2009年度福建商业高等专科学校

1、PAGE PAGE 13 2009年度福建商业高等专科学校校级精品课程申报表课程名称 公共英语 所属专业大类名称 所属专业类名称 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人 林文艺 所属系部 外语系 推荐单位 外语系 申报日期 2009-4-6 福建商业高等专科学校教务处制二九年三月填 写 要 求以word文档格式如实填写各项。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明

2、。1课程负责人情况1-1基本信息姓 名林文艺性别女出生年月197208最终学历大学本科专业技术职务副教授电 话学 位硕士职业资格证书高校教师资格证、商务英语口语考评员传 真所在院系福建商业高等专科学校外语系E-通信地址（邮编）福建商业高等专科学校外语系教学与技术专长英语教学法、翻译工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1991.8-1994.8平和六中 任教 1996年8月至今福建商业高等专科学校 英语教学2002.7.87.14外语教学与研究出版社全国大学英语教学理论与实践研修2003年7月-2008年5月在骏阳国际物流有限公司兼职翻译2005.9-2007.

3、12半脱产攻读福建师范大学比较文学与世界文学硕士学位2006.7.267.30全国高等学校高职高专英语教学研修1-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来承担的主要课程（1）. 当代大学英语 ,公共课，周学时4 ， 3届，约300人 （2）. 新视野英语教程（1-4级），公共课，周学时4 ，2届， 约210人（3） 承担的实践性教学 指导学生毕业论文 4届

4、 学生总人数 52 人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文：（1）从西方修辞学的视角看翻译活动 福建教育学院学报2005年第10期（2）英汉翻译中主动与被动的对比福建商业高等专科学校学报2005年第4期（3）文学作品剧本翻译的探讨福建商业高等专科学校学报2005年第1期（4）英语的段落写作 福建商业高等专科学校学报2004年第6期（5）提高英语阅读准确性的思考 福建商业高等专科学校学报 04年第5期（6）英汉相似的修辞手法比喻的用法探讨 福建商业高等专科学校学报2004年第4期（7）反意疑问句用法的探究 福建商业高等专科学校学报2004年第1期（8）中世纪欧洲作家眼中的中国形象-谈曼德维

5、尔游记中的中国（契丹）形象 福建商业高等专科学校学报2007年第2期获得的教学表彰/奖励： （9）硕士论文：中世纪欧洲游记曼德维尔游记中的中国形象1998-99年度校优秀教师；2003-2004学年校优秀教育工作者；2003年女职工先进工作者；2006年优秀党员；2006年青年教师基本功比赛优秀奖；被评为2009年校青年骨干教师1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、

6、署名次序、时间，不超过五项）2002年参编当代大学英语导读与练习 = 3 * GB3 外语教学与研究出版社 2005年参与辅导04国商学生陈知难参加高职高专英语比赛获三等奖3. 2006年参与福建商专校级课题“探讨英语教学中学生创新意识的培养”，已结题，课题第二参与者。4. 2008年11月主持校级教学教改课题“运用现代化信息技术、培养高职高专学生英语自主学习能力”5.2009年3月参与福建商专校级课“中英不同文化思维模式下的英语写作教学”课题第一参与者。2.主讲教师情况2(1)-1基本信息姓 名林宝珠性别女出生年月196802最终学历本科专业技术职务副教授电 话学 位再读硕士职业资格证书高校

7、教师资格证传 真所在单位 福建商业高等专科学校外语系E-mail通信地址（邮编）福建商业高等专科学校外语系教学与技术专长英语教学法、语法及翻译工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1990年8月至今在福建商业高等专科学校任教2(1)-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年在福建商业高等专科学校讲授：公共英语（大学英语、当代大

8、学英语、新视野英语教程（1-4级） 4学时/1周，10届，约2000人2.基础英语教程 4学时/1周，6届，约600人 3. 承担的实践性教学： 指导学生毕业论文 4届 学生总人数 55 人近五年来国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文：1.个人主义文化与环境主义文化在英汉语中的对比研究4000字, 福建商专学报 2005年12月2. 以文化环境为核心的语言教学5000字, 福建商专学报, 2006年10月3. 交际语言测试与英语口语测试(1)(2), 福建商专学报, 2007年6月、2007年10月4. 读者期待视野与翻译6000字，福建商专学报，2008年2月获得的教学表彰/奖励：1.福

9、建商业高等专科学校2003-2004、2006-2007学年度优秀教师2. 2005福建商专教育、教学及管理研讨会优秀论文奖2(1-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项） 1.主持课题（1）2006年10月汉语环境下的高校英语教学：英语学习者文化能力的培养福建省教育厅 项目负责人 2007年10月结题（2）2008年3月高职高专有关语篇分析的

10、英语语言教学过程与评估的改革研究与实践 项目负责人 2009年3月2.指导黄玮青年教师（04-05学年）3.参编教材：当代大学英语导读与练习 = 3 * GB3 2002年外语教学与研究出版社；新编高职高专听读教程 = 4 * GB3 2007年上海外语教育出版社4.获得的表彰/奖励 2006年及2007年、2009年被评为学校中青年骨干教师课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓 名陈静性 别女出生年月1971年10月最终学历大学本科专业技术职务讲师电 话学 位文学硕士职业资格证书商务英语口语考评员传 真83517303所在单位福建商业

11、高等专科学校E-mailolive通信地址（邮编）福建商业高等专科学校外语系 350012教学与技术专长公共英语教学、华裔美国文学研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1993.9-1996.10 泉州仰恩大学外语系 英语教师1996.11今 福建商业高等专科学校 英语教师2-2教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）主要课程包括

12、：1）当代大学英语，公共课，周学时4 ， 3届，约200人2）新视野英语教程，公共课，周学时4 ， 1届，约50人； 3）英语泛读专业课，周学时2，5届，约300人； 4）视听说，专业课，周学时3，5届，约3005）承担的实践性教学：指导学生毕业论文，4届，约45人获得的教学奖励包括：1）1999-2000学年度优秀教师；2）2002-2003学年度优秀教师； 3）首届“长宏杯”英华英语口语大赛“最佳指导教师奖”； 4）福建省第十二届高职学生技能竞赛“优秀指导教师奖”；5）20062008年福建商业高等专科学校公共英语骨干教师2-3技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含

13、项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年在国内外公开发行刊物上发表的相关论文包括：1）简析西方传统信仰对19世纪中叶英国小说的影响 福建商业高等专科学校学报2007年第3期； 2）影响英语交流的主要因素 福建商业高等专科学校学报2008年第1期； 3）跨越东西方文化的华裔美国剧作家黄哲伦 重庆科技学院学报（社会科学版）2008年第5期； 4）试论英文影视作品对学生英语听说能力的作用福建商业高等专科学校

14、学报2008年第4期； 5）：多元文化的共处并存福建商业高等专科学校学报 2009年第1期参与或主持的课题包括：1）2006年福建商业高等专科学校英文影视作品对提高学生听说能力的推动作用，课题第一参与者；2）2007年福建商业高等专科学校公共英语学习的误区与对策，课题主持人；3）2009年福建商业高等专科学校超越文本的胜利，课题第二参与者课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2.主讲教师情况（3）2(3)-1基本信息姓 名何幸君性别女出生年月1975年11月最终学历本科专业技术职务讲师电 话学 位硕士职业资格证书商务英语口语考评员传 真所在单位 福建商业高等专科学校外语

15、系E-maileh04通信地址（邮编）福建商业高等专科学校外语系教学与技术专长英语教学法、语法及英美文学工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1997年8月2003年8月在泉州一中任教 2003年8月至今在福建商业高等专科学校任教2(3)-2教学情况近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年在福建商业高等专科学校讲授（

16、1）. 当代大学英语 ,公共课，周学时4 ， 3届，约200人 （2）. 新视野英语教程（1-4级），公共课，周学时4 ，2届， 约210人（3）. 英语语法, 专业课，周学时3 ，2届， 约180人（4） 承担的实践性教学 指导学生毕业论文 2届 学生总人数 26 人获得的教学表彰/奖励：福建商业高等专科学校2004-2005学年度优秀教师; 2009年被评为福建商业高等专科学校骨干教师2(3)-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）

17、（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年在国内外公开发行刊物上发表的相关论文1.中英不同思维模式对英汉句法结构的影响（发表于福建商业高等专科学校学报，2005年第2期, 独立撰写）；3.跨文化交际与外语教学（发表于福建商业高等专科学校学报，2005年第3期, 独立撰写）；4.高职高专院校非英语专业学生的自主性学习能力的培养（发表于福建商业高等专科学校学报，2007年第3期, 独立撰写）参与课题:2006年福建商业高等专科学校英文影视作品对提高学生听说能力的推动作用，课题的第三参与者;2009年主持校级课题“中英不同文化思维模式下的

18、英语写作教学”课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课2.主讲教师情况（4）2(3)-1基本信息姓 名黄莹性别女出生年月1971年5月最终学历本科专业技术职务讲师电 话学 位硕士职业资格证书商务英语口语考评员传 真所在单位 福建商业高等专科学校外语系E-mailH通信地址（邮编）福建商业高等专科学校外语系教学与技术专长专门用途英语（ESP）教学与研究工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1993年8月2002年8月在福州亭江中学任教 2002年8月至今在福建商业高等专科学校任教2(3)-2教学情况近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目

19、及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）近五年在福建商业高等专科学校讲授（1）. 当代大学英语 ,公共课，周学时4 ， 4届，约320人 （2）. 新视野英语教程（1-4级），公共课，周学时4 ，3届， 约300人（3）. 英语听力 专业课，周学时2 ，1届， 约100人（4）, 物流专业英语 专业课，周学时3 ，4届， 约300人（4） 承担的实践性教学 指导学生毕业论文 2届 学生总人数 20

20、人指导新教师培训1人 1学年2(3)-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年在国内外公开发行刊物上发表的相关论文1.从“程序写作教学法” 得到的启示兼评英语写作教学（发表于福建商业高等专科学校学报，2004年第5期, 独立撰写）2.论物流英语名词化现象的汉译技巧（发表于郑州航空工业管理学院学报，2009年第2期, 独立撰写）3. 论广

21、告翻译与跨文化交流（发表于福建商业高等专科学校学报，2009年第2期, 独立撰写）4.浅析物流专业英语的语言特色及翻译技巧（发表于海峡科学，2009年第4期, 独立撰写）参与课题:2009年福建商业高等专科学校“中英不同文化思维模式下的英语写作教学”，课题主要参与者课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课3. 教学队伍情况3-1人员构成（含兼职教师）序号姓 名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1林文艺女197208副教授高校教师、商务英语口语考评员英语课程负责人，主讲教师、承担本课程的建设规划、教学、科研兼职翻译林宝珠女196807副教授高校教师英语主讲教师兼职翻译陈 静女197110讲师高校教师英语主讲教师兼职翻译何幸君女197511讲师高校教师英语主讲教师兼职翻译黄 莹女197105讲师高校教师英语主讲教师兼职翻译余美君女196308副教授高校教师英语课程教学、科研兼职翻译陈桂峰女197102副教授高校教师英语课程教学、科研兼职翻译叶 萍女196310副教授高校教师英语课程教学、科研兼职翻译董凤娇女196807讲师高校教师英语课程教学、科研兼职翻译