院5S管理知识竞赛公共题

1、5S管理知识竞赛公共题题库整理篇、单项选择题.整理的主要工作是（C）A、做好物品定位B、形成规范化的运作流程C、区分工作场所里的要物与不要物D、处理不要物.整理的流程中最为重要的要领是（ A ）A、“要与不要”的基准B、“场所”的基准C、废弃处理的原则D、“三定”原则.要物与不要物的区别方法（ A ）A.物品的使用频率B.物品的使用价值. “不要物”处理方法的是（A、报废/废弃C、调剂使用/返回仓库D、.整理的目的（ A ）A.腾出空间、防止误用。C.保持良好的工作情绪。C.物品的使用期限D.物品的市场价值D ）。B、变卖以上都是B.消除找寻物品的时间。6.半年使用一次的物品处理方法是（ A.

2、现场整齐摆放，并定置、标识。 C、放在办公桌上D.建立并保持井井有条的工作秩序。B ）B.文件柜/仓库存储D.变卖/废弃、多项选择题.整理有什么作用（ ACD ）A.把空间腾出来使用。B.减少寻找时间。C.防止误拿误用。D.创造清爽的工作环境。.整理的实施方法（ABCD ）A.马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待。B.即使是必需品，也不要太多。C.在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉。D.每天都要对物品进行整理。.整理中三个非常重要的基准是：（BCD ）A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准.整理要解决的问题（ABCD

3、）A.空间的浪费B.物品因过期而不能使用，造成资金浪费C.场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D.管理非必需品的场地和人力浪费.无使用价值物品的处理方法（ AB ）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D.整齐摆放，并定置、标识，以防万一.以下属于不要物的是（ABCD ）A.过时的、不会再次用到的B.需要报废的物品C.与工作无关的私人物品D.数量超过工作需要数量的物品三、判断题.工作岗位的物品过多，就可以直接要求增加工作台。（ X ）解析：整理的主要目的就是腾出空间来。但如果在经过整理之后，岗位上的 必需品还是很多，可以根据需求增加工作台。.整理可以使员工工作心情舒畅。（ V ）.整理可以避免库存

4、管理以及盘点时间的浪费。（ V ）.增加场地前，必须先进行整理。（V ）.整理工作必须在定置、标识工作前完成。（V ）.检测用仪器设备上可以放置其他工具。（ x ）解析：为了保证测量器具的精度及安全放置，检测用仪器设备上不允许放置 其他物品。.待检样品可以暂时与检毕样品放在一起。（ X ）解析：整理的一个主要目的就是防止误拿、误用。如果待检样品与检毕样品 暂时放在一起，很可能就造成不知情者的误拿、误用，所以要严格区分、定 置摆放。.整理是将物品区分并定置标识。（ x ）解析：整理就是区分要物与不要物，整顿才是将整理后的物品进行定置及标 识。.贵重的物品一般是要物。（ x ）解析：要物与不要物的

5、界定是根据物品的使用频率来确定的，而不是根据原 购买价值来确定的。.凡是属于非必需品的物品一律废弃。（ x ）解析：非必须品的处理方法有：报废/废弃、变卖、调剂使用/返回仓库，不能简单的一扔了事。整顿篇一、单项选择题1、整顿工作的主要目的是（ C ）A、给物品找个摆放的位置B、让大家知道这是什么物品C、物归原位，物品状态明确2、在服务业，物品的定位应首先考虑（ A ）0A、物品的使用频率B、物品易拿易放C、有利客户3、如要在定置线以外的区域摆放物品，需要设置（C）的标识。A、重要物资、不许乱动B、抢修物资、请勿他用C、临时作业、占用通道4、整顿的“三定”原则是（ A ）。A、定量、定位、定品B

6、、定人、定位、定责C、定点、定容、定量 5、目视化管理就是使工作现场（ C ）。A、生动化B、规范化 C、直观化 D、直觉化6、整顿，是要让任何人对所需物品的环境状态都能够一目了然，因此整顿的主 要改善对象是（B ）A、空间B、时间 C、流程 D、效率7、文件柜里的文件夹（盒）应使用以下哪种定位方法（D ）A、定位图B、标签定位C、画线定位D、编号定位二、多项选择题1、测量器具的精度很重要，所以摆放的地方必须要有（ABC ）等措施。A、防碰撞B、防震 C、防尘2、简单地说，整顿就是对整理后的物品（ CD ）。A、分类B、清扫 C、定置D、标识3、以下属于目视管理的典型例子的有（ ABCD ）A

7、、形迹管理 B、颜色管理 C、灯号管理D、标牌管理4、工具定置好了，可没有两天就乱了，产生这样问题的原因可能是（ABC ）A、其他人定置标记或原则不明确B、工具的定置不合理。C、员工的5S执行力不强5、整顿的步骤包括：（ABCD ）A、确定放置区域，划线定位。B、配置合理的数量C、标识放置的物品 D、按规定的方法放置。6、5s责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的是（ ABCD ）。A、需要做哪些事情B、有什么要求C、用什么方法D、用什么工具7、整顿的目的（ABC ）。A、塑造“目视管理”B、减少寻找物品的时间C、使流程规范更加合理化D、制造干净、清爽的工作环境8、目视化管理的特点（ABC

8、 ）。A、形象直观、容易识别B、简约鲜明、信息传递快C、公开化，透明度高D、以人为本9、目视化管理的重点可以放在以下几项工作中（ ABCDE ）。A、物品管理 B、作业管理C、设备管理D、品质管理E、安全管理10、目视化管理的手段有（ ABCDEF ）。A、标志线B、标志牌 C、显示装置D、信号灯E、指小书 F、色彩标志三、判断题1、特殊物品或使用频繁的物品，可使用“约定定位法”，而不必拘泥于物理标 识。（，）2、整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品定位的方法。（ V3、物料、材料等的存放无需限定存放数量。（ X ）解析：物料、材料等必须制定最高或最低存贮量，这样做不但可以腾出更多 的

9、空间，而且可以减少因缺料导致工作停顿的现象。4、整顿是通过减少走动、减少寻找、易取易放来提升效率。（ V ）5、不用移动身体就可以拿到工具进行作业，就是最理想的工具定置方法。（V ）6、化学品的标识应该注明化学品的类型、名称、危险情况及安全措施等。（V ）7、整顿的三定原则是：定点、定色和定量。（ X ）解析：定位、定量、定品。8、凡是有危险品存放的地方，应设置警告语句，如有电危险、小心玻璃、小心 腐蚀等。（V ）9、标识会随着时间的变迁而老化或逐渐脱落，所以我们要针对场所、位置、物 品等选用不同材料进行标识，使之恒久和容易维护。（V ）物品标识主要是给外部人看的对于在单位员工来说是可有可无的

10、。（x ）解析：物品标识是为了给工作场所里的人传达共享信息，在共同作业的团队 （企业）里，物品标识是必须的。物品的放置，不仅要考虑放置的合理性、员工操作的便利性，还要考虑到物品放置的安全性及对工作品质的影响。（ V ）12、整顿是在整理的基础上使工作场所有序化、合理化清扫篇一、单项选择题1、清扫活动的含义是（D ）A、将需要的物品定量、定位放置，明确标识物品状态。B、区分“要物”和“不要物”。C、维持5s推行成果，实现制度化、规范化。D、清除工作区域内的脏污，保持工作区域应有的状态。2、5s管理活动的“大扫除”是我们推行 5s的哪一个步骤（C）。A、整理 B、整顿 C、清扫D、清洁E、素养3、

11、下班时，我们必须要执行5s的哪个项目才能离开岗位（ A）。A、把岗位清扫后才离开B、把岗位清洁后才离开C、以上都不对4、 “清洁环境、贯彻到底”是指5$的（ B ）A、整理B、清扫C、清洁5、为了保证物资或工具的完好，我们要定期做哪项5s工作（ C）。A、整理B、整顿C、清扫 D、清洁6、为了保持我们的良好的工作情绪，将岗位变得无垃圾、无明显灰尘、干净整洁，创造一个一尘不染的工作环境，需要对岗位进行 （ A ）。A、清扫B、清洁C、整理D、以上都对7、清扫的内容包括清扫运动、（A ）和检查评比。A、实施点检B、问题点排除 C、建立明确的责任制度D、寻找污染源8、需要清扫的根本原因是存在（ A

12、）。A、污染源 B、油污、铁屑 C、废旧设备D、垃圾9、在用物品处于立即能取到的状态，但取出的物品还必须完好可用，这是经过（A ）发挥的作用。A、整理 整顿 清扫B、整理 清扫 清洁C、清扫 清洁清扫是针对工作现场的（B ）来开展工作。A、空间利用B、问题点C、物品定位和标识D、作业规范清扫的目的是（ D ）A、塑造干净整洁的环境，保持良好的工作情绪。B、提升企业形象，增加客户信赖度。C、消除生产与运营中的故障，确保产品与服务品质。D 以上都对。二、多项选择题1、以下属于清扫活动步骤的是：（ABCE ）A、建立明确的责任制度B、寻找问题源。C、开展点检，查漏补缺D、制定标准，持续改进E、维持成

13、果，保持工作场所的干净、整洁、规范。2、5s责任化，需要在责任表中，对哪些方面进行明确要求。（A、清扫区域B、清扫周期3、3、清扫的目的：（ ABCDA、提升企业形象C、有利于员工保持良好心情4、清扫的主要对象：（ABCDA、工作场所内的所有物品C、脏污问题5、清扫的主要内容包括：（BCD ）A.查找污染源B.清扫运动ABCDC、责任人 D、责任目标B、塑造干净整洁的工作环境D、消除生产与运营中的故障B、机器、工具D、污染源C.实施点检D.检查评比6、点检的实施步骤包括：（BCD ）A.寻找问题源。B.划分点检责任区域，指定检查人。C.制定点检标准。D.记录点检结果。三、判断题1、做好设备的点

14、检、保养，使之保持良好的运行状态，是清扫阶段的一项重要 工作。（V ）2、点检的含义就是逐点去检查，在清扫的基础上查缺补漏。（V ）3、清扫就是“大扫除”。（x ）解析：清扫不仅是对责任区域进行彻底、全面的“大扫除”，还要采取有效措施持续维护工作环境。4、做好了整理、整顿工作后，只有在出现异常状况的情况下才需要做“清扫”（x ）解析：清扫就是对整理、整顿的结果进行检查，改善不合理的地方，保持工 作环境的应有状态，是常态行为。5、清扫过程是根据整理、整顿的结果，将不需要的部分清除掉，或者标示出来放在指定的地方。（X ）解析：将不需要的部分清除掉属于整理阶段的工作，而将物品标识出来放在 指定的地方

15、是整顿阶段的工作。6、清扫活动的重点是发现工作环境里的问题点，是一项需要“用心”去做的工 作。（，）7、清扫是将工作场所内看得见的地方打扫干净，当设备出现异常时及时进行修 理，使之恢复正常状态。（X ）解析：看得见与看不见的地方都要清扫干净。8、对办公室人员来说，整理、整顿、清扫的对象不仅仅是有形的东西，也包括 了电脑虚拟空间。（V ）9、实施5s工作要依靠强制执行，才能提高员工的执行力。（ X ）解析：实施5s工作靠的是员工的自觉、纪律的约束和检查的监督，不是强 制执行出来的结果。清扫工具数量越多越好，放在员工顺手拿到的地方，才能随时清除工作区域内的脏污。（X ）解析：够用就行而且要进行定置

16、管理，多余的工具集中管理，从而规范物品 管理，降低卫生用具的使用成本。脏的现场会使设备精度降低，故障多发，影响产品质量，使安全事故防不胜防。（V ）实施5S,可以使工作场所宽广明亮，地面上不随意摆放物品，保持通道畅通，持续推行5S,可以培养工作人员认真负责的工作态度，这样也可以 降低安全事故的发生。（V ）5s推行机构开展的5s检查评比能够发挥监督作用，部门内部不需要再开展检查。（ X ）解析：鼓励部门内部的自查和互查，有助于发现隐藏的问题。5s是一项领导带头、全员参与的工作，开展 5s工作有利于培养团队精神和集体荣誉感。（V ）清洁篇、单项选择题1,清洁活动的含义是（C）A、将需要的物品定量

17、、定位放置，明确标识物品状态。B、区分“要物”和“不要物”。C、维持5s推行成果，实现制度化、规范化。D、清除工作区域内的脏污，保持工作区域应有的状态.我院部门5s管理的直接责任人是（B ）A、部门负责人B、质量小组组长C、质量监督员D、问题责任人.我院部门5s管理的第一责任人是（A ）A、部门负责人B、质量小组组长C、质量监督员D、部门技术负责人4,制订业务流程、岗位工作流程都属于 5s管理中的（D ）A、整理 B、整顿 C、清扫D、清洁5.清洁的核心工作是（B ）A、查找并处置污染源B、标准化、规范化C、定位、定量、定品D、开展点检，查缺补漏6,收样员没有核对委托信息和样品，就将样品标签打

18、印出来并粘贴到样品上， 其举动违反了（ B ）的要求。A、整理B、素养C、清扫D、清洁7,在马路上，我们看见的指示牌、红绿灯、斑马线等等运用的就是（ D ）A、颜色管理B、看板管理C、形迹管理D、目视化管理8,制定清扫基准，必须包括（ A ）相关要求。A、清扫对象、方法、重点、周期、使用工具、责任人等。B、必需品与非必需品判别原则C、定位、定量、定品、多项选择题1、清洁的作用是（ AB ）C、发现并消除问题点A、维持作用B、改善作用D、提升员工素质B、宣贯培训，执行标准。D、持续改进，完善标准ABCD ）B、提醒员工工作中的注意事项，减少犯错D、评价员工绩效的标准。2、清洁推行的步骤是（ABD

19、 ） A、总结成果，制定标准。C、查漏补缺，维护成果。3、岗位工作指南的作用有哪些？（ A、指导员工开展工作。C、新老员工交接时的学习资料 4、下列选项中，属于目前我院岗位工作指南类别的是（ ABD ）A、职能管理类B、通用岗位类 C、检测实施细则 D、专项工作指南5、标准化是5s清洁的最重要内容，关于对工作方法标准化的理解，以下说法正确的是（ABCD ）A、是相对最优的B、应在企业内推广并落实。C、应不断完善。D、包括了制定标准、执行标准、完善标准三个环节三、判断题1、5s清洁工作的意义在于建立规范化的流程制度， 使一切“异常”现象无容身 之所。（V ）2、清洁是指将岗位变得无垃圾、无灰尘、

20、干净整洁，将设备保养得锂亮.0（X ）解析：清洁是建立5s工作的规范制度和流程。3、在清洁的推行阶段，我们的主要工作就是制定目视化管理的手册一一 5s作业 指导手册。（V ）4、检测人员不按照作业流程来开展工作，这个问题属于素养阶段的不符合项。解析：其问题属于清洁阶段的不符合项。5、整理、整顿、清扫工作除了需要不断实践和维持以外，还要实现规范化和标 准化，才能发挥5s活动的精髓所在。（ V ）6、经过3s后，只有不断地检讨修正，才能够改变和完善过去的种种实施方法，让5s活动向着正确的方向不断推进。（ V ）7、物品堆放太高，很容易发生危险，所以必须限定货物的摆放高度，可在存放 地标示高度警戒线

21、，以便对比和提醒。（ V ）8、为提高工作效率，可根据个人工作习惯对个人工作资料进行标识。（X ）解析：个人工作资料必须按照公共要求进行统一标识，一方面有利于资料共 享，另一方面是便于应对员工请假、出差、离职等情况引起的工作移交9、工作成效是最重要的，工作过程中的一些表单记录可有可无。（x ）解析：表单记录是为分析改善提供客观证据，必须确保记录的完整性和可追 溯性。10、定期整理表单，制定回收、封存、销毁的期限是我们完善表单管理的重要工作，也是清洁阶段的一项工作。（ V ）综合篇、单项选择题1、素养活动的含义是（D）A,将需要的物品定量、定位放置，明确标识物品状态。B,区分“要物”和“不要物”

22、。C.维持5s推行成果，实现制度化、规范化。D.使员工自觉遵守规章制度，养成良好的工作和生活习惯。2、素养是5s管理活动的（ C ）A、重点 B、必经阶段C、终极目的D、核心3、抓职工素养有三个注意点:A、抓典型、树形象、惩不良B ）B、领导表率、长期坚持、做到位C、做到位、抓典型、领导重视 TOC o 1-5 h z 4、 ”对于规定了的事，大家都要遵守执行”这个概念属于（A ）A、素养 B、整理 C、清洁 D、清扫5、接电话时，一般的情况下要等电话响的声音次数是（C ）（A） 1（B） 2（C） 3（D） 46、拜访对方时，在敲门的时候一般的情况下要敲几下？ （ B ）(A) 2(B) 3

23、(C) 4(D) 57、红牌作战实施在哪个阶段？ （ F ）A、整理 B、整顿 C、清扫8、定点摄影主要展示的是（ CA、整理清扫阶段的相片D、清洁E、素养F、以上均是）时期的相片。B、整理清洁阶段的相片C、改善前后的对比相片D、改善前发现的问题相片二、多项选择题1、素养活动的主要内容包括了： （ AB ）A、礼仪训练活动B、素养提升活动 C、早安活动D、卡片活动2、5s管理作用中的“保障安全”主要体现在：（ ABC ）A.通过不断的完善，降低安全事故发生的可能性。B.地面上不随意摆放不应该摆放的物品，道路通畅。C.工作场所内各项安全措施落实到实处。D.活动的长期实施，培养工作人员认真负责的工作态度。3、5s素养活动的意义主要体现在：（ BCD ）A、作为单位一员，具有大公无私的精神B、作为公司员工，遵守规章制度，按规范开展工作。C、作为社会人，遵守社会公德，热心公益事业。D、作为家庭成员，有责任感，关心家人。4、下面属于我院5s工作目标的是（ABCE）A、改善工作环境B