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文档简介
1、一、积累运用【考题展示】1、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的项是1我只是凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。2人类沙漠的远大理想,在社会主义制度下会更快地成为现实。3云能够帮助我们阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。站立征伐分别站立征服分别C伫立征服识别D.伫立征伐识别2、理解与运用性填空。任选两题填写4分1成语“一鼓作气”出自春秋时鲁国史官所写的其原句是:“一鼓作气,TOC o 1-5 h z,。”2古代诗文中有许多蕴含着人生哲理的佳句,读来耐人寻味。请按下列提示写出相关的句子。要求:上下句相连,意思完整正确对待生死的如:“,正确对待挫折的如:
2、“3古诗大多是诗人感情的抒发,志向的表达。如:诗句“,”就表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情;诗句“,”就表达了诗人自己年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。3、水浒传是我国明清小说四大名著之一,其中刻画的人物栩栩如生,故事情节生动精彩。请你写出水浒传中的一个人物,并说出他的性格特点。人物:性格特点:解题思路】中考字词的考查无外乎字词的形、音、义三个方面,在字义方面的考查以在语境中理解词义为主,不生硬地要求背诵字义。第1小题即是如此。诗歌积累类题目,近几年出现了非常丰富的样式,包括理解填空,情境填空等,要求学生在积累时不仅有记忆,更有理解和梳理。第2小题即是如此。答案:1、C2、4分,每小题
3、2分,只选填2小题,如多做,就选其中做得好的给分,若有错字、别字、漏字、添字该小题不得分。左丘明左传再而衰,三而竭对待生死:人生自古谁无死,留取丹心照汗青对待挫折:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春3山回路转不见君,雪上空留马行处僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台3、略【一试身手】1、依次填入句中最恰当的一组词是全然,毫无怨恨,又有什么宽恕之言呢?月亮出来了,冷冷地,我不禁打了个。这南方初春的田野,大块大块地新绿地铺着。A、忘却寒颤随意B、忘却冷颤随便C、忘记寒颤随便D、忘掉冷颤随意2、月亮自古就是被人们吟咏的话题,请默写四句写月的诗句。3、鲁迅先生的文学作品中人物性格丰富,寓意深刻,你知道他的哪些作
4、品和作品中的主要人物,你对这个人物评价怎样?写出鲁迅先生作品中的两个人物人物作品评价人物作品评价一、现代文阅读【考题展示】2000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足食物和淡水分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。几天后,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,5峰骆驼惊骇得踌躇不前。沙暴!”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!”罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。昏
5、暗无天日的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。“骆驼呢?”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些恐惧袭上队员们的心头。这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来“不要抢,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中“都不许动,把水囊给我!”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:“从今天起,由我决定水的分配/”他从水囊中倒出一杯水,说:“每人只能喝两口,谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问:“你也只喝两口?”郭教授平
6、静地说道:“我只喝一口。”杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了,他喝了两大口水杯子最后轮到郭教授手中,他只地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来:“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!大刘悻悻地回到了队伍中。一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,
7、他宣布了新的用水规定:“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!”没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家的目共睹的。下午,向导突然惊叫起来:“我们快到了!”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?”的确,整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应,身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:“还不到时候!”遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时,大刘也没有再盲目性大家喝一口
8、水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿将口朝下,一堆黄沙被倒了出来原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:“郭教授的骗局是世界上最完美的礼物。”1、第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,队员们“恐惧”的是2、依据人物的性格特点,在第7段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。1“轮到大刘了,他地喝了两大口水”理由:2“杯子
9、最后轮到郭教授手中,他只地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由:3、第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意,写出教授叮嘱的内容:4、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”?5、在下列两题中任选一题完成。1就本文的写作特色如环境描写、人物描写、语言的表现力等,任选一个角度作150字左右的点评。2选择文中令你最感动的一处,写150字左右的感想。【解题思路】纵观以上5个题目,不论是对语句的理解第1题还是对人物性格的判断第2题;不论是对语意的推测第3题,还是对文章中的判定第4题;不论是对文章写作特色的点评还是择一处抒写感想第5题,一言蔽之,答案在
10、文中,即是说,一切问题的答案都源自文本之中,只不过有的浅显,有的隐晦罢了。浅显的,只需梢加解读即可俯身即拾,隐晦的,需细加揣摩,“洞幽察微”可谓是千呼万唤始出来。答案及评分标准:1.没有找到水2.1猛“拼命”、“毫不客气”等突出大刘鲁莽直率2轻轻“缓缓”、“慢慢”等突出教授沉着冷静,顾全大局3.要求:符合情境,与水囊、走出沙漠相关。4.要点:1给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心给人以生的希望2激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阴。5.略一试身手】父亲再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故时,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音
11、容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爷,别下雨,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着一钓就一天。看着孙子
12、孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想起了童年。父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。我试着给父亲按摩过几次,开头几天不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲
13、不再呻吟,不认识似的看我,然后转过头去。1985年暑假,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。中突然听到一声“崇昌”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上不少人
14、都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!选择恰当的词语填在文中相应的横线上只填序号A.慈祥B.慈善C.慈爱D.慈悲E.朦胧F.矇眬G.依稀H.模糊作者说“父亲也是母亲”,第二段中哪些语句体现了这一点?“我就这样最后一次见父亲”,句中的“这样”指代的内容是用自己的话概括“夜静静的,没有任何响动”,而我却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?“不少人说我是孝子,我自己也以为是”,请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现:文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原
15、因是什么?表达了怎样的情感?本文与朱自清背影很相似,在内容上同是写,所表达的思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写,体现了父恩难忘。二、文言文阅读【考题展示】善呼者公孙龙在赵之时,谓弟子曰:“人而无能者,龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰:“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰:“门下故有能呼者乎?”对曰:“无有。”公孙龙曰:“与之弟子籍!”后数日,往说燕王。至于河上,而航在一汜。使善呼者呼之,一呼而航者来。淮南子道应训注释:公孙龙:战国时赵人,姓公孙,名龙,字子秉,名家代表人物。汜:河岸。1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项,请为“龙不能与
16、游”的“游”字选择一个正确的义项。A、游玩,游览B、游历,游学C、交往,交际D、游走,游动2、下列句中加点词解释不正确的一项是A、有客衣褐带索而见曰衣服B、公孙龙顾谓弟子曰回头C、门下故有能呼者乎原本,原先D、往说燕王游说,劝说3、对下面句子的翻译正确的一句是与之弟子籍。A、和他的弟子一起登记。B、给他弟子的身份。C、和他弟子籍贯相同。D、给他弟子的书籍。4、请对“公孙龙”或“善呼者”的所作所为,作一简评。【解题思路】文言文阅读重点在三个方面:一是文言实词、虚词的理解,二是文言句子的翻译这个要以第一条作为基础,三是对文章内容的把握。本题的三个小题依次考查了这三个方面。答案:1、C2、A3、B4
17、、例如:公孙龙知人善任,广纳贤才,能用人之长。善呼者为谋求职业,勇于自荐,以发挥自己的才能。公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒,浪费了人力资源,助长了人浮于事的风气。任选一个人物发表看法,言之成理即可给分【一试身手】烛邹亡鸟景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之,晏子曰:烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。公曰:可。于是召而数之公前,曰:烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。王曰:勿杀,寡人闻命矣。晏子春秋1、解释下面加点词:使烛邹主鸟而亡之召吏欲杀之使吾君以鸟之故杀人2、翻译下面句子。使烛邹主鸟而亡之使诸侯闻
18、之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也3、从某一角度,概括这一篇寓言的寓意。四、作文【考题展示】著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限若写诗歌则不得少于25行,要有自己的体验和感悟,不能抄袭,文中也不可出现真实的校名和人名。【解题思路】试题给的是话题,要求围绕话题做文章。怎样做文章?就是要引发新的议论,展开新
19、的联想,讲述新的故事,抒发新的感情。总之,不能停留在原处。原处仅仅是个起点,如果在原处转磨盘,就没有创造,只有复制而已。要既不脱离起点,又不止于起点,要从起点走出来或说扩展开来:既可以从起点向远处延伸,也可以围绕起点纵横驰骋。须知,犹如母体和子体之间的关系,起点以外的东西才是你自己的创造,这才是做文章。读者需要的是新的东西:如果写议论文,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文就要通过描述自己的体验或讲述故事,使读者有更具体、更强烈的感受;如果写抒情散文就要召唤起更新鲜、更强烈、更丰富的思想感情。本题看似老套,其实可以创新的地方倒是很多。范文:锻造好心情好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的
20、快乐,好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致,是“采菊东篱下,悠悠见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。大自然是我们心灵最好的寄托,每每看到喷薄而出的朝阳,听着清脆宛转的鸟鸣,闻着沁人心脾的花香,心情不知不觉就好了起来。哦,大自然就是锻造心情的好去处,接受大自然的洗礼,感受好心情带来的美好人生。春天,约上小伙伴到树林里去郊游,不觉眼前出现了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的美景,鸟儿三三两两飞着,逗乐嬉戏,扑闪着蓬松的翅膀,在浓密的枝叶间穿梭,啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出了一曲充满生机的乐曲,心情不禁豁然开朗。锻造好心情,在春天的乐章里。春天的脚步远去,夏天接踵而至,这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水,仿佛
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