人教版三年级语文上册语文园地四统编课件

1、人教版三年级语文(Wen)上册语文园地四第一页，共二十五页。 一边(Bian)读，一边(Bian)预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。交(Jiao)流平台 读总也倒不了的老屋一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒，后边果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。第二页，共二十五页。 为了预测得更准确，我读书更仔细(Xi)了，注意到了更多的细(Xi)节。交流(Liu)平台 读胡萝卜先生的长胡子一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢

2、固之后，才剪了一段用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。第三页，共二十五页。 我在读书馆里找书看时(Shi)，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。交流平(Ping)台 我去图书馆里找书看时，看到了一本标题为小故事，大智慧的书，看标题我猜测这本书是通过一个个小故事讲启迪智慧的道理，我觉得这本书很好，就读了这本书。第四页，共二十五页。 查找资料时，也可以用预测(Ce)的方法判断资料是否有用。交(Jiao)流平台 有一次我需要查找有关“月亮”的资料，我预测到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知

3、识”等资料都是有用的。第五页，共二十五页。你认识下面这些加点的字吗(Ma)？查字典认一认。识(Shi)字加油站字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝部首查字法儿歌确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。第六页，共二十五页。查(Cha)一查(Cha)：识字加油(You)站字典部首： 八 除去部首有几画：六画基础部首： 土 除去部首有几画：八画基础部首： 石 除去部首有几画：五画第七页，共二十五页。查(Cha)一查(Cha)：识字加(Jia)油站阁楼部首： 门 除去部首有几画：六画佳节部首： 亻 除去部首有几画：六

4、画盲人部首： 目 除去部首有几画：三画唐朝部首： 广 除去部首有几画：七画第八页，共二十五页。识字加油(You)站din组词：字典 词典 数典忘(Wang)祖易错提示： 三声典j组词：基础 基本 基石易错提示： 一声。基ch组词：基础 易错提示： 三声。础第九页，共二十五页。识字加(Jia)油站组词：阁楼 高(Gao)阁 空中楼阁易错提示： 二声阁组词：佳节 佳音 传为佳话易错提示： 一声。佳组词：盲人 盲目 盲人摸象易错提示： 二声。组词：唐朝 唐代易错提示： 二声。唐盲mntnji第十页，共二十五页。读词语，根据加点(Dian)字的意思读准字音。词句段运(Yun)用假期 假装 假扮 假日

5、几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理 加点字 属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。第十一页，共二十五页。词句段运(Yun)用假期(Qi) 假日 假扮 假装 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：ji。ji ji 不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：ji。ji ji第十二页，共二十五页。词句段(Duan)运用几乎 几百 茶几 窗(Chuang)明几净将近，差一点儿:几乎。读成：j。j 小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：j。 j j 表示不定的数目：几本书、几百人。读成：j。j第十三页，共二十五页。

6、词句段(Duan)运用中毒 中奖 中间(Jian) 猜中 受到，遭受:中毒、中计。读成：zhn。zhn zhn 恰好合上：中选、中意。读成：zhn 。zhn zhn 和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhn 。第十四页，共二十五页。词句段运(Yun)用处罚(Fa) 处分 到处 处理处置、办理、处罚。读成：ch。ch 地方。读成：ch。ch ch ch第十五页，共二十五页。下面的成语有什(Shi)么特点？你还能说出类似的成语吗？词句段运(Yun)用百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚第十六页，共二十五页。 读(Du)句子，说说你有

7、什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。词(Ci)句段运用 鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 这三句话属于语言描写，三句话的提示语位置不同，根据其不同位置，标点符号的运用也不同。第十七页，共二十五页。词句(Ju)段运用鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪(Na)儿吗？” 提示语在前，要说的话在后：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。第十八页，共二十五页。词句段(Duan)运用“救命(Ming)啊！救命(Ming)啊！”

8、红头拼命(Ming)叫了起来。 提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。第十九页，共二十五页。词句段(Duan)运用 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这(Zhe)样！你这(Zhe)是给我设了一个圈套啊！” 提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。第二十页，共二十五页。日积月(Yue)累人(Ren)心齐，泰山移。 解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。第二十一页，共二十五页。日积月(Yue)累二人同心(Xin)，其利断金。 解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。第二十二页，共二十五页。日积(Ji)月累三个臭皮匠，赛过诸(Zhu)葛亮。 解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自三国演义，比喻人多智慧多。第二十三页，共二十五页。日(Ri)积月累一个篱笆三个桩(Zhuang)，一个好汉三个帮