学科电子备课资料(共27页)

1、PAGE PAGE 27蚌埠铁三小 班会 学科电子(dinz)备课（ 2014 至 2015 学年度第 一 学期(xuq) ）执教(zh jio)教师：程熳熳执教班级：一（1）班蚌埠铁三小2014年9月电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名程熳熳授课时间第 一 周课题好习惯早养成个性化修改教学目标1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。3.根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。教学重难点教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。教具准备

2、ppt教学过程一、谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，争取早日养成良好的学习、生活习惯。二、看图，说一说，议一议： 1.上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课) 2.上课时，有事情怎么办？(先举手，再发言) 3.上课时，我们还应该注意些什么？4.出示儿歌，熟背巩固：铃声响，进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。同学讲，认真听，不说话，用心想。只要你，能遵守，好习惯，定养成。三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，并发给纪律星。四、过渡：课间活动我们也要遵守秩序，注意安全，

3、这样大家才能玩得开心。五、欣赏课件上老师抓拍的几个场景：1.几个同学挤入教室。2.几个同学在操场上追逐、打闹。3.几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上捣乱。六、 讨论，达成共识：他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 七、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求并评出遵守常规的学生发放文明星。1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹。3.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。4.儿歌巩固：课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人

4、安全要做到。做游戏，要注意，安全第一要牢记。讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。八、总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，人人争当纪律星、文明星。板书设计好习惯早养成纪律星 文明星教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名潘咏梅授课时间第 二 周课题牙齿，我们的朋友！个性化修改教学目标1.使学生知道牙齿的重要作用。 2.教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 3.学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。 教学重难点使学生知道牙齿的重要作用。教具准备1.准备四个苹果

5、。 2.每个人做一个头饰，做一件纤化白大褂。3.动物课件,大牙刷，卡纸眼镜。 4.每个人一支牙刷和一个牙杯。5.音乐：刷牙歌教学过程一、游戏导入，引入课题 1.请四种动物上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果前两种小动物能用牙齿咬，后两种动物不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。）2.说说为什么他们会先吃完。3.说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星） 主持人小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！齐读课题。二、看小品兔娃娃，知道引起坏牙的原因。1.看小品兔娃娃。2.指名学生回答：小兔的牙齿为什么生病？牙齿坏了会怎样？后来

6、小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ 3.四人小组讨论：我们应该怎么做？（比一比哪一小组想出的点子多）4.看牙痛怪谁，说说牙痛到底应该怪谁，他哪方面没做好。主持人小结：小兔和小熊爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。（一个主持人问另一个主持人怎么刷牙，引入下一个环节） 三、学刷牙。 1.主持人示范错误的刷牙，小兔出现喊“不对，不对”邀请了象博士说说正确的刷牙方式。（教师充当象博士） 2.象博士一边刷牙一边念刷牙儿歌，学生跟着示范，并试着念儿歌。3、请几个小动物上台刷牙比赛，奖给刷牙好的小朋友护齿奖。4、请学生一

7、边听着音乐一边刷牙。5、主持人小结：动物伙伴们，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位动物伙伴把牙齿保护得好。 四、班主任小结。资料：刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。 从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。 兔娃娃兔妈妈有一个可爱的兔娃娃，大大的眼睛，洁白的牙。小兔很爱吃巧克力、糖块、饼干、糕点。兔妈妈告诉小白兔、吃了甜东西要漱口，可它从来不听，还总是在睡觉前躺在床上吃零食。妈妈要它刷牙，它也不刷。 妈妈告诉它：“时间长了，牙就会生病的。”小白兔说：“我才不信呢！妈妈骗人，我的牙

8、又白又结实，什么东西都咬得动。” 后来，有一天，突然小兔子牙痛起来，腮帮子肿得老高，它捂着脸又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 妈妈给它做了好吃的饭，它也吃不下。妈妈赶快带小白兔去医院看病，猫医生给小兔做了检查，发现小兔的一 颗牙变黑了，还有一个小洞，猫医生说：“你得龋齿了，这颗牙变坏了，要把它拔掉。”小兔一听要拔牙，吓得浑身发抖说：“我不拔牙！” 猫医生说：“你的牙生病了是不是总爱吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下头说：“是的。”猫医生告诉小兔说：“今天不给你拔牙了，先给你上点药，补一补，以后吃了甜食要漱口，睡觉前不要吃零食，要学会刷牙，你的牙就会好起来的。”小兔高兴地说：“我记住了，

9、谢谢猫 医生。” 从此以后，小兔有了刷牙、漱口的好习惯，小兔的牙再也没有痛过。板书设计牙齿，我们的朋友！早晚刷牙牙齿好小朋友们要记牢教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名潘咏梅授课时间第 三 周课题消防安全我知道个性化修改教学目标1.使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。教学重难点学习防火的生活常识，培养有关防范力。教具准备ppt教学过程 一、第一组代表表演防火：一人读情节过程，三人表演二、大家认真观察表演后讨论：1.发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎

10、样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？三、学习防触电知识的情景表演：1.第二组代表表演：2.大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 四、巩固总结1.火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品

11、（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。五、学生发表本节班会课的感想六、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 板书设计消防安全我知道教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳

12、 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名翁军授课时间第 四 周课题节约从我做起个性化修改教学目标1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。教学重难点懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。教具准备ppt教学过程 一、主持人讲话：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。 二、小组表演儿歌：浪费粮食不应该草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃

13、水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。 “没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”猪也笑，狗也笑。 三、说一说一粒米、一滴水的大用处。小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我们数了数50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？一共可以

14、节约27218千克大米。一年呢？一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。如果把这些粮食全部给你吃四、讨论：我从中受到的启发五、班主任总结：节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。板书设计节约从我做起节约光荣教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名翁军授课时间第 五 周课题小能人 露一手个性化修改教学目标

15、1.培养学生自理能力一年级活动方案2今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。教学重难点教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。教具准备1. 在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；2学唱我有一双勤劳的手；3表演小品这样的孩子好不好；4表演三句半自己的事情自己做；5训练广播操；6. 排练古诗文诵读教学过程一、揭示主题主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班会小能人露一手。主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！二、节目表演请听合

16、唱我有一双勤劳的手。表演合唱：我有一双勤劳的手。主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊：“奶奶，我醒了。”奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”（奶奶在床底上找到了另一只袜子）刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠

17、上）（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”（演完）入主题：主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他

18、说什么？三、讨论交流甲：“小刚把纽扣系错了。”乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。”丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”主持人甲：“那么怎么做才对呢？”（揭示：自己的事情自己做）四、现场比赛主持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”主持人甲：“今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！”主持人乙：“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”嘉宾主持：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。”嘉宾主持：“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。”嘉宾主持：

19、“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。”主持人甲：“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（1）班队员真棒！五、表演节目下面请听同学们的汇报我们从小爱劳动。”表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）（1）队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场，向老师同学做汇报， 快讲！（2）我们中队决心大， 行动来个军事化， 自己动手学自理 真不差。（3）我在家中学做饭， 洗菜切菜炒鸡蛋 炒肉不淡也不咸， 解馋！（4）自己练习洗衣服 洗衣机一开呜呜呜， 干净衣服穿身上， 舒服。自己铺床穿身上， 舒服。（5）自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累， 房间布置要协调， 我全会。（6）自己事情自己做， 关心

20、集体不用说， 家长老师都高兴， 都高兴！主持人乙：“说得好，不好做得好。请看来家中的汇报。”同学表演：（2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）（1）：一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。（2）：晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。（3）：周日在家帮助摘菜、洗菜。（4）：周日在家打扫、整理自己的房间。六、总结人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造。希望同学们能勤动手、勤动脑，成为一个全面发展的小能手。板书设计小能人 露一手教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教(zh jio)人： 程熳熳 2014 2015 学年(xunin)学

21、科班会年级一年级主备人姓名夏青授课时间第 六 周课题当好值日生个性化修改教学目标通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。教学重难点1.认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。教具准备投影仪、投影片、小红花、小奖品教学过程一、激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽

22、职尽责）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）二、情感教育（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）三、怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）四、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢

23、？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，

24、知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？板书设计当好值日生教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名夏青授课时间第 七 周课题绿色环保个性化修改教学目标宣传绿色校园，调动大家参与环保，让大家认识并了解植树节的来历, 此次活动来提高大家保护校园环，少用一次性用品，给大家营造一个良好的生活环境,并以实际行动自觉维护我们

25、的环境。教学重难点营造一个良好的生活环境,并以实际行动自觉维护我们的环境。教具准备ppt教学过程一、谈话导入1、同学们，大家好！ 今天，我们班队课的主题是：绿色环保 2、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？ （世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。） 我们国家是什么时候制定的呢？（1979 年 2 月，我国五届全国人大常委会 第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。） 师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？ （为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声， 净化空气、防风固沙）师：对，森林的作用有很多很多，据说 40 亿年以前，地球刚刚

26、诞生的时候， 炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏 540 度左右，当时尘土风暴 四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后， 才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。 师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还 有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染）。 师：那么这些污染是怎样造成的呢？（ 自由发言） 1972 年 6 月 5 日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通 过了人类环境宣言，提出“只有

27、一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年 6 月 5 日定为“世界环境日”。保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？ 二、学生小组讨论，征集环保金点子 现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机 三、总结提升 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小 事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源

28、，来营造自己 一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。板书设计绿色环保教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名程熳熳授课时间第 八 周课题食品安全早知道个性化修改教学目标1.了解食品卫生与饮食安全相关知识。 2在学校注意一些食品方面的安全。 教学重难点注意食品安全。教具准备ppt教学过程一、班主任谈卫生安全常识： 1、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。

29、2、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。 3、不买包装不完整、标示不明的食品。 4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。 6、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没 有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。 7、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃 一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。 8、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识? 四人小组讨论推荐一人进行演讲比赛 给优胜队颁发小礼品 9、班主任活动总结 此次活动同学们积极参与， 知道了不

30、少关于食品安全的问题， 那么在此之后，请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人！ 二、学生自由发言。三、师总结。板书设计食品安全早知道教 后 反 思电子(dinz)备课课时(ksh)教案(jio n)执教人： 程熳熳 2014 2015 学年学科班会年级一年级主备人姓名王淼授课时间第 九 周课题正确穿越道路个性化修改教学目标 1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口。2、认识什么是平交道口。3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。教学重难点学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，树立强烈的道路交通安全意识。教具准备ppt

31、教学过程一、引入 同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多么注意安全呀。（学生通过走人行横道、地道、天桥安全穿越道路的画面）二、新授 1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？让我们先来读一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。2、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么（如从“斜穿道路很危险，匆匆奔跑不安全，嬉戏打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危险等，在讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。 3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背背给同桌听展示

32、背）。 4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。A、情况一 ：当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。B、情况二 ：城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那我们应该怎么来穿越道路呢？一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，一名学生还硬要横穿马路与车抢道。先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟应该怎样正确安全地穿越道路呢？5、前面我们所讲的都是常见的道路口要怎样穿越，这里我们还要来介绍如何安全正确地穿越平交道口。 A、认识什么是平交道口（出示图片：介绍道路与铁路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分为有人值守和无人值守两种）B、道口刚亮红灯，铃声响，横杆已经落下来，一名学生左右看看，还没看见火车，就去拉开横杆想快速跑过去。说说这样做对吗？ 安全正确地穿越平交道口，究竟应该怎样做呢？ 读背两首相关歌谣，牢记安全正确地穿越平交道口的方法。三、拓展 1、老师带领学生在学校模拟基地上边背歌谣边学穿人行横道、走天桥。