学习五严规定心得体会

1、学习五严规定心得体会篇一：执行五严规定工作总结20212021学年执行“五严”规定工作总结在规范办学行为、全面实施素 质教育工作中，我校坚持以科学发展观为统领，以办好家长满意的教育为目标， 以省“五严”规定为工作纲要，根据我校的实际情况，因地制宜，大力宣传，营 造氛围，规范办学行为，加强师德教育，取得了实效。一、加大宣传力度，大力营造氛围。对省教育厅出台的“五严”规定，我校通过多次专题会议，进行自查反思， 研究部署落实会议精神的思路和措施，召开教师会，传达各级会议精神，在全校 范围内广泛开展学习与讨论活动。为了加强执行“五严”规定的力度，成立以周 世益校长为组长的执行“五严”规定领导小组，加强

2、了过程督查。通过家长会等 形式向社会广泛宣传，并设立校长信箱，接受各方面的信息，认真排查问题，制 定有效措施。二、严格执行规定，规范各项制度。学校修改完善了各项规章制定，重申学校教学常规管理条例，按照规定，把 好学生在校时间，学生休息时间，严格控制各年级学生的作业量。制定和完善了 滨淮镇第二中心小学大课间活动方案，积极组织阳光体育活动，继续推行小 学生校园广播操，保证了学生在校每天不少于一小时的活动时间。结合研究制定 绩效工资考核方案，建立起全面考核教师的考核方案，把教师教学常规列为考核 教师的重要指标，重点看课前准备，课中上课和课后作业。三、加强师德教育，树立正确的质量观和育人观。学校进一步

3、加强教师的职业道德教育，牢固树立人民教师光荣感使命感和责 任感，教书育人为人师表，自觉执行“五严”规定，执行“江都市教师八不准规 定”，坚决不搞有偿家教等有违教师职业道德的活动。上学期期末，本学期期初, 学校组织有偿家教的专项清理整顿工作，坚决杜绝了教师从事有偿家教的行为， 为严格执行“五严”规定，加强教师队伍建设提供了保障。四、探求“减负增效”路径，提高课堂教学实效。按照课程计划，开足开全规定的课程，上好每一节课，特别是语文数学外语 等科目以外活动类课程，合理整合学校的师资资源，优化专业结构,配备一定数量的专业课老师，上好每一堂课。学校重视第二课堂建设，组建了 一些兴趣小组，包括一些艺术特长

4、，音乐，美术、体育的兴趣小组，尊重学生意 愿，发展学生特长。坚决杜绝节假日补课、集体上课以及超规定考试现象。坚持 质量立校、质量立教思想。深入开展教学研究，向40分钟要质量。以课堂教学 为中心，积极探索教师有效的教，努力提高课堂效益。充分发挥我校多轨制的优 势，认真组织好集体备课，扎实研究课堂教学，科学布置学生作业，把功夫落在 抓好备课、上课和作业布置三环节上。开展教学研究，加大教育科研力度，提高 教师的课堂教学水平。提高教育教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校根 据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。开展“教师观、人才观、教育观” 的大讨论，切实转变教育观念，以学习文件、集体备课、说

5、课、评课、观摩录像 课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。教育科研在校内形 成了良好的氛围。五、规范养成教育，关注学生发展。以少先队活动为主要形式，积极开展扎实有效的教育活动，以贯彻公民道 德建设实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范为主线，突出爱国 主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点， 帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习 惯。以素质教育为核心，以促进少年儿童健康和谐发展为目标，以课堂教学的实 施为主渠道，面向全体，乂强调突出个性，发展特长。努力创设有利于学生发展 的环境，积极探索学生有效的学，充分地挖掘

6、孩子们的潜能，使每个学生都能得 到自由、健康地发展，努力提高学生的学习能力提高学生的全面素质。通过大队 部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、 新思路和新机制。通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，不 断完善“文明班级”的评比制度，充分发挥宣传监督作用。强化守则、规范 的教育，使文明礼貌等习惯成为学生日常的自觉行为。让学生在丰富多彩的活动 中，受到教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。篇二：贯彻落实“五严”规定总结叶甸中心小学贯彻落实“五严”规定总结贯彻落实“五严”规定以来，我校能按照文件要求开展自查自纠，认真贯彻 落实省、市，区会议精神和规

7、范办学行为的相关规定，全面推进素质教育，严格 部署和落实课程设置方案，积极调整作息时间，有效控制学生作业时间，切实减 轻学生课业负担，认真开展“阳光体育运动”，做到双休日和节假日不补课，受 到广大学生、家长和教师的肯定。我校师生精神面貌也为之一新，诸多方面取得 了可喜变化、规范办学工作取得了一定的成绩。.学校对省“五严”规定进行了广泛的学习宣传，将有关精神和要求传达到 每一个教师、每一名学生和每一位家长。教职工对“五严”规定的知晓率比较高, 学校还通过召开家长会、发送短信、利用媒体宣传报导等多种形式，向家长和社 会逐条宣传“五严”规定。引导家长、社会树立科学的人才观和质量观，赢得了 家长和社会

8、的理解和支持。积极营造依法管理，规范管理的良好氛围。教职工大 多能深刻理解规范办学行为及实施素质教育的重要性和紧迫性，增强了责任意 识、规范意识和法规意识。进一步转变了思想观念，统一了思想，提高了认识， 增强了执行“五严”的自觉性。.学校严格按照江苏省义务教育课程设置实验方案开全、开齐课程，不 增减课程、不增减课时，并且将综合实践、校本和地方课程，都按规定要求排入 课表。.按教育局要求，我校及时调整并严格执行秋学期作息时间表。严格控制学 生在校活动时间，根据我校实际情况，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻 炼时间、在校活动内容等方面都作出科学合理安排和严格规定，确保学生每天锻 炼1小时和充足

9、的睡眠时间，依法保障了学生的休息权利。.学校做到了均衡分班，不分重点班、快慢班和实验班。不在双休日和节假 日组织学生到校上课，杜绝有偿家教。.严格规范考试和招生管理。严格执行每学期期末进行一次较大规模的考 试，学期中不再举行统一考试。严格执行招生政策，不夸学区招生，一年级不足 龄的一律不得入学。.初步建立了有效管理机制。我校在规范办学行为、优化考核评价机制上，认 真研究，创新工作思路，强化常规考核，实行多元化评价，充分发挥评价机制在 规范办学行为，推进素质教育中的杠杆作用。对教师工作的考核评价，主要衡量 教师是否遵循教育教学规律，是否加班加点拼时间，拼消耗，是否坚持轻负担高 质量，将实施素质教

10、育与教师评先、晋职挂钩，将实施素质教育与教师年终考核 挂钩。用科学的考评机制引领教师的专业发展。逐步构建有利于学生全面发展， 有利于规范办学的长效机制。7.重视改进教学方式和管理方式，推进有效教学，学校教研氛围浓原，课堂 效益有所提升。教师一致认为要扎实推进课程改革，要充分发挥课程改革在转变 课程功能、改进学习方式等方面的积极作用。大家能积极探索“有效教学”，努 力构建高效课堂，实现课堂增效；精讲精批精评，实现训练增效；优化过程管理, 实现管理增效；聚焦课堂，向四十分钟要质量。规范办学行为、深入实施素质教育是一项系统工程、民心工程，我们将坚持 立足当前、着眼长远，持之以恒，一抓到底。坚决做到三

11、个到位：一是要坚信不 移执行“五严”深入实施素质教育的认识到位；二是要坚定不移执行“五严”深 入实施素质教育的行动到位；三是要坚持不懈执行“五严”深入实施素质教育的 质量到位。我们将加快健全和完善深入实施素质教育的长效机制，努力办好人民 满意的教育。叶甸中心小学2021-10-7篇三：自觉规范办学行为、全面落实“五严”“十条禁令”规定总结自觉规范办学行为全面落实“五严”“十条禁令”规定为了贯彻落实省 “五严”和市“十条禁令”规定的精神，全面实施素质教育，我校在认真学习文 件的基础上，认识到只有端正了办学思想，才能规范办学行为，才能提高教育教 学质量，为此，我们不断提高教师对规范义务教育办学行为

12、的认识，切实减轻学 生负担，让学生全面健康发展，同时挖潜增效，不断推进办学质量持续和谐发展。 现就我校在执行教育法规，切实减轻学生过重的课业负担上所做的工作汇报如 下：一、思想高度重视，提高思想认识。1、学校成立了由校级领导、各级主任组成落实“五严”、“十条禁令”领导 小组，由书记、校长李刚强同志担任组长，由教导处主任、各年级组长和教研组 长担任组员，针对学校情况认真排查问题，及时商讨方案。2、积极营造浓烈氛围。学校更新了板报，在橱窗、宣传栏和教学楼的醒目位 置张贴了江苏省中小学管理规范、江苏省教育厅关于“五严”的规定、徐 州市的“十条”规定等内容。3、先后召开班子会、党员会、教师会等，传达贯

13、彻省、市、区工作会议和相 关文件精神，让全体同志充分认识到落实“五严”“十条禁令”规定、规范办学 行为，是促进学生全面发展的需要，是促进基础教育乂好乂快发展的紧迫任务， 是检验教育部门执政能力和水平的重要标准。全校上下进一步统一认识，明确要 求。4、通过校园网站、校信通、告家长书等形式，将省市区规范中小学办学行为、 深入实施素质教育会议精神传达到每一名教师、学生和家长。我们充分发挥家长 学校的作用，向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“五严”、 “十条禁令”规定，并且支持学校“五严”、“十条禁令”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念，形 成家长

14、、学校“五严”、“十条禁令”的合力。5、学校将省“五严”和市“十条禁令”规定落实情况作为对教师年终考评的 重要依据。6、学校制定了青年路小学贯彻“五严”、“十条禁令”工作计划，对学 生在校时间、课程计划执行、招生、有效教学、考试评价等方面进一步细化要求, 明确责任，确保工作落到实处。二、加强教学常规过程管理，将“五严”“十禁”落在实处。1、规范教学秩序，严格执行课程计划。严格按照省课程设置要求，保证各门 课程开足、开全、上好，学校采用校长室巡校、教导处巡课等途径，定期和不定 期检查教师课表执行情况，实行推门听课制度、随时查课制度。2、教导处认真抓好教学常规“五认真”管理，采取定期与不定期，集中

15、与抽 查相结合，深入课堂及时了解教学的实际情况，不断总结反思，力争在学校原有 教学常规管理的基础上有所创新，有所提高。3、严格控制考试次数。学校不进行任何形式的期中考试、月考等，每学年只 进行二次教学检测，每次检测的科目不超过3门。任何班级也不得举行期中测试。 严格执行素质教育评价制度，实行等级记分制度。学校不以学生考试成绩作为考 核、奖励教师的唯一依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩 作为判断学生好差的主要依据。4、我校严格控制在校时间。学生的在校时间不超过6小时。每天能保证学生 体育活动1小时。活动时间内有做操、体育课、大课间活动等内容。规范体育活 动课的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定教师、定内容、定学生），培 养学生各方面的兴趣爱好。任何老师不得以任何借口挤占学生的休息时间进行补课，也无节假日集体补课现象。5、学校对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能做到各学科作业量的平 衡。为此，我们要求每个孩子都准备一个专门的记作业本，把每天的各科作业都 记在这个本子上。班主任老师每天查看学生的作业量，负责协调控制各科作业总 量，做好每天作业的统筹、协