部编版《富饶的西沙群岛》PPT精品课件18

1、1 富饶的西沙群岛（新部编版三年级语文上册）182西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。fro富饶富饶：物产多；财富多。4学习目标 1、认识11个生字；会写12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛的，重点感受西沙群岛的物产丰富，并发现第五自然段的关键句。 5 请学生听课文朗读，然后说一说自己的感受。67 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。中心句，总领全文8请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。9物产丰富绽开建设祖祖辈辈风景优美栖息威武成群结队五光十色读一读，记一记。富饶蠕动宝贵富 优 浅 错 岩 虾ynyuqinc

2、ufxi挺 鼓 数 厚 宝 贵tnhushbou请学生默读课文，思考课文是从哪几个方面来写西沙群岛的？12海水海底的生物海岛上的鸟 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。914像绽开的花朵像分枝的鹿角珊瑚说一说，珊瑚还可能像什么？(像蘑菇，像云朵，像树枝，像蜂窝)16海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。17大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。18有的全身布满彩色的条纹19有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；21有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮

3、球一样圆。22232526 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。27 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。28借助关键句，理解第五自然段的意思关键句一般是指能够集中体现段落意思的句子。 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。作业超市1、选择自己喜欢的一处美景写一写，与大家交流。2、了解西沙群岛的其他美景，与同学分享。31教学过程（一）、谈话引入，揭示课题1、上一节课，我们跟随着作者的脚步，访问了

4、“山里的朋友”，感受到了人与自然的亲密无间。这节课，就让我们随着下面这篇课文，一起去体味那山雨的无穷韵味吧！2、揭示课题山雨，带着各自不同的感受读题。（二）、初读课文，理清文脉1、请同学们先自由地、放声地读读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2、交流同学们自主发现的好词，集体品读。3、这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。（教师板书：雨起、雨中、雨后）（三）|学习“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨来了。请有感情地读读第一自然段，山雨初来乍到时带给你怎样的感受？2、练习说话，朗读品评。来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的

5、云雾，雨，悄悄地来了。（1）自由读这句话，感受雨来时带来了怎样的感觉？（悄悄然的、有节奏的）（2）就带着这种静悄悄的韵味有感情地朗读。（四）、学习“雨中”，感悟神奇1、雨就这样悄悄地起来了。请同学们闭上眼睛（播放磁带或光碟），竖耳听，你似乎听到了什么或看见了什么？2、那课文中的山雨又是怎样的一番韵味呢？拿起书，轻声地读，体会山林中飘飘洒洒的山雨带给你的感觉。3、你从哪些语句中感受又了山雨的神奇、韵味？细读课文，找到那些令你深有感触的话语，将它们划下来。4、有侧重地交流、品析、朗读。像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近（1）体会“由远而近，由远而近”的意味：这里连用两个“由远而近”，后面还用了省略号，体会这样表达的妙处。带着体会朗读。（2）在自由读的基础上指名读，并点拔，然后集体有感情地朗读。雨