语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子-课件

1、语段情境阅读（一拖三）之修辞、句式变换、补写句子语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件课 前 积 累语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件 菩萨蛮书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。课前积累：背诵菩萨蛮书江西造口壁 语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件菩萨蛮书江西造口壁1.菩萨蛮书江西造口壁中“ ， ”两句，象征着抗金的正义事业，必然会取得最后的胜利，表明

2、军民收复失地坚定的决心。2.菩萨蛮书江西造口壁中，直接抒发对中原沦陷区的深切怀念（表露诗人忧国忧民的情怀）的句子是“ ， ”。3.菩萨蛮书江西造口壁中“ ， ”两句营造的境界，为词人沉郁苦闷的写照，又暗应上阕开头之郁孤台景象。4.菩萨蛮书江西造口壁中控诉金兵入侵的句子是“ ， ”。【参考答案】1.青山遮不住 毕竟东流去 2.西北望长安 可怜无数山 3.江晚正愁余 山深闻鹧鸪 4.郁孤台下清江水 中间多少行人泪 语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件试题再回首语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件

3、（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成1820题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这

4、个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（ ）A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是

5、镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件 全国卷语言基础知识的考查，从2018年开始出现了语段组合型综合运用题，这类题型侧重综合应用。2020年高考模拟山东卷与2019年高考全国卷考查词语(或标点)、病句、语句复位的三个四选一的选择题有所不同：第18题考查的是修辞手法的判定，四选一，共3分，这是多年未曾考查的题型；第19题考查的

6、是长短句的变换效果，共4分，这也是多年未曾考过的题型；第20题考查的是补写句子，共补写两个句子，每个句子2分。命题材料为老舍的济南的秋天，为散文，全国卷的命题材料或为新闻，或为科技类文章。 总之，就语言表达题目来看，2019年山东全省的这次模考跟之前的模拟题差别是非常大的，这也对我们的备考提出了新的要求，不再有考试大纲，也就是说命题不拘泥于考试大纲，题型非常灵活，阅读材料非常灵活，凡是课程标准中规定要学的，都有可能出现在考卷上。高考试题再分析语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成1820题。 济

7、南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像

8、有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（ ）A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件（2020高考山东

9、11月模拟）阅读下面的文字，完成1820题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着

10、变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！18.文中使用了哪些修辞手法（3分）（ ）A.比拟、比喻、夸张 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、借代、排比 D.对偶、借代、夸张B语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读

11、之修辞、句式变换、补写句子 课件当堂训练语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件1.依次对下面各句中修辞手法的判断，正确的一项是(3分) () 秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来了；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来了。我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我再也说不出话。三十功名尘与土，八千里路云和月。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。A比喻夸张夸张拟人B比拟比喻对偶夸张C排比夸张比喻比喻D对偶比喻对比夸张解析A项，“丰腴”和“温柔”是人才有的，所以运用了比拟的修辞手法。B项

12、，把“我们之间的精神隔阂”比喻成了具体可见的“厚障壁”，所以运用了比喻的修辞手法。C项，“三十”对“八千”，“尘与土”对“云和月”，所以运用了对偶的手法。D项，“吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了”夸张的形容，所以运用了夸张的手法。故选B。语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件2.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()A知否，知否？应是绿肥红瘦。B无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。D明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写

13、句子 课件3.下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(3分) ()A伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击变为啃硬骨头。B马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器。C每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。D近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克哈特亏损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。解析：A项，句中将“艰巨的伏击任务”比作“硬骨头”，“变为”是比喻词。B项，“一个公司如果失去了理想，天天思

14、考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器”，句中将“公司”比作“机器”，“变成”是比喻词。C项，“这条街上的很多商铺就像冬眠了”，这是将商铺当动物来写，属比拟中的拟物。D项，“健康状况亮起了红灯”，这是将“健康状况不佳”比作“亮红灯”。答案：C语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件试题再分析语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成1820题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便

15、越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

16、有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！19.文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分）参考答案：原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼；原文表达出了感知过程，层次感更加明显；原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。学法小结：比较法【词语+句式+修

17、辞+表达效果+语体色彩】语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件变换句式 变换句式一般要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。2020届新高考模拟山东卷考查的是长句变短句的表达效果，不同于平时的考查角度和形式。语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件表意简洁、明快、有力。真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。词语少、结构简单短句表意严密、精确、细致。真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑

18、的东西相比较而存在的。词语多、结构复杂长句表达效果例句特点类型语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件句式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，就请停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，就请停下脚步，抚平心中的伤口，擦干眼泪再上路；每当要放弃的时候，就请停下脚步，作出艰难的取舍，打起精神再上路。结构相同或相似的一组句子，主要是排比、对偶句等整句比较灵活，富于变化，生动感人。每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；有时候困惑让我们不

19、得不停下来，这时要梳理纷乱的思绪，驱走迷茫；痛苦也是会遇到的，需要停下脚步，抚平伤口，擦干眼泪；甚至有时要放弃，我们就要停下来作出艰难的取舍，打起精神再上路。结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子，长句短句交错、非排比句、非对偶句散句表达效果例句特点类型语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件当堂训练语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件1.阅读下面的文字，完成问题。不远处，便是小时候常玩的草坪，那里有我

20、的老朋友，不知道它们现在怎么样，它们大概也长高了，那块伴我童年的小青石凳，不知道还是否原样，坡上吹起了微微的小风，紫荆的浓郁让人异想天开，忍不住驻足，忍不住就远望。村旁有一条小河，弯弯曲曲的横贯村庄，远远地来，长长地去。一河水就浸湿了村子的这儿、那儿，就知道，这一村的小伙子吃什么长大，姑娘的脸为什么粉似桃花，就知道挑水上坡的汉子为什么气壮如牛村庄全清晰了。原来是一家一户的院子，各自过着小小的日子，树木只是一丛一树的覆盖，还有花，一红一黄的点缀，看不清谁是谁家的女子，都听得清一支歌子响起，满村的绿树红花便摇动起来。文中画波浪线的句子可改写成：“村旁有一条弯弯曲曲的横贯村庄，远远地来，长长地去的小

21、河。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)参考答案原文的修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼；原文主语一致，更具连贯性；原文层次感明显，先写近处的弯弯曲曲的小河，再写远处的小河。语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件2.阅读下面的文字，完成题目。 我把佛手放在卧室里，没有想到它会如此的香。特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香味扑满了整个卧室，甚至长上了翅膀似的，飞出我的卧室，每当我从外面回来，刚刚打开房间的门，香味就像家里有条宠物狗一样扑了过来，毛茸茸的感觉，萦绕在身旁。我相信世界上所有的水果都没有它这种独特的

22、香味。 文中画波浪线的句子可改写成：“特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香味像长了翅膀似的扑满了整个卧室，有时候像宠物狗一样扑向刚刚打开房门从外面回来的我，那毛茸茸的感觉，萦绕在身旁。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)参考答案：原文多用短句，表意清晰；原文先“扑满”，再“飞出”，符合逻辑规律；原文的描写更细腻，表现更生动。语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件3.阅读下面的文字，完成题目。 你的全部才智和学问，都会一涌而起，去成就你的事业。那个名叫“创造”的词汇，不经意中或者会与你不期而遇。我是如此看重心境，就像看重

23、天色的清朗。我小心翼翼地呵护着自己的心灵，不让它在坚硬的石板上碰伤；更不让污浊的欲念像肮脏的空气，遮蔽心灵的天空。郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌都难免如同浮云占据心灵；那时，便需要凉爽洁净的风，劲猛地吹过，荡涤浊尘，让心灵的上空重新归于清朗。文中画波浪线的句子可改写成：“我呵护着自己的心灵，胆战心惊地，不让它碰伤，在坚硬的石板上；更不让污浊的欲念，遮蔽心灵的天空。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4分)参考答案：原文是长句，分号前后的句子结构基本保持一致，符合整句的特点；原文中的“像肮脏的空气”更生动形象；“小心翼翼”更符合“呵护心灵”的状态。语段情境阅读之修辞、句式

24、变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件试题再分析语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件（2020高考山东11月模拟）阅读下面的文字，完成1820题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不

25、同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿， 。这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同， 。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！20.

26、请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）参考答案：忽然又温暖一会儿 那山的高低也更显然了。学法小结：推导法【上串下联：句式、主语、标点、关联词等】语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件推导 这是语句补写题最核心的工作。推导要从以下两个方面进行： 第一：依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧。最起码的是要保持话题的一致性。 第二：依据上下文的语言形式，推知具体的衔接词语，做到形式上接得上。这里，“上下文的语言形式”具体指：1.语序要一致 2.关联词要搭配3.问句与

27、答句相照应 4.指代词要衔接，5.句式前后要一致 6.与前后句的词语要搭配语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件 补写句子3关注关注标点、句式关注关联词、逻辑关注论点论据语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件当堂训练语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件语段情境阅读之修辞、句式变换、补写句子 课件1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。逻辑严密。每处不超过18个字。（6分） 艺术的创造之中都必寓有艺术家的认真，生活也是如此。一般人常以为艺术家是一些最随便的人，其实，在艺术范围之内， 。在锤炼作品时常呕心呕肝，一笔一画也不肯苟且。 ，如曾子临死时记得床上的席子是季路的，一定叫门人把它换过才瞑目；吴季札心里已经暗许赠剑给徐君，没有实行徐君就已死去，他很郑重地把剑挂在徐君墓旁树上，以见“中心契合死生不渝”的友谊。像这一类的言行看来虽是小节，而敬重生活者却不肯轻易放过，正犹如诗人不肯轻易放过一字