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文档简介

1、“给我一个支点，我就可以撬动整个地球”阿基米德学习目标：1、认识杠杆及其五要素2、探究杠杆的平衡条件思考：这些工具在使用时有哪些共同的特点。有力的作用绕一固定点转动硬棒杠杆：在力的作用下绕固定点转 动的硬棒。oF1F2L1L2动力臂L1阻力臂L2o支点杠杆“五要素”示意图动力F1阻力F2力的作用线力的作用线物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究杠杆的平衡条件F1F2oL1L2 当F1、L1和F2、L2满足怎样的关系时跷跷板能平衡？AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台、刻度尺器材:测量的物理量:动力及动力臂阻力及阻力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态，

2、实验时采用哪幅图？为什么？讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小，消除杠杆自身重力对实验的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.改变钩码数量或位置，分别使杠杆在水平位置平衡，得出三组数据。次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2 /N阻力臂L2/m1232N0.1m2N1N0.2m0.1m1N0.1m0.5N0.1m2N0.2m结论：探究杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件是： 动力动力臂=阻力阻力臂即F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1（力与力臂成反比）你学到了什么？1.杠杆的定义能识别杠杆2.杠杆的五要素支点动力阻力动力臂阻力臂3.杠杆的平衡条件会分析简单问题会画力臂1.如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）C中考链接ABCD2.下列关于杠杆的说法中正确的是（ ）A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆不一定要有支点C.杠杆可以是直的，也可以是弯的D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离3.画出图中杠杆各力的力臂F1GL1L2O4.石头作用在杠杆上的压力是600N，支点到阻力作用线的距离是0

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