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文档简介

1、春江花月夜唐.张若虚 春江花月夜可谓是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（闻一多宫体诗的自赎）享有“孤篇压全唐”的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。【古今评说】学习目标： 1.通过诵读，借助联想与想象，体会诗歌的意境与主旨； 2.通过拓展，借助所学诗句，掌握诗歌意象“月”的象征义。诗歌三美景美 理美 情美品读诗歌，小组探究1.景美18句：写了哪些景，美在哪里？2.理美9-16句：面对此景，诗人产生何种疑问？抒发何种人生感悟？3.情美17-36句：写了哪几种情？结合诗句具体分析。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞

2、，汀上白沙看不见。1.景美小结：前八句重在写景，描绘了一幅壮阔的海上月生图、幽美的月下江景图。2.齐读1-8句。（欢快、高亢）3.知识拓展： 在古诗词中，常用月亮“皎洁明亮、清幽雅致”的特点，表达诗人喜悦悠闲、超脱旷达的情怀。 A.明月松间照，清泉石上流王维山居秋暝 B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间苏轼赤壁赋江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。1.理美小结：9-16句重在说理，面对孤月，诗人思索人生哲理和宇宙奥秘，抒发人生短暂、代代无穷的感慨。2.齐读9-16句。（哀而不伤）3.知识拓展： 在古诗词中

3、，常用月亮“永恒、跨越时空”的特点，表达人生短暂渺小、世事变迁无常的感慨。 A.今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此李白把酒问月 B.明月几时有，把酒问青天苏轼水调歌头明月几时有 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。1.情美小结：17-36句重在抒情，写出了怨妇思亲和游子思乡之情。2.齐读17-36句。（低沉、幽怨）3.知识拓展： 在古诗词中，常用月亮“阴晴圆缺、孤独”的特点和不同的人抬头都能望见同一个月亮，抒发诗人思乡怀人之感。 A.我寄愁心与明月，随风只到夜郎西李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 B.露从今夜白，月是故乡明杜甫月夜忆舍弟诗歌三美景美 理美 情美课后

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