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文档简介
1、制造业成本核算实训2010级共四十二页提问(twn)什么是学生大学(dxu)期间的智慧行为?何谓学生大学期间的愚蠢行为?勤奋+诚实懒惰+自欺今年高考生请你介绍会计学专业,你如何回应?共四十二页会计学专业(zhuny)介绍会计学属工商管理学科的宽口径专业。培养诚信、敬业、有社会责任感,学科基础良好,专业知识与技能功底(gngd)扎实,探索精神、自学和创新意识强的骨干会计人才。特点:以确认、计量、记录、传递一个组织经济活动的信息为主,兼顾计算机操作与财务成本管理,审计与风险管理等,基于理工背景“理论+实践”的双轨教学模式,多方位培养学生适应职业需求的技能(含准备注会考试)和科学思维品质。共四十二页
2、一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展,诚信、敬业、探索和创新意识强,有良好的经济管理基础、扎实的会计专业理论、方法和技能,以及从事会计反映与监督、财务成本计划与控制、审计实务等所需的系统性及批判性思维习惯;具备应用财务等信息支持管理决策、撰写研究(ynji)报告、解决实际问题的综合素养和国际化视野的“复合+应用”型骨干会计专业人才,乐于追求有意义和完整的人生。 深造与就业方向:可报考管理学科类研究生,可在大中型国有企业、外商投资企业、民营企业或政府等经济管理部门从事会计、财务成本管理、审计等工作。共四十二页二、培养(piyng)要求综合素质(Integrated Quality)具有正确的
3、职业(zhy)价值观,包括正确的世界观、人生观,对国家、民族、社会强烈的使命感和责任感;具备合理的知识结构与融合及创造性应用经济管理理论的综合素养,既有大局和战略眼光,也有务实和奉献精神;遵纪守法、敬业爱岗、文明诚信;人格健全、身体健康,善与他人合作、沟通交流。共四十二页二、培养(piyng)要求业务素质(Professional quality)会计学专业是理论与应用并重的经管类专业。通过本专业的课程学习和实践能力训练,学生具有良好的经济学与管理学理论基础、扎实的会计专业理论与实务(sh w)技能,较高的英语与计算机应用能力,具备研究和解决会计、财务成本、审计等问题的综合素质,能尽快满足职业
4、要求成为独当一面的骨干,胜任能力强者会成长为行业精英,乃至行业领军人才。共四十二页专业(zhuny)能力(Specialized ability)会计实务操作能力,包括依据事实与规范进行会计确认,手工或借助电脑填制会计凭证、登记账簿、编制报表,及应用会计系统软件传输会计信息。财会等相关知识的应用能力,即应用财会知识、经济、法律与管理知识,根据服务对象的行业特征及其业务流程特点,参与企业或单位的收支处理、成本控制(kngzh)、资金调度、利润分配等管理工作。共四十二页快速更新知识(zh shi)和勇于创新的能力,即根据从事财会等岗位的不同,自觉更新知识,及时跟踪经管学科前沿,思考面临的问题并寻求
5、解决办法。调查、分析、写作与职业判断能力,即借助计算机应用技术、网络方法等进行财务与非财务数据的挖掘,进而分析一个组织的财务状况、经营成果形成的原因和内在逻辑,寻找措施,为单位领导提供决策依据并能准确显示分析结果。沟通交流及应用英语的能力,即与他人或机构交往恰当,能主动适应环境、选择信息和表达己见;并能借助英语了解国际相关信息、运用国际惯例进行会计信息的对比分析等。共四十二页论会计教育理念(l nin)栾甫贵会计研究 2013.4一、会计教育是会计专业教师通过会计的基本理论、基本技能、基本方法的传授,培养手脚雨中有关会计思想(sxing)、会计做人、会计做事及创新的过程,其核心主要是会计教育理
6、念。共四十二页会计(kui j)教育技术性与应用性的背后?管理学、经济学范畴的专业具有浓重的管理学、经济学属性;会计信息及会计工作具有强烈(qin li)的管理后果、经济后果、社会后果;会计教育不仅仅是技能教育,更在于管理、经济、思维、创新、伦理等方面的教育。共四十二页现代企业运行三大(sn d)支柱间的关系物流信息流现金流物流物质实体运动需要引导需要支持信息流来自运动事物运动方式与状态传递来自运动现金需要支持需要支持价值实体流动三流彼此关系互为前提和基础的关系共四十二页会计信息重要(zhngyo)信息流的独特性与功能定位会计:经济信息系统vs.经济管理活动特点特定环境的产物,受相关环境影响并
7、影响相关环境的变化,呈现出诸多宏观性质和辐射性质,使得会计具有:经济性质、管理性质、文化性质、信号性质、哲学性质。会计信息存在诸多深层次的环境背景,我们(w men)应认识会计问题的本质性、全面性、系统性、外部性、创新性等方面。应尽可能将相关课程与相关知识联系、结合、融合起来。方案:介绍领域、培养目标与要求、学什么思考:怎么学、为什么学以及如何应用等思维方式,以培养学习兴趣、学习能力。共四十二页关于教育的经典(jngdin)论述1.教书育人方面:孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“师也者,教之以事而喻诸德也”。陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书(d s
8、h),他的责任是学习人生之道”共四十二页关于(guny)教育的经典论述2.启发式教育方面赞科夫:“为了在教学上取得(qd)预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因”。陶行知:“教育中要防止两种不,不注重同的倾向一种是将教育学的界限完全泯除,否定教师主导作用的倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌成烧鸭”。共四十二页关于(guny)教育的经典论述3.在教学方法方面叶圣陶:“教授之为教不在全盘授予,而在相机诱导。”“我们要活的书,不要死的书,要真的书,不
9、要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。”卢梭:“问题不在教他各种学问(xu wen),而在于培养他爱好学问(xu wen)的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问(xu wen)的方法。”共四十二页4.在创新方面杨振宁:“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃(huyu),动手能力和创造精神强。”狄德罗:“知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人,知道事物实际是什么如果学习样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。”高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不
10、会有技术。”共四十二页前言(qin yn):成本核算实训目的社会(shhu)需求21世纪现代成本会计面临反映与控制的双重挑战一、企业外部:多数产品供过于求,市场竞争日趋激烈;产品需求多样化,顾客对产品质量日益苛求;国际化潮流日显,国际间合作密切,竞争残酷;新技术、新工艺的创新蔚然成风;二、企业内部:学习型组织的形成,成本会计提供的信息怎样才能有 助于企业培养员工持续学习,提高能力,创造价值?管理信息化后,成本会计如何更充分发挥控制消耗、减少占用、提升效率、增加利润的作用?共四十二页成本(chngbn)会计学架构成本会计基本理论成本费用归集与分配的基本原理及应用成本核算方法成本报表的编制与分析成
11、本的预测决策以及(yj)控制共四十二页巩固:成本会计基本(jbn)理论一、熟悉成本会计的基本概念成本的含义广义成本狭义成本成本会计的对象成本会计职能:7项(预测、决策、计划、控制、核算、分析、考核)成本会计任务:4项(核算;优化决策;定目标成本;建责任成本制)成本会计的组织工作组织原则效益、目标、责任、群众成本会计机构成本会计人员成本会计制度集中工作方式/分散工作方式岗位责任/预测和决策/目标成本与计划/控制/核算与报表/分析与考核/内部价格与结算共四十二页熟悉:工业企业(qy)成本核算的要求和一般程序成本合算的基本要求:按照国家有关的法规、制度和企业经营管理的要求,对生产过程中实际发送的各种
12、劳动耗费绩效计算,并进行相应的账务处理,提供真是(zhn shi)有用信息的成本信息成本核算不仅是成本会计的基本任务,同时也是企业经营管理的重要组成部分。共四十二页成本核算的具体要算管结合,算为管用正确划分各种费用界限:5正确确定财产物资的计价和价值转移(zhuny)方法做好各项基楚工作:4按照生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法熟悉:工业企业(qy)成本核算的要求和一般程序共四十二页费用的分类经济内容:外购材料、燃料、动力;职工薪酬;折旧费、利息支出、税金(房产、车船、土地使用、印花税)、其他作出经济用途:直接材料;直接染料和动力;直接人工(rngng);制造费用期间费用(销售、管理、
13、财务费用)其他分类:直接与间接;固定于变动、可控与非可控熟悉:工业企业成本核算的要求和一般(ybn)程序共四十二页一般程序对企业的各项支出进行严格的审核和控制,并按照国家规定确定其应否计入产品成本、期间费用,以及应计入产品成本还是期间费用(合理性与合法性)准确处理费用的跨期摊提工作。将应计入本月产品(chnpn)成本的各项生产费用,在各种产品(chnpn)之间进行分配和归集,计算出按成本项目反映的各种产品(chnpn)的成本。将各种产品的生产费用在完工产品与非完工产品间分配熟悉:工业企业成本核算的要求(yoqi)和一般程序共四十二页熟悉(shx):工业企业成本核算的要求和一般程序成本核算的主要
14、会计科目生产成本:基本生产、辅助生产制造费用废品(fipn)损失销售费用管理费用财务费用待摊费用长期待摊费用预提费用共四十二页二、应知成本会计(chngbnkuij)的理论体系成本会计的研究领域:财务成本:研究目标假定计量 历史成本分配费用的归集分配;未用资产的计量成本归属;成本流转直接费用;间接费用;期间费用管理成本研究目标假定计量 控制和决策战略成本多维成本程序化成本:编制“目标”和记录实际资源分配与定价决策条件真实性非程序化成本“结构”:多样、灵活,趋于规范经营成本计划与控制员工业绩衡量与控制共四十二页二、应知成本会计(chngbnkuij)的理论体系成本会计与管理会计和财务会计的关系财
15、务会计 : 对外报告会计,发挥会计信息的社会职能成本会计:收集并处理企业获取和消耗资源的成本及相关信息,不拘泥于具体准则的规定。财务会计与成本会计的联系财务会计依据成本会计提供的信息进行资产计价和收益确定,而成本的形成、归集和结转程序也要纳入到财务会计的账务体系当中。成本会计的差异计算及提供成本信息的方法即为企业内部服务,又为企业外部服务,既关注过去,有关注未来。管理会计:为企业内部人员提供相关的管理信息,主要目的是为企业优化资源配置、正确决策提供可靠依据。一般部公开披露。依赖于成本会计。共四十二页二、应知成本会计(chngbnkuij)的理论体系成本会计学的演进早期(1880-1920)材料
16、核算与管理办法、工时记录与人工成本计算间接费用的分配方法、分批与分步成本计算法计算产品成本出版了成本会计著作、建立了成本会计组织近代(1921-1945)标准成本制度产生、预算控制方法完善成本控制两大支柱现代(1945年之后)成本预测和决策、价值(工程)分析、目标成本、责任成本质量成本、作业成本、战略成本、环境成本、人力资源成本共四十二页三、熟悉成本分配(fnpi)的基本理论1、成本费用分配的含义与作用成本归集成本数据的收集或汇总,如制造费用按车间归集成本分配归集的间接成本分配至成本对象,参数为分配基础成本分配的作用确定各责任单位的业绩用于经济决策用于资产计价和确定损益用于培养员工的成本意识共
17、四十二页2、成本费用归集的基本要求与程序基本要求划清5个界限资本支出与收益支出/ 制造成本和期间成本各会计期间的成本/ 不同成本对象的费用完工产品与未完工产品一般程序7步按成本开支范围,审核生产费用支出编要素费用分配表:如基本生产成本等编待摊和预提费用分配表归集和分配辅助生产费用归集和分配辅助生产费用确定和结转完工产品成本结转已销产品成本共四十二页3、成本分配原则受益性、及时性、成本效益性、基础性、管理性、多元性4、成本费用归集与分配的基本方法直接追溯法:采用经济可行的分配方式,遵循因果关系降成本分配至各成本对象。分摊法:按“受益”原则分配间接成本的方法。动因追溯法:据可观察能计量的动因分配成
18、本的方法共四十二页掌握:成本费用归集与分配的基本原理以及(yj)应用一、成本费用的划分按经济内容划分:费用要素按经济用途分类:生产费用(成本项目):直接材料直接人工制造费用期间费用与产品的关系分类:直接成本、间接成本其他形式的分类成本性态可控性发生时态决策相关性共四十二页二、要素费用的归集与分配1、要素费用的归集与分配原理要素费用的归集按费用发生地点归集按费用最终承担者归集:直接计入某产品计入若干种产品要素费用的分配构成产品主要费用的分配:料/薪酬的分配其他费用的分配:直接分配至费用发生地间接费用分配率=待分配费用总额/分配标准总额某分配对象应分配的费用=该费用分配标准*分配率共四十二页2、材
19、料费用的归集与分配发出材料成本的核算:实际成本计价/计划成本计价直接材料费用分配的核算(含燃料)3、动力费用分配的核算4、职工薪酬的核算范围工资、奖金、津贴和补贴;福利费;保险金住房公积金;公会经费和职工教育经费、非货币性福利原始记录考勤记录/产量和工时记录汇总分配5、其他费用核算:折旧费用、利息、税金等共四十二页6、辅助生产费用的归集与分配归集直接计入分配计入分配直接分配法顺序分配法交互分配法代数分配法计划成本分配法7、制造费用的归集与分配归集关注对应科目分配工时比例工资比率机器工时年度计划分配率8、废品损失与停工损失的归集与分配可修复的废品损失不可修复废品损失停工损失9、期间费用的归集与分
20、配10、生产费用在完工产品与在产品之间的分配共四十二页掌握(zhngw):成本核算方法基本计算方法:品种(pnzhng)法分批法分步法:逐步结转分步法、平行结转分步法辅助方法分类法定额法共四十二页掌握(zhngw):成本核报表的编制与分析全部产品生产成本表的编制按产品种类反映(fnyng)按成本项目反映主要产品单位成本表的编制各种费用明细表的编制共四十二页应会:成本报表(bobio)分析基本方法比较分析法比率(bl)分析法因素分析法成本整体情况分析计划完成情况成本降低计划完成情况单位成本变动分析产品单位成本完成主产品单位成本项目成本报表综合分析企业成本基本面分析企业成本趋势分析共四十二页应知:成本的预测、决策(juc)及控制管理(gunl)会计的内
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