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1、PAGE PAGE 3第八章 东半球其他的国家和地区 第四节 澳大利亚(第一课时)一、学习目标 1、学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。2、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、主要范围 3、能运用地图了解澳大利亚地势地形的基本特征,掌握三大地形的分布;二、重、难点 1、澳大利亚特有的古生物、其生存环境以及其形成原因。澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。 三、教学方法自主学习、合作探究、读图学习。四、教学过程导入展示澳大利亚旅游宣传片视频。转折随着社会经济的发展,生活水平的提高,旅游是人们生活的一部分。今天老师就带着大家去澳大利亚旅游。提问我们了解一个国家或地区要一般从哪个方面开始

2、呢? 学生回答。(提示从半球位置、海陆位置、经纬度位置等方面来答题)小结澳大利亚位于南半球,东临太平洋、西临印度洋,北与亚洲隔海相望,南与南极洲遥遥相望。转折澳大利亚是世界唯一独占一个大陆的国家,像一片树叶漂泊南半球的海洋上。给人一种入世隔绝的感觉,一直都是探险者和冒险家向往的地方。它有没有什么独特的景色呢,有没有与众不同的动植物呢?我们带着这个满满的好奇踏上去澳大利亚的旅程。提问那么去之前,我们要做哪些准备呢?学生回答互动。转折一切准备妥当之后,我们就飞往澳大利亚首都堪培拉。当地的旅行社给我们安排了两条旅行路线。一条是去悉尼参观野生动物园,还有一条是去墨尔本参观当地的牧羊场。同学选择先去哪里

3、呢? 那么我先去悉尼野生动物园看看吧。播放视频:澳大利亚特有的动物。 提问:野生动物园参观完了,你能说出这些动物的名称吗? 长跑名将-袋鼠;卵生哺乳动物鸭嘴兽;澳洲鸵鸟鸸鹋;憨厚可爱的考拉。这些动物有什么样的共同特征呢?)这些动物非常古老、原始,在其他大洲的野外都看不到这些动物。为什么澳大利亚有这么多古老、原始的动物的呢?这个问题要结合以前学习的大陆漂移学说来解释。展示:大陆漂移示意图(静态图)解说:大陆漂移学说认为2亿年前,地球各大洲是相互联系的一块大陆,他的周围是海洋,后来,原始大陆缓慢的漂移分离,逐渐形成今天的七大洲四大洋的分布状况。同学注意观察澳大利亚什么时候开始其他大陆分离。(650

4、0万年前)探究:(1)澳大利亚大陆在什么时候与其他大陆分离? (6500万年前)(2)澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋中,对生物的进化会产生哪些影响?(解析:自然环境比较单一,生物进化十分缓慢;没有大型野生食肉动物的竞争。)(3)实际上,长期处于孤立状态的大陆,不仅仅是澳大利亚大陆,还有南极大陆。为什么澳大利亚大陆有那么多特有的生物,而南极大陆却很少呢?(解析:南极大陆气候寒冷,环境恶劣,不利于生物的生存和发展。)小结:澳大利亚很早于其他大陆分离,长期孤立,海洋阻隔了生物的传播。致使大陆上没有其他动物与它们进行生存竞争。澳大利亚形成后没有发生过大的地壳运动,一直比较稳定,自然条件单一,

5、动物进化缓慢。提问:澳大利亚特有的动植物到底有多少呢?出示统计数据图表。小结:澳大利亚有许多古老、原始动植物资源,因而被称为“世界活化石博物馆”。现在悉尼野生动物园就参观完毕,下一站去哪里呢? 下面我们就去看看墨尔本的牧羊场。视频:牧羊场。澳大利亚绵羊数量由最初的29只增长到现在的2亿多只,是世界上绵羊数量最多和羊毛出口量最多的国家,被誉为“骑在羊背上的国家”。澳大利亚为什么那么适合绵羊的生长繁殖。我们将从地形和气候两个方面来探讨。读图:读澳大利亚地形分布图。问题:澳大利亚地形分为几个部分。生答。归纳小结。介绍大自流盆地。讨论:假如你是牧场主,结合地形来看,你会把羊放牧在哪里呢?学生讨论小结再来看看气候。澳大利亚有哪些气候类型?分布特点是怎么样的。(学生回答:半环状分布)讨论:从气候条件考虑,你会把羊放在那里呢。生答。提问:找一位同学结合地形气候来说说,哪些区域最适合牧羊。同学们说的对不对呢,现在来参考澳大利亚农牧业分布图。我们可以看出澳大利亚牧羊带主要分布在东南部和西南部。澳大利亚地广人稀,农业劳动力少,所以澳

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