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1、 授课人王 菲学 科地 理授课时间2017年03月课 题第七章 第一节 日本授课班级初一(13)班课 型新授课授课地点录课教室课 时第1课时教 学 目 标知识与技能了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分。了解日本的岛国,多优良港湾、多火山地震等地形特点。过程与方法能利用地图分析日本的地形特点。能运用板块构造学说,解释日本多火山、地震的原因。情感、态度、价值观培养学生防灾、避险意识。培养学生辩证分析问题的能力,激发学生的爱国主义情感。重 点日本的地理位置、领土组成、地形特点。难 点日本多火山、地震的原因。教学方法讲解法、探究式教学、小组合作学习学法指导讨论探究法:全班学生分成68组,课堂通
2、过小组合作学习,相互交流、讨论、探究,达到学习成果共同分享、在快乐中共同成长的目的。教具准备多媒体课件板 书 设 计第七章 我们临近的国家和地区第一节 日本一、概况1、地理位置半球位置:东半球、北半球海陆位置:亚欧大陆东部,太平洋西北部纬度位置:北温带2、领土组成:北海道、本州、四国、九州四个大岛及周围小岛3、地形:山地、丘陵广布,平原面积狭小 4、多火山、地震位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活跃5、防震减灾日本教学设计教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动组织教学 师生问好 导入新课播放日本相关图片,配以机器猫的主题歌曲小叮当。 讲授新课考察任务1:日本的地理位置教师指导学生读图,说
3、明日本的地理位置。1.半球位置:东半球、北半球。2.在日本空白图上确定日本海陆位置,找到太平洋、日本海、濑户内海、朝鲜海峡、韩国、朝鲜、中国、俄罗斯。3.根据经纬度位置,确定日本所属的热量带:北温带,由此确定日本的气候:温带季风气候和亚热带季风气候。考察任务2:日本的领土组成要求学生观察“日本轮廓”图,说出日本有四个大岛:北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛,以及周围附近的小岛组成。其中日本最大的岛屿是本州岛。继续观察日本轮廓图,说出日本海岸线的特点:海岸线曲折,多优良港湾。考察任务3:日本的地形观察“日本地形图”说出日本的地形特点:山地、丘陵广布,平原面积狭小,且平原都分布在沿海地区。日本著名的
4、山富士山,出示图片介绍富士山。考察任务4:日本多火山地震由富士山引出日本是一个多火山的国家,被称为“世界火山博物馆”。除此以外,日本还是一个多地震的国家,被称为“地震王国”。出示板块图,分析日本多火山、地震的原因:亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活跃。学生讨论日本防震减灾的措施:用质地较轻的建筑材料建造房屋,进行防震演习。我国也是一个地震频发的国家,当地震来临时,我们应该如何做?课堂检测出示日本动画片的图片,让学生选择自己喜欢的动画片进行答题。课堂小结集中注意力欣赏,聆听。激起学生学习的欲望。各小组讨论后,选派代表交流,到前面指图。注意让学生指出易错的字“本州”“九州”的“州”字,没有三点水。学生指出日本最大
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