教师成长档案寄语

1、校长寄语每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作， 用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这 一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的 个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个 性和谐统一的开展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重, 知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身开展负责，为学生的 可持续开展负责。处事格言十五那么 一、不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜想。谨慎的沉默是精明人 的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如

2、果这些决定是 以失败告终，你就会更加倒霉。二、了解你的优势 了解你的优势，培养和扶持你的最突出的才能。三、不要言过其实 夸大其词会使人怀疑你的判断力。精明的人表现出的是严谨，有时还会 故意缩小其词。四、适应你周围的人 努力做事，但不要太过分。不要每天都想炫耀自己，否那么你想让人吃惊 都不可能了。每天都展露一点新奇，总会使人有所期待，觉得他“法力 无边”。五、三人行必有我师使朋友成为自己的良师益友，融交谈的愉悦与学习的益处于一炉。多与 善解人意之人交往，你的话别人听来会击节叫好，听别人的话你会受益六、简洁明快，干净利落简洁的语言听来舒服并讨人喜欢，好事如果表达得干净利落会加倍地好，坏事如果也表达

3、得干净利落也许就不会那么坏。七、走运时要做好倒霉的准备 饱带干粮，睛带雨伞。点滴相助，友谊之花盛开。身边维持一群朋友和 感恩戴德的人。有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日就会觉得它身 价百倍。八、不要总谈论自己 你假设总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的 表现，后者是卑微的表现。九、聪明人雷厉风行，糊涂蛋拖拖拉拉尽可能地早干，否那么你就会迫于必要去做某事。聪明人当即就决定什么 该早干，什么该晚干，并且干得很开心，这样也就提高了自己的知名度。 十、千万不要抱怨 抱怨会使你丢丑。抱怨会使人对你傲慢无礼，并促使别人如你所抱怨的 那么做。要赢得别人的帮助，最好的方法是表扬他人。十

4、一、注意外在形象 事物并非是什么就是什么，而是是什么就像什么。看不见的东西简直等 于不存在。美好的外在是完美的内在的最好说明。十二、要坚强不要脆弱 有的人喜怒哀乐常常溢于言表，这说明他们是多么的脆弱。他们常常怒 发冲冠，使他人感到厌烦和恼火。他们的喜怒哀乐比眼球还敏感，只为 自己着想，成了自己好恶的奴隶。十三、不要活得太匆忙 知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。十四、做事有始有终 值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。十五、急流勇退，见好就收及时而漂亮的撤退与漂亮的进攻同样重要。扶助某人久了，连幸运女神 也会累的。凡事终了时务必小心谨慎，顺利抽身退出要比顺利地进入时 更难。最重要的不是到场时博得别人的喝彩，而是离开时别人对你的想 念。校长寄语我校的办学理念是：为学生可持续开展创造条件，绐孩子未来开展所需要的。我们坚信：每一个孩子都是一个美丽的希望，而教育就是一个让人 孕育希望、追寻希望、实现希望的过程；我们愿意，做一个播种希望的人，欣 赏每一个学生，让他们每一天都能露出灿烂的微笑，每一天都在快乐中成长。校长：张云以高尚的人格塑造