天津市滨海新区塘沽教育中心2020学年七年级语文上学期期末考试试题(无答案)新人教版

1、天津市滨海新区塘沽教育中心 2020学年七年级上学期期末考试语文试题（无答案）新人教版试卷满分：100分 考试时间:120分钟、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在下面的表格中。（共14分。每小题2分）题号123答案456713.下列词语中加点字注音全都正确的一项是 A.滑稽（j 1 ） 嬉戏（xi）花团锦簇（cu） B.栖息（qi） 吆喝（y2） 昂首挺立（&ng） C.沐浴（mU）澄澈（ch（!ng）津津有味（j mg）D.寻觅（mi ） 霹雳（l i ） 混为一谈（hin） 2,下列句中没有错别字的一项是A.后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我儿子要走

2、小路，小路有意思。B.我没想到她已病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。C.复原的恐龙、猛鸡仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。D.女知觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生长篷勃起来才好。.依次填入下面语段横线中的词语，最恰当的一项是天上的云，真是，变化无常。有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群 它们有时把天空 得很美丽，有时又把天空 得很阴森。刚才还是白 云朵朵，阳光灿烂；一霎问却又是乌云密布，大雨倾盆。A.多姿多彩点缀覆盖B.姿态万千点染覆盖C.多姿多彩点染笼罩D.姿态力千点缀.笼罩.下列句子中加点成语使用有误的一项是.A.会场里鸦雀无声，大家都被他那

3、精彩的讲话吸引住了。 B.马戏团里小丑的滑稽幽默，动物的顽皮可爱，引得观众忍俊不禁。 C.同学们觉得他提出的办法很有创意，都随声附和 表示赞成。 D.只有独具慧眼的匠师才能把看似普通的紫砂变成美妙的艺术品。 5.和例句运用的修辞方法相同的一项是例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。A.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分 ！B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室 里。”C在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下 的荫蔽？6.结合语境，将下列句子填入

4、横线处，顺序最恰当的一项是北京市政府2020年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 0从而不断提高市民的生活质量实现地铁7号线等建成通车筹集保障性住房7万套建成市级生态绿道200公里A.B . C . D .下列对文学常识的表述有误的一项是A.论语是儒家的经典著作之一，由孔子及其弟子、再传弟子编写的，以语录 体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言论。B.礼记是儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉 戴圣编撰。C.荷叶 母亲的作者冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有繁星春水 寄小读者等。D.现存的伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事 ，

5、经后人汇集，统归 在伊索名下。二、语文积累（共11分）.默写（8分）（1）,以观沧海。（曹操观沧海）（2）商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）子在川上曰：“ E,不舍昼夜”。（论语）（5）是故学然后知不足，,。（虽有嘉肴）“，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7）钱塘湖春行中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：.名著阅读（3分）小圣施威降大圣选自明代 所写的西游记。孙悟空两度打败了众天神。于是，观音推荐 擒拿孙悟空。孙悟空的变化都被他识破，后来孙悟空又变作土地庙，可尾巴没法安排收拾，情急之下把尾巴变做，但还是 被识

6、破了。这真是紧张又有趣的打斗。三、语文运用（4分）.为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。四季的语言丰富多彩：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂；， ； ， : 四、文言文阅读（共10分）阅读河中石兽，完成第11-14题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求 石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钳，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携 之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”

7、众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松 浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半, 石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流， 周颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一, 不知其二者多矣，可据理臆断欤?.下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）A.如其言知之者不如好之者 B.是非木柿日中不至，则是无信C.湮于沙上*果得于数里外*D.僧募金重修乃石性坚重.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）阅十余岁 阅：*（2）不亦颠乎颠：.用现代汉语翻译下面

8、的句子。（4分）（1）尔辈不能究物理。翻译：（2）众服为确论。翻译：.下列四图，最接近“老河兵”对“河中石兽”原因分析的是（）（2分）四、现代文阅读（共21分）（一）阅读济南的冬天（节选），完成第 15-17题。（共11分）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可 爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧， 这儿准保暖和。”真的、济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心 中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天 也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现

9、，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望-别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白 花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！.上面两段文字分别写出济南冬天小山 和 的特点。（用原文词语填空）。（2分）.第段写出了济南冬天怎样的特点？分别说说划线语

10、句是如何突出这个特点的。（5分）.依据第段文字描写景物的特点，完成下面表格中四处空缺。（4分）描写方位描写内容最后表现力的动词山上顶山尖白色的山尖雪色匕草色相间的“山的肌肤”穿日落时的山色略（二）阅读花园（节选），完成第 18-20题。（共10分）花园汪曾祺在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉大牛用手，不是如何困难工作，即使它在 树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。 这小小

11、生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到 飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是 温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香 昧。蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的 牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏， 手扒，水灌，曜，蹦出来了顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩 得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它

12、一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天， 听完了对父亲笑笑，得意极了。好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅 来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞 里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了， 我使用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它 拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近 大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞 起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大 门旁边

13、息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。（有删节）.选文中作者以生动的笔触回忆了童年时 的经历。（2 分）.结合第段内容，说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。（3分）.选文多处运用修辞手法，描写细致生动，富有童真童趣。请以第段中划线句为例,作简要分析。（5分）五、作文（ 40 分）21请以“幸福时刻”为题目，写一篇不少于600 字的记叙文。2020学年度第一学期期末质量检测 七年级语文参考答案及评分标准一、语文基础（共14分。每小题2分）题号1234567选项BCDCBDA二、语文积累（共11分）.默写（8分）（1）东临碣石（2）隔江犹唱后庭花 （3）枯藤老树昏鸦（

14、4）逝者如斯夫（5）教然后知困（6） 一年之计在于春 （7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（评分标准：共8分，每空1分，有错字该空不得分。）.名著阅读（3分）吴承恩 二郎神（二郎，真君，杨战）（一根）旗竿（评分标准：共3分，每空1分，有错字该空不得分。）三、语文运用（4分）.答案示例：从秋叶中，我们读出了奉献；从冬雪中，我们读出纯洁。（评分标准：共4分，每空1分。应从内容和语言形式来进行仿写。）四、文言文阅读（共10分）. C （2 分）. （1）阅：经过，过了。（ 1分）（2）颠：通“癫”，疯狂。（1分）. （1）你们这些人不能推究事物的道理。（2分）: 共 2 分。重点词语“尔辈”“物理”

15、错一处, 扣 1 分 , 扣完为止。）（ 2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（ 2 分）（评分标准: 共 2 分。重点词语“服” “确”错一处, 扣 1 分 , 扣完为止。）. A （ 2 分）五、现代文阅读（共21 分）（一）（共11 分）. 可爱（ 1 分） 秀气（ 1 分）. 第一问：暖和（或：温暖、慈善、温晴）第二问答案示例一：第一处，用拟人的方式，拟写“这一圈小山”具有人情化的语言，写出了它们对济南的“承诺和呵护”，突出了济南冬天温暖的特点；第二处，写济南冬天人们心里的感受，用人们感到温暖，觉得“明天也许就是春天了”的内心感觉（或“幻想”），突出济南冬天温暖的特点。答案示例

16、二：分别从山和人的角度来表现济南冬天温暖。三面环山在作者笔下具有了人的情态，它们“好像是把济南放在一个摇篮里”，划线语句仿佛是它们对济南的温柔承诺，从而突出了济南冬天温暖的特点；而第二处划线语句则是济南冬天人们的内心感受，感觉温暖，感觉“明天也许就是春天了”，从而突出了济南冬天的温暖。（评分标准: 共 5 分。第一问 1 分。第二问 4 分 : 第一处 , “写山” 1 分 , 写出拟人1 分；第二处, “写人” 1 分 , 内心感受 1 分。）.（青黑的）矮松 镶 山坡 山腰（4分。每空1分）（二）（共 10 分）.答案示例：和昆虫游戏（评分标准：共2分。“昆虫” “游戏”各1分。或答：捉大

17、牛，捉蟋蟀养蟋蟀, 愚弄土蜂的经历。但三点必须答全方可得分，少一点扣1分。）.答案示例：（1）兴趣盎然的捉蟋蟀。（2）有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。（3）我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。（4）正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。（评分标准：共3分。每点1分,答出任意三点即可得3分。）.答案示例：第段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法，把大牛比作了有教养惜身份的绅士，又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生 动的写出大牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣。（评分标准：共5分。写作手法

18、2分，表达效果2分，1语言表达1分。） 五、作文（40分）.评分标准内容、表达36分）说明书写（4分）一类卷(40 34)符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1 2语病。赋分范围：36分30分以33分为 基准分，上 下浮动后， 加书写项的 得分。4分字迹上整，标 点止确，有1 -2个错别 字，格式规 范。二类卷(34 28)比较符合题意，内容比较具 体，中心比较明确；条理比 较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。 赋分范围：29分24分以27分为 基准分，上 下浮动后， 加书写项的 得分。3分字迹清楚，标点大体止确，错别字3 4 个，格式规 范。三类卷(27 21)基本符合题意，内容尚具体， 中心基本明确