部编版八年级语文下册第四单元学情调研试题[有答案]

1、部编版八年级语文下册第四单元学情调研试题含答案基础知识及课外现代文阅读(每小题 3分，合计30分)1.下列加点字注音无误的一项是( A.襁褓(qi a ng )阐述(ch 4 n)B.恤锁(ji a) 亨基(di an)C.学尚(ch o ng) 慷馋(k ai)D.理灭(f e i) 蛮出(h e ng)2.下列词语中，没有错别字的一项是A.瞭望 缅怀 自圆其说B.膏药锤击相辅相承C.矫辩诀择愧不敢当D.浩劫拙劣招摇撞骗 TOC o 1-5 h z )(3分)荤绕(y 1 ng)挑拨离尾(jia n)”途(q i )暴风卷雨(ju)堕落(du 6)强词夺理(qia ng)劄丽(x近n)不修边

2、啊(f u )()(3分)格物致知不知所措分崩离惜 行将就墓 TOC o 1-5 h z 3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是()(3分)A.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 B.王明昊同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙 。 C.教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D.当盛世鸿姿优美的旋律戛然而止 时，整个会场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回 味中。.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 ()(3分)(1)这几天,大家晓得，在昆明出现了历史上最 最无耻的事情。一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从 物体而

3、得到知“江歌”案让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人” A.卑劣探讨 袖手旁观B.卑鄙 探察袖手旁观C.卑劣探察 束手无策D .卑鄙 探究束手无策.(2017 广州中考)下列句子，没有语病的一项是()A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了 “读经典作品，建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。6依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分 ）文化影响人的

4、思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然一一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己一一他不苟且，因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人一一他不霸道，因为不霸道所以有道德A. B. C.D.7、 下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（ 3 分）金城北楼 高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老 ，体道 犹思塞上翁。为问边庭更 何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。脩（pen）溪

5、老：指姜太公吕尚体道：是指体悟道理。更：经历。诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。“声若箭” ，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。（二）、 课外现代文阅读（每小题 3 分，共 9 分）文房四宝“文房”之名，起于南北朝时期，专指文人书房。笔、墨、纸、砚为文房所用，因而被誉为“文房四宝”。南宋初年，陆游甚至把“文房四宝”叫作“文房四士”：“水复山重客到稀，文房四士独相依。”“文房四士”品类繁多，以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛名。毛

6、笔，据说是秦朝大将军蒙恬创制的。实际上，湖南长沙楚墓中就曾出土过战国时期的毛笔。湖北荆州凤凰山汉墓曾出土几乎是一整套文房四宝，除了以简代纸外，笔、墨、砚均全，这是汉文帝时的产物。毛笔的笔头所用兽毫分为柔健两类，柔毫主要是山羊毛所制，健毫则用兔脊毛和黄鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫杂在一起称为兼毫。好的毛笔具有尖、齐、圆、健四大优点。尖，指笔锋如针；齐，指笔毫齐整；圆，指笔头吸水饱圆；健，指富有弹性。毛笔产地，唐宋时期，以安徽宣州最出名，所产紫毫笔，为无上佳品。“千金求买市中无。”明清以后，为浙江湖州所产的湖笔所取代，并且相沿至今。墨的出现很早，述在书法墓上说：西周“郡夷始制墨，字从黑土，煤烟所成，

7、土 之类也。”荆州凤凰山西汉墓出土的墨是颗粒状的,磨时放在凹形砚池上，用一个扁圆形的 砚石，压在墨颗粒上加水磨细。后代的墨确是提烟所成，可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨， 分别以桐油、生漆、松枝所烧的烟熏加黄明和麝香、冰片等制成。南北朝时河北易州墨就很 有名，又以奚氏出品为最佳，五代时易州墨工奚超父子避乱到徽州，改进了先前的制墨方法， 制成“新安香墨”，新安即徽州，这就是徽墨的源头。徽墨的特点是：“丰肌腻理，光泽如 漆”。墨锭制成各种艺术形态，施以五彩，精美异常。纸是我国古代四大发明之一，西汉墓出土的文物中，已出现麻制的纸。东汉蔡伦采用 多种材料，改进制纸方法，使纸的质量和产量都大为提高。晋安帝时

8、废除了自古沿用下来的 竹木简，把历史推进到全面用纸的时代。唐代的造纸业非常发达，宣州的宣纸，江西临川出 薄滑纸，扬州出六合笺，广州出竹笺等，都是上等品。宣纸产自宣州府（今安徽泾县），起初用青檀树皮制纸，后逐渐扩大到用楮、桑、竹、麻等十几种原料。宣纸的特点是：质地棉韧， 纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现墨水的浓淡润湿，变化无穷。古代诗人誉为“滑 如春冰密如茧”，并称作“纸中之王”和“纸寿千年”。宣纸的品种多达五六十种，分为生 宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矶后即为熟宣，因着水不泅，经得多次皴染，适宜于画工 笔重彩。砚，西汉时即已使用。我国传统有四大砚，即端砚、歙砚、洗砚、澄泥砚。端砚产于

9、 广东肇庆东郊端溪，有“群砚之首”的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪之若婴儿之 肤。歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝” 中同产一地的姐妹。 歙砚的特点，据洞天清禄集说：“细润如玉，发墨如油，并无声， 久用不退锋。”端砚资源缺乏，名贵者已不多。歙县地处黄山之阳，取材广泛，近年仍有镂 刻工极细之艺术大砚出产。洗砚之石材产于甘肃临沈大河深水之底，取之极难。澄泥砚产于 山西绛州，不是石砚，而是取河泥，反复淘洗，过滤，烧制成砚。文房四宝不仅有实用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术形式为一体 的艺术品。.下列对第段画线句所使用的说明方法判断正确的

10、一项是 （）A.打比方B.分类别 C .下定义 D .引资料.下列与“文房四宝”相关的说法有误的一项是 （）“水复山重客到稀，文房四土独相依”是南宋诗人陆游对“文房四宝”的吟咏。“文房四宝”品类繁多，史上著称的湖笔、徽墨、宣纸、端砚，至今仍享有盛名。C,湖北荆州凤凰山汉墓曾出土一整套汉文帝时的“文房四宝”，笔、墨、纸、砚均全。D.融汇了绘画、书法、雕刻装饰等形式的“文房四宝”，既有实用性，又有艺术性。.下列表述与原文不一致的一项是（）A.宣州所产“紫毫笔”唐宋时期千金难求，“湖笔”成为文房四宝名品则是在明清之后。B,避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌腻理，光泽如漆”。C.宣

11、纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因着水不泅，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。D.歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”。第 II 卷二、现代文阅读： （共 10 分）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 , 而是适应一个固定的社会制度。 大学本身就说格物致知的目的是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地, 从而追求儒家的最高理想一一平天下。因为这样, 格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明 , 他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。 有一天王阳明依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格

12、”院子里的竹子。于是他搬了条髡子坐在院子里, 面对着竹子硬想了七天, 结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神, 不但在研究学术中不可缺少, 而且在应付今天的世界环境中是不可少的。在今天一般的教育里, 我们需要培养实验的精神。就是说 , 不管研究自然科学 , 研究人文科学 , 或者在个人行动上, 我们都要保留一个怀疑求真的态度, 要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理, 也不能等待“学术权威”的指示。我们自己有判断力。在环境激变的今天 , 我们应该重新体会到几千

13、年前的经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面: 第一 , 寻求真理的惟一 途径是对事物客观的探索 ; 第二 , 探索的过程不是消极的袖手旁观, 而是有想像力的有计划的探索。 希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考 , 使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。. 为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知 ?（2 分）. 格物致知的真正意义是什么 ?（2 分 ）.“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么 ？ “格”在此句中是什么意思？（2分）.本段选文中采用了哪些论证方法？（2分）文中加点的“惟一”能删掉吗？为什么？ （4分）三、文言文阅读；（13分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其

14、旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，数 然后知困。知不足,然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学 学半。”其此之 谓乎？【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不 勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚【注】决焉？ （选自孟涂文集）【注释】奚：怎么。.释下列加点的词。（6分）虽有至道，弗学，不知其善也故曰：教学相长也（）理明矣，而或不达于事（）I TOC o 1-5 h z 虽有曲肴，弗食，不知其旨也（）（2）（）知困，然后能门强也（）（4）（5）非问无以广识（）（6）.用“

15、/”为文中两个画线句子标出停顿。（每句标一处）（2分） 教然后知困 君子之学必好 问。.用现代汉语翻译下面句子。（2分）好学而不勤问，非真能好学者也。.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。（3分）选文【甲】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。两 篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？【甲】文： 实践出真知 。【乙】文：。四、语言积累与运用（7分）19、默写古诗词。（3分）安得广厦千万问， 。,禅房花木深。浮云游子意，20、名著阅读（2分）他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候

16、都可以做到。这是摆脱 困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活 呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近， 一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也 不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”文中的“他”是指 他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 心理历 程。21、用简洁的语言从以下两则材料中，归纳出两条主要信息。（2分）材料一：都市快报前线报道：2017年7月7日，马云的首家无人超

17、市正式落户杭州，东 西拿了就走，与之前媒体曝光的场景，一模一样！第一次进店时，打开淘宝，扫门口的二维 码进店。一旦进入，全程无需再掏手机。进入后，发现里面分成超市区和餐饮点单区。这两 个区域的结算方式略有不同。餐饮点单区，由于比较特殊，所以有服务员。但就算有服务员，也和传统的完全不同。 当你点好餐后，你只要在屏幕下方站着，头顶就会显示取餐号码和剩余时间。如果已经做好， 就会显示：XX号，请取单。无人超市区，则是和传统商铺的摆放商品无异，让我们感觉和 逛普通超市一样。你可以拿起任何一件你中意的商品，直到离店。最后一步就是支付。当你 拿着商品离开时，必须要经过两道“结算门”，也可以叫“剁手门”。第

18、一道门：感应你即 将离店的信息，并自动开启。第二道门：这才是最关键的一道门，当你走到第二道门之时， 屏幕会显示“商品正在识别中”，马上再显示“商品正在支付中”，自动扣款，大门开启。材料二：工程师们在马云无人超市里做了一次内测，把多种“浑水摸鱼”的场景在店里 测试，例如把商品放进书包里、塞进裤兜里；多人拥挤在一个货柜前抢爆款；戴墨镜；戴墨 镜+戴帽子测试结果显示，基本都能识别，并自动扣款。也就是说，那些想戴墨镜或口 罩，把商品放进口袋悄悄拿走的人，可以醒醒了。五、作文（40分）22、（10分）班里准备在阅读节组织一场小型演讲会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学 们的观点分为两种，一种认为“纸质

19、图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好请 你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段极简短的演说词，发表你的见解。 要求：（1）观点明确，理由充分。（2）表达得体，语句通顺。（3） 150字以上。23、汪国真在他的诗歌里说： 给我一个微笑就够了 /如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最 动人的宣言可/仿佛春天，温馨又飘逸。”请以 给我一个 就够了 ”为题目，完成不少于600字的作文。要求：请将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不许抄袭套写；不得泄露个人信答案基础知识及课外现代文阅读(每小题 3分，合计30分)1.下列加点字注音无误的一项是(A )(3分)A.襁褓(qi 4 ng)B

20、.枷锁(ji a)*C.米尚(ch o ng)D.理灭(f e i)2.阐述(ch a n) *奠基(di an) *慷慨(k a i)蛮横(h e ng)F列词语中，没有错别字的一项是A.瞭望缅怀B.膏药锤击C.矫辩诀择自圆其说相辅相承愧不敢当萦绕(y 1 ng) *歧途(q i ) *堕落(du o)绚丽(x u n)(A )(3格物致知不知所措分崩离惜挑拨离间(ji an)*暴风骤雨(j u) *强词夺理(qi a ng)不修边幅(f u)分)D.浩劫 拙劣 招摇撞骗行将就墓 TOC o 1-5 h z 3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是(D)A.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度

21、，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 B.王明昊同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙 。 C.教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D.当盛世鸿姿优美的旋律戛然而止 时，整个会场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回 味中。(C )(3 分)最无耻的事情O就是说，从 物体而得到知4.依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是 (1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最 (2) 一个人教育的出发点是“格物”和“致知” 识。(3) “江歌”案让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人” A.卑劣探讨袖手旁观B.卑鄙 探察袖手旁观C.卑劣探察束手无策D .卑鄙 探究束

22、手无策3.（2017 广州中考）下列句子，没有语病的一项是（）继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。【解析】选A B项，缺少宾语中心语，句末加上“的活动”； C项，表意不明，谁“连胜三 局”不清楚；D项，语序不当，”干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止”。6依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ B ）（3分）文化影响人的

23、思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然一一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己一一他不苟且，因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人一一他不霸道，因为不霸道所以有道德A. B. C.D.7、 下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ C ）（ 3 分）金城北楼 高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老 ，体道 犹思塞上翁。为问边庭更 何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。脩（pen

24、）溪老：指姜太公吕尚体道：是指体悟道理。更：经历。诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。“声若箭 ” ，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。（二）、 课外现代文阅读（每小题 3 分，共 9 分）文房四宝“文房”之名，起于南北朝时期，专指文人书房。笔、墨、纸、砚为文房所用，因而被誉为“文房四宝”。南宋初年，陆游甚至把“文房四宝”叫作“文房四士”：“水复山重客到稀，文房四士独相依。”“文房四士”品类繁多，以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛

25、名。毛笔，据说是秦朝大将军蒙恬创制的。实际上，湖南长沙楚墓中就曾出土过战国时期 的毛笔。湖北荆州凤凰山汉墓曾出土几乎是一整套文房四宝，除了以简代纸外，笔、墨、砚 均全，这是汉文帝时的产物。毛笔的笔头所用兽毫分为柔健两类，柔毫主要是山羊毛所制， 健毫则用兔脊毛和黄鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫杂在一起称为兼毫。好的毛笔具有尖、齐、 圆、健四大优点。尖，指笔锋如针；齐，指笔毫齐整；圆，指笔头吸水饱圆；健，指富有弹 性。毛笔产地，唐宋时期，以安徽宣州最出名，所产紫毫笔，为无上佳品。“千金求买市中 无。”明清以后，为浙江湖州所产的湖笔所取代，并且相沿至今。墨的出现很早，述在书法墓上说：西周“郡夷始制墨，字

26、从黑土，煤烟所成，土 之类也。”荆州凤凰山西汉墓出土的墨是颗粒状的,磨时放在凹形砚池上，用一个扁圆形的 砚石，压在墨颗粒上加水磨细。后代的墨确是提烟所成，可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨， 分别以桐油、生漆、松枝所烧的烟熏加黄明和麝香、冰片等制成。南北朝时河北易州墨就很 有名，又以奚氏出品为最佳，五代时易州墨工奚超父子避乱到徽州，改进了先前的制墨方法， 制成“新安香墨”，新安即徽州，这就是徽墨的源头。徽墨的特点是：“丰肌腻理，光泽如 漆”。墨锭制成各种艺术形态，施以五彩，精美异常。纸是我国古代四大发明之一，西汉墓出土的文物中，已出现麻制的纸。东汉蔡伦采用 多种材料，改进制纸方法，使纸的质量和产量都

27、大为提高。晋安帝时废除了自古沿用下来的 竹木简，把历史推进到全面用纸的时代。唐代的造纸业非常发达，宣州的宣纸，江西临川出 薄滑纸，扬州出六合笺，广州出竹笺等，都是上等品。宣纸产自宣州府（今安徽泾县），起初用青檀树皮制纸，后逐渐扩大到用楮、桑、竹、麻等十几种原料。宣纸的特点是：质地棉韧， 纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现墨水的浓淡润湿，变化无穷。古代诗人誉为“滑 如春冰密如茧”，并称作“纸中之王”和“纸寿千年”。宣纸的品种多达五六十种，分为生 宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矶后即为熟宣，因着水不泅，经得多次皴染，适宜于画工 笔重彩。砚，西汉时即已使用。我国传统有四大砚，即端砚、歙砚、洗砚

28、、澄泥砚。端砚产于 广东肇庆东郊端溪，有“群砚之首”的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪之若婴儿之 肤。歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝” 中同产一地的姐妹。 歙砚的特点，据洞天清禄集说：“细润如玉，发墨如油，并无声， 久用不退锋。”端砚资源缺乏，名贵者已不多。歙县地处黄山之阳，取材广泛，近年仍有镂 刻工极细之艺术大砚出产。洗砚之石材产于甘肃临沈大河深水之底，取之极难。澄泥砚产于 山西绛州，不是石砚，而是取河泥，反复淘洗，过滤，烧制成砚。文房四宝不仅有实用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术形式为一体 的艺术品。8.下列对第段画线句所使用

29、的说明方法判断正确的一项是 （ D ）【考点三】 A.打比方B.分类别C.下定义D .引资料【解析】 从第段画线句的内容来看，引用了述在书法墓中的资料，故此处所用 说明方法是引资料。9.下列与“文房四宝”相关的说法有误的一项是 （）【考点一】“水复山重客到稀，文房四土独相依”是南宋诗人陆游对“文房四宝”的吟咏。“文房四宝”品类繁多，史上著称的湖笔、徽墨、宣纸、端砚，至今仍享有盛名。C.湖北荆州凤凰山汉墓曾出土一整套汉文帝时的“文房四宝”，笔、墨、纸、砚均全。D.融汇了绘画、书法、雕刻装饰等形式的“文房四宝”，既有实用性，又有艺术性。【解析】C项出土文物中没有“纸”。10下列表述与原文不一致的一

30、项是（ D） 【考点五】A 宣州所产“紫毫笔”唐宋时期千金难求， “湖笔”成为文房四宝名品则是在明清之后。B.避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌腻理，光泽如漆”。C.宣纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因着水不泅，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。D.歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”。【解析】D项扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”的是端砚，而非歙砚。第 II 卷二、现代文阅读： （共 12 分）（ 一） 阅读下面的文字, 完成下列各题。 （10 分 ）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 , 而

31、是适应一个固定的社会制度。 大学本身就说格物致知的目的是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地, 从而追求儒家的最高理想一一平天下。因为这样, 格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明 , 他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。 有一天王 阳明依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了条髡子坐在院子里, 面对着竹子硬想了七天, 结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神, 不但在研究学术中不可缺少, 而且在应付今天的世界环境中是不可少的。在今天一般的教育里, 我们需要培养实验的精神。就是说 ,

32、 不管研究自然科学 , 研究人文科学 , 或者在个人行动上, 我们都要保留一个怀疑求真的态度, 要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前的经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一,寻求真理的怔二途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计 划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化 的一部分。.为什么说传统的中国教育并不重视真正的

33、格物和致知 ？（2分）因为传故的日的并不是新知、而是应一个国之的社会利度.格物致知的真正意义是什么？（2分）第一，求真理的准一途径而是有想像力的有计划的探索。.“王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么 ？ “格”在此句中是什么意思？（2分） 把探索外界认为探索自己。探索。.本段选文中采用了哪些论证方法？（2分）文中加点的“惟一”能删掉吗？为什么？ （4分）例证法、道道理论证。不能，惟一一词强调了除此之外，别无其他，突出了 “探索”在 “寻求真理”上的作用。三、文言文阅读；（13分）【甲】虽有嘉肴,弗食，不知其旨也；虽有至道,弗学，不知其善也。是故学然后知不足,教然后 知困。知不足，然后能自反也；

34、知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。 其此之谓乎？【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问， 非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚【注】决焉？ （选自孟涂文集）【注释】奚：怎么。.释下列加点的词。（6分）虽有至道，弗学，不知其善也故曰：教学相长也（促进）I理明矣，而或不达于事（有时）虽有曲肴，弗食，不知其旨也（ 好）（2）（好）知知困，然后能盯强也（自我勉励）（4）（5）非问无以广识（ 扩充）（6）.用“/”为文中两个画线句子标出停顿。（每句标一处）（2分）教然后知困。教/然后知困君子之学必好

35、问。君子之学/好问.用现代汉语翻译下面句子。（2分）好学而不勤问，非真能好学者也。喜发学习却不多问，不是真正能够喜爱学？的人。.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。（3分）选文【甲】论述了教与学 的关系，选文【乙】论述了问与学 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？【甲】文：实践出真知。【乙】文:学 习习要勤学善问。四、语言积累与运用（7分）19、默写古诗词。（3分）安得广厦千万问， 。,禅房花木深。浮云游子意，。20、他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱 困境的最懦弱最容易的一种办法。生