双埠幼儿园读书节活动总结(共8页)

1、双埠幼儿园读书节活动(hu dng)总结2015年1011月，我园举行(jxng)了第二届读书节活动。全园教师(jiosh)、家长、幼儿积极行动，掀起了读经典书，做高尚人读书热潮。伴随着故事表演的落幕，我园第二届读书节活动也告一段落。回头看看，这个读书月很精彩，虽然忙碌但收获颇多。现简单回顾一下本次读书节活动的主要工作。一、主要工作内容1向家长发读书倡议书，推荐优秀幼儿故事读本，鼓励家长为幼儿购买优秀绘本图书，引导幼儿多读书、读好书。2挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。3策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培养专家讲座。4策划、编写幼儿园园刊，鼓励教师家长积极投稿。5

2、优秀幼儿自制图书展示、各班图书角创设评比和幼儿故事表演活动。二、工作效果评价本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。1通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极购买幼儿图书，并开展了图书漂流活动，为幼儿提供了一个丰富的读书环境。2家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常(jngchng)驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。3幼儿早期阅读与阅读习惯培养专家(zhunji)讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且(bn

3、gqi)积极与专家互动，效果比较好。4幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。5幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应

4、多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。下一次我们会总结经验，争取明年活动办得比今年好。双埠幼儿园2015.11.30书香浸润校园(xioyun)， 读书引领成长读书节活动(hu dng)总结2015年10月，我园举行(jxng)了第二届读书节活动。全园教师、家长、幼儿积极行动，掀起了读经典书，做高尚人读书热潮。伴随着故事表演的落幕，读书节活动告一段落。现将本次活动做总结如下：第一篇章-准确定位，好书大家共享 带着对什么书是

5、我们需要的？怎样才能读好书？等问题的思考，学园首先对读书活动进行了准确定位。在支部书记邹慧敏和刘雪芬等支委的带领下，全体党员和老师们围坐一起，结合师德建设工程和教育工作实际的需要，确定了开发情商、提升意识和有利于专业成长的精读书目方向，并决定在读书活动中力争做到五个结合：推荐与自选相结合、个体研读与群体研讨相结合、学习与宣讲相结合、理论学习与教学案例研究相结合、文本阅读与实践反思相结合，切实推动教师自身的专业成长。为营造浓厚的学习、读书氛围，邹慧敏园长百忙之中，亲自到泉州书城和新华书店精心选购了各种励志书籍，并带着对全园教职员工精读书、勤读书、读好书的殷殷嘱咐，亲手将一本本地交到每位老师的手中

6、，鼓励老师们相互借阅、自主读书，以更快、更好地更科学的学习方式丰富各种知识、信息，及时做好读书笔记。幼儿园又为教师投资近千元购置幼教理论、案例、教学实例等书籍，继续办好幼儿园读书会，为教师搭建学习交流的平台，倡导终身学习理念，鼓励教师挤时间进行理论学习，关注幼教改革与发展的动态，阅读教育杂志、在网上进行幼教资料查阅。于是(ysh)，每个年段的周五小组教研活动又多了一个精彩好书片段朗读(lngd)与讨论的必选内容；每次教研活动前半小时，为理论学习交流时间，大家根据自己读的教育杂志上的文章，推出每次主讲人，告知有书的同伴，主讲人联合同伴推荐文章，说出自己体会，让大家真正学为所用，学有所长。每位老师

7、业余生活中又增添了几许书香。大家常常交流着读书的感悟，又将这份感悟融进了日常保教工作(gngzu)中，指导实践、推动工作上取得新成效。为提高读书质量，学园还举行了多场阶段小结暨读书交流活动，邹慧敏书记、园长率先介绍自己精读的书籍终生的准备与超越，并结合创先争优活动实际谈了心得体会，教职工们也纷纷介绍自己所阅读的好心态、好习惯左右你一生、最大的敌人是你自己、师专业成长的途径等书籍，同时还纷纷结合自己的工作岗位畅谈了读书的心得体会，现场交流氛围热烈，教职工参与的积极性异常高涨。暑期，党支部又委派宣传委员根据市委市直机关工作委员会推荐的创建学习型机关党组织第一批阅读书目挑选干部心理健康读本、学习型组

8、织建设党员干部读本、应对突发事件党政干部读本等书籍(shj)组织党员人手一册自学精读。把学习、宣传、贯彻党的十七大精神、全国教育工作会议精神、省市建设海西、全力以赴(qun l y f)大干150天，实施(shsh)五大战役列入到读书活动之中；同时发挥党组织创先争优的带头作用，将党员分成若干小组带动全体教职工分别在泉州地下书城、刺桐花书城举行暑期小组读书活动。一系列活动的开展体现了三贴近：贴近员工思想实际、贴近幼儿园发展实际、贴近工作实际，同时进一步提升了全园党员和教职工的文化品味，为成为一名优秀的教育工作者奠定坚实的基础。第二篇章-师徒结对，以读书引领专业成长。为了让每位教师好读书、读好书。

9、附幼实行教师分层管理。我们通过党政工联席会议了解广大教师对学园未来五年规划的设想和意见，将读书活动与学园规划与教师成长规划结合起来。让教师们从自身规划中去发现自己学习和奋斗的目标，从而克服和改变与课改不相适应的观念及做法，实现双赢目的。在创特色领域教学组、名师成长培养计划等工作中，学园充分利用本园的人才资源，发挥省级、市级骨干教师、特级教师等名师的示范辐射作用，鼓励这些教师积极带头参加各种培训学习活动以提高各自的专业素养。如：园长参加读书班；十一位教师参与了骨干班主任的培训学习、多位教师参加骨干教师、学科带头人培训等。每位教师定期将自己所学以讲座的形式进行交流。对青年教师，附幼则继续传承和发扬

10、教师传、帮、带的优良传统，以结对子的方式促进教师专业化成长。在师徒结对仪式上，邹慧敏园长、书记讲明了师徒结对的深远意义，特别强调了师傅要为徒弟 读好书做好引路人，为青年教师读书时遇到的问题答疑解惑；徒弟则要把握机会虚心学习，积极钻研，主动向师傅求教。结对子读书活动既发挥了骨干教师在培养青年教师工作中的作用，又为青年教师向有经验的老教师学习架起了桥梁，促进学园教育教学水平再上新台阶！经过读书学习，教师们掌握了较扎实的专业理论，书写出了一篇篇精彩的论文。这些从事教育教学、教科研研究的心得体会中既有老教师宝贵经验的总结、中年教师锐意探索的新见解，更有青年教师初探教学的感悟。它们有的在省市级获奖，有的

11、发表在CN级刊物上。特级教师、小中高邹慧敏书记及时对每篇论文都进行了即兴、深入、到位的点评，在给予充分肯定的同时也提出了宝贵的建议。第三(d sn)篇章-亲子(qn z)快乐阅读、共建书香校园为扩大读书活动的影响力，营造书香校园氛围，我们在家长、幼儿群体当中进行读书宣传活动。走入班级，常常可以看到语言角、阅读区书声琅琅；家长园地里，周周可以发现幼教刊物精选、家教好书(ho sh)推介实时更新。为迎接2011年4月23日第十六个世界读书日的到来， 附幼自4月初就启动了我爱读书的主题活动，开展了形式多样的读书日活动，如：结合说新闻引导幼儿向同伴介绍一本好书；通过开展阅读活动桃树下的小白兔等，激发幼

12、儿参与阅读的兴趣；在科学活动我喜欢的书中，幼儿通过给书分类、统计，了解了书的几种分类形式；利用升旗仪式国旗下主题讲话幼儿了解了世界读书日的来由；同时结合各年龄班幼儿渗透式地开展离园前十分钟阅读、向您介绍一本好书 、自己动手画书、为爸爸妈妈制作书签等丰富多彩的小活动。4月2日是国际(guj)儿童图书日，为引导孩子养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，附幼紧抓(jn zhu)节日契机开展了国际(guj)儿童图书日系列活动。一方面向家长和幼儿推荐好书、分享阅读，鼓励幼儿从家里带来自己最喜欢的图书和小伙伴们一起分享，在相互交换的过程中看到了更多的书，这样既实现资源共享，又丰富了幼儿的知识面；

13、另一方面组织幼儿在老师帮助下，对看过的旧图书的残缺、破损处分别用双面胶、透明胶、胶水等工具进行粘贴、修补，进一步增强幼儿爱护图书的意识。另外，班级在向家长发出倡议：让孩子们的每一天都是阅读日的基础上，开辟了家长借阅区，定期提供育儿书籍并指导、提高家长的育儿水平。附幼还与刺桐花书城联合开展亲子快乐阅读、共建书香校园的读书活动，将图书带进校园，从小引导孩子与好书为伴、逐渐养成爱看书、乐于从书中求学的良好习惯。系列活动的开展为构建书香校园、书香班级起到了积极的推动作用，唤起附幼师生对于读书的热爱和对儿童图书的关注。不仅让幼儿乐在阅读中，更是让孩子们在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，家长们也受益匪浅地和孩子们体验着共同成长的快乐，分享着时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩的惊喜与快乐。读经典(jngdin)书，做高尚人读书工程(gngchng)，让每附幼一位教师、每一位幼儿和家长，做一名真正的读者(dzh)，成为志同道合的书友，一学年来学园书香浸润，品位提升，各项工作取得了良好的成效：荣获全国十一五教育科研先进集体、福建省德育先进集体、泉州市语言文字规范化示范校等称号。1人省级以上表彰，9