幼儿园：小班语言《小鸭子找朋友》教案

1、小班语言小鸭子找朋友活动目标：.知道小鸭要找会游泳的朋友，丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬 呀爬。.学说礼貌用语：“请，对不起、谢谢”。.乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。活动准备：.小鸭找朋友，小鸭、小兔、小猫、小青蛙，动物挂饰假设干。活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣。“嘎嘎嘎”谁来了？（出示小鸭）我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好）瞧，小鸭在干什么呀？（游泳）小鸭子是怎么游泳的呀？谁会来做一做动 作。（和小朋友一起做小鸭游的动作）边做游泳的动作边说：“游呀游。”小鸭一个人游泳真没劲，他想找一些朋友和它一起玩，小鸭是怎么找朋友 的呢，我们一起来看故事小鸭找朋友。二、分段欣赏故事

2、。.学习小兔局部。观看小兔局部故事，提问：谁来了？（小兔），小兔跳来了，我们一起来学一学 小兔跳，边跳边练习说“跳呀跳”。小兔跳到了小鸭的身边。小鸭对小兔说：“小兔、小兔请你和我一起玩好吗？ ”小兔会不会游泳呀？（不 会）小兔怎么说呀？（对不起，我不会游泳，不能和你玩。）请小朋友练习说“对不 起，我不会游泳”。小结：小兔不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。.学习小猫局部。观看小猫局部故事，提问：这次是谁来了？（小狗）小猫是怎么走路的？我们一 起来学一学小猫走路，边学边讲“走呀走”。小鸭对小猫说：“小猫、小猫请你和我一起玩好吗？ ”小猫会游泳吗？（不会） 那么，小猫怎么说呢？（对不

3、起，我不会游泳，不能和你玩。）请小朋友练习说 一说“对不起，我不会游泳。小结：小猫不会游泳，所以有礼貌的拒绝了小鸭，小鸭继续找朋友。.学习小青蛙局部。观看小青蛙局部故事，提问：谁来了？（小青蛙）小青蛙怎么走路的？我们一起 来学一学小青蛙走路，边学边讲“跳呀跳”。小鸭对小青蛙说：“小青蛙、小青蛙请你和我一起玩好吗？ ”小青蛙会游泳吗？ （会）所以，小青蛙说？（好啊，我和你一起玩。）请小朋友练习说一说。小结：小鸭终于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鸭心里怎么样？（很高兴） 三、完整欣赏故事.这个故事好看吗？我们再来看一遍，想想小鸭找了哪几位朋友？（1）完整欣赏故事小鸭找朋友。（2）提问：小鸭找了哪

4、几位朋友？（小兔、小猫、小青蛙）（3）最后谁和小鸭一起在河里游泳的？（小青蛙）.分角色表演。老师扮演小鸭子：瞧，老师现在变成谁啦？（小鸭子）我这只小鸭子要来找朋友 了。要求：请小朋友听好了，教师说：“小兔们，你们好。”小朋友们就扮演小兔了； 教师说：“小猫，你们好。”小朋友们就扮演小猫了；以此类推，小朋友们表演 不同的小动物，进行对话练习。在对话过程中，请能力强的幼儿再次重复一遍“对 不起，我不会游泳，不能和你玩。”进行巩固。以集体形式进行故事表演。.知识拓展。小鸭子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小青蛙可以陪小鸭子游 泳外，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳的呀？（小乌龟、小鱼、小

5、螃蟹等） 4.教师总结。和朋友们一起玩最开心，我们一起和小鸭子玩吧。（带幼儿离开活动室）故事：今天，天气真好！小鸭子来到池塘里游泳。它一个人在水里游来游去的，觉得很 孤单。这时，小兔一蹦一跳地从池塘边跳过，小鸭说：“小白兔，请你和我一起游泳吧。” 小兔说：“对不起，我不会游泳。”小鸡叽叽叽的叫着从远处走来，小鸭说：“小鸡，请你和我一起游泳吧。”小鸡说：“对不起，我不会游泳。”一只青蛙呱呱的唱着歌，小鸭说：“小青蛙，请你和我一起游泳吧。”青蛙说：“好啊！ ”它噗通一声跳到池塘里，和小鸭一齐快活地游来游去。科学道理：鸭子和青蛙都会游泳。故事：今天，天气真好！小鸭子来到池塘里游泳。它一个人在水里游来游去的，觉得很 孤单。这时，小兔一蹦一跳地从池塘边跳过，小鸭说：“小白兔，请你和我一起游泳吧。”小兔说：“对不起，我不会游泳。”小鸡叽叽叽的叫着从远处走来，小鸭说：“小鸡，请你和我一起游泳吧。”小鸡说：“对不起，我不会