2022年幼儿园心本课程汇报课

1、幼儿园心本课程汇报课一、辅导目标.复习和巩固本学期五个单元的学习内容，表达幼儿学习中的成功与进步。.让家长了解孩子在学习活动情况，感受心本课程的教育理念和课程内容。.复习开心句：认真观察收获多！别人委托要做到！坚持到底不放弃！帮助别人心里美！二、教具准备.开园乐和结园乐的音乐，XX围裙，结园乐道具，XX奖章，XX徽章，小班长标 志。.每个小朋友一顶小皇冠（自制），兑换代币的礼物。.家长汇报课邀请函（提前一星期发给家长）。.提前准备好各个游戏需要用到的物品：a.游戏一：每位幼儿各1元钱纸币、1份报纸，糖果假设干、玩具假设干。b.游戏二：小鸡头饰幼儿人手一个、母鸡头饰一个、狐狸头饰一个；音乐。c.

2、游戏三：场地中画一条四米左右的小河；小动物头饰假设干。三、考前须知提醒家长把代币带到汇报活动现场。四、辅导过程流程内容教师指南环节一1.致辞1. 1家长提前10分钟进入活动室。1. 2XX老师致辞。.在家长等待的活动开始之前 建议播放幼儿在本学期在“心本课程”教学活动中剪 影 或视频。. XX老师致辞（详见“附 一”），并向家长提出观看活 动的要求，及配合活动的注 意 事项。环节二开园乐此环节请参考“XX教育”常用“开园乐”范例。环节三2.导入：观察教室的变化2. 1XX：小朋友，你们发现今天教室a a*,导入目的：培养幼儿好和奇心。平时有什么不同吗？2. 2幼儿回答。提示：老师从教室里的.

3、3XX：小朋友观察得真仔细，发现人物、桌椅的摆设等去引导 我们的教室里多了爸爸妈妈、叔叔阿姨，幼儿，根据实际情况去引导他们来和小朋友一起玩游戏，我们来跟幼儿观察。爸爸妈妈打招呼吧（幼儿一起向家长们问好）。我们知道认真观察就能发现事物的特点和变化，就会有收获，我们一起来用开心句表达，一起说出来吧：认真观察收获多！.游戏一：买报纸汇报活3. 1XX：小朋友都是认真观察的孩子。游戏一目标:培养孩子动展示现在爸爸妈妈想委托你们帮他们买一份的责任心和自控能力。报纸，你们每人有1元钱，要到“报刊游戏一准备:每人1元钱亭”买一份报纸，能完成吗？我们知道，纸币每人一份报纸，设“报 当别人委托你做事情的时候，我

4、们要怎刊亭，（心心老师做售货员） 样做？（一起说出开心句：别人委托要糖果假设干、玩具假设干。做到！）3. 2游戏玩法：XX老师在带着幼儿向对面“报刊亭”走的过程中边用语 言绘声绘色描述：“小朋友，我们出发罗，我们现在经过美丽的公 园，银行，还有土多店。”这时心心扮演售货员拿着糖果叫 卖：“我 这里有很多糖哦，很甜，很好吃，只要1元钱一颗，谁要买啊？ 心心不 断诱惑幼儿用他们手上的1元钱买一颗 糖。XX不要作任何提示幼儿不要买。此 环节后，XX继续带着幼儿向“报刊 亭” 方向走：“我们继续往前走，这是电 影 院，这是玩具店。”这时心心老师又扮 演售货员用同样方式诱惑幼儿用手中一 元钱买一样玩具。

5、最后到达“报刊亭”， 心心将报纸卖给手上有1元钱的幼儿。3幼儿拿着报纸后回位置。. 4小结。XX：你们都完成爸爸妈妈的委托一一买到 报纸了吗？为什么有的小朋友没有买到 报纸，手里拿着的是糖果（玩具）呢？而 买到报纸的小朋友在看到糖果、玩具的 时候，你们心里是怎样想的？（我不受诱 惑，记住别人的委托）你们都是有责任心 的孩子，爸爸妈妈一起用热烈的 掌声送 给我们的孩子吧。.游戏二：狐狸抓小鸡1XX：刚才小朋友表现的真棒，现在 我们来玩一个更有挑战性的游戏，你们 愿意接受挑战吗？2讲解游戏规那么。XX：今天“鸡妈妈”要带“小鸡们” 到 野外玩，但是在野外游玩的过程中可能 会有狐狸出现，大家要一定要

6、小心哦， 狐狸一出来马上要单脚站立不能动，不 然就会被狐狸抓住，等狐狸走了，我们提示：小结完让幼儿把报纸和 糖果或者玩具先放在椅子下面 或者收起来。游戏二目标：培养幼儿的坚 持性。游戏二的准备：小鸡头饰幼儿 人手一个、母鸡头饰一个、 狐 狸头饰一个；音乐。XX扮演鸡 妈妈，心心扮演狐狸。XX可以 在游戏时鼓励幼儿要坚持住。才能把脚放下来，你们记住了吗？3游戏开始，播放音乐。4.4音乐持续约30秒，狐狸出来，“鸡 妈妈”和“小鸡”单脚站立不动。约10 秒后狐狸离开，播放音乐，游戏继续。狐狸第二次出来停留约20秒，第三次 停 留约30秒。（注意时间是逐渐递增）4. 5游戏结束幼儿回位置。6小结。X

7、X：刚才有小鸡被狐狸抓住吗？狐狸出 来时你们害怕吗？你们能坚持等到狐狸 离开吗？真棒！以后我们做其他事情时 遇到了困难也不要害怕，要勇敢的面对 困难，只要坚持到底，不怕累，不要 轻 易放弃，我们就一定能战胜困难取得成 功。我们一起来用开心句表达，一起说 出来吧：坚持到底不放弃！5.游戏三：帮助小动物过河1XX：刚才小朋友们真厉害，战胜了 狐狸！可还有群小动物在河对面的森林 里，它们受到狐狸的威胁而过不了河， 因为如果过了河狐狸就会出来捉它们， 我们应该怎么做呢？（引导幼儿回答：帮 助小动物过河！）2讲解游戏规那么。XX：小朋友们在进入河里的时候要做游 泳的动作，不能跑，狐狸一出现要马 上 停止

8、动作不能动，不然就会被狐狸发现 而救不了小动物们。当去到河对岸时幼儿回到位置上，把头饰收起 来。XX和幼儿回到位置上小结时， 心心马上在场地里摆放好下一 个游戏所需的道具材料。游戏三目标：培养幼儿的同情 心。游戏三的准备材料：场地中画 一条四米左右的小河。心心扮 演狐狸，当幼儿进入河里时就 张牙舞爪地出现，托着耳朵假 装听听有没有小动物的声音， 当看到幼儿停止不动，就装作 没看见小动物而回去了。邀请家长出来当小动物时，就每人带一只小动物再进入河里游回对 岸。你们愿意帮助动物们吗？不如我们 请爸爸妈妈出来扮演小动物好不好？现 在请小朋友 们就去帮助自己爸爸妈 妈， 把他们带过河吧！5. 3游戏开

9、始，幼儿进入河里。5. 4游戏结束后幼儿回位置。5. 5游戏小结。XX：今天小朋友帮助了小 动物们，它们都非常感谢小朋友，都称 赞你们是富有同情心的孩子！其实不单 是小动物们，在别人遇到困难的时 候我 们也应该要去帮助他们。当你遇到困难 时别人也会帮助你。我们可以用开 心句 来表达，一起说出来吧：帮助别人心里 美！在今天的游戏中，我们让爸爸 妈妈 看到我们在心本课程里学到了那 么多的 本领，真的很棒！让我们用热烈掌声鼓 励自己和同伴吧！可让家长带上不同的动物头饰，增加游戏趣味性。环节四结园乐6.宣布“XX小天使”获奖规那么津：“今天我们要评选的小天使是能够做 到（根据开园乐确定的小天使标 准）

10、的小朋友。在颁发XX小天使之前， 让我们请出今天的小班长XXX （小班长名 字）！ ”津：“XXX （小班长），今天你觉得谁能 够做到（基本行为：和开园乐表 述 内容需统一）你可以奖励他一个“XX 徽章”当小班长表达后，津让小班长颁 发XX徽章并致谢。津：“谢谢小班长的仔细观察，现在请你 给他/她颁发XX徽章？ ”（奖励完XX徽 章后，老师要表扬）：“你真是个仔细观 察的好孩子，请回。”津：我们在以往的心本课程里只能选出 一名小天使。在这个学期里，每一位小 朋友的表现都很棒，都得到了 XX奖章， 今天你们每一位小朋友都是小天使，都 有礼物哦。颁奖仪式请所有的小朋友都站在台上，教师做小 结：在这

11、学期，我们每个小朋友都很努 力，一起合作，一起游戏，关心班里的 同伴，都是大家心中的小天使，请家长 们来为孩子亲手戴上小天使的皇冠，并 送上一支鲜花，祝福自己的宝贝。XX、心心老师亲手颁发XX奖状。请小朋友用自己的代币按照代币数量兑 换礼物。祝福环节请小朋友和爸爸妈妈跟随音乐一起载歌 载舞，拍手庆贺，课程结束。集体合影留念领取礼物后，站在中间面向家 长，请家长为每个孩子带上皇 冠头饰（自己制作）为每个XX 小天使加冕。家长围着幼儿一起跳舞祝贺他 们的进步。附一：XX老师致辞尊敬的各位家长：你们好！首先感谢各位家长从繁忙的工作中抽出时间来园参加今天的活动，热烈欢迎大 家的光临。幼儿的心理健康对幼儿的一生具有重大的影响，一个人是否具有健全的人格和健 康的心理，可以决定他未来的开展。从幼儿成长的内心需要出发，我们尤为重视心本课 程。心本课程是以培养幼儿良好的心理品质，开展建全人格、以