期中复习 (4)

1、期中复习望岳一、填空1、表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个，一是标题中的（ ）字，二是诗句中的（ ）一词。3、诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山（ ）的形象。2、诗中（ ）字，统领全诗，作者的观察由（ ）及（ ），时间是从（）到（），并由望岳联系到将来的（）。答案：、望会当、高大雄伟、望远近朝暮登岳二、 解释下列加点词的意思。、齐鲁青未了（）会当凌绝顶（）三、选择正确的答案1、对这首诗理解不恰当的是（）、诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。、这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。、“会当

2、凌绝顶，一览众山小。”化用了 孔子的名言“登泰山而小天下”。、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”上句写是实写，下句是虚写。2、在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为泰山的绝唱。下面分析有误的是（ ）A、诗歌有实写，有虚写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B、写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C、诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人有情怀，可谓形神兼备。D、诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。答案：二、1、不尽终当，终要 三、1、D 2、B四、分析1、请你从语言或内容两个角度，任选一个

3、角度支诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”进行品析。2、名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。3、整首诗没有一个“望”字，却句句在写“望”，请作具体分析。4、用简洁的优美的语言描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面。春望1诗的首联，写诗人“望”到的景象是（ ）。2.本诗首联作者写春望所见。一个“ ”，使人怵目惊心；一个“深”字，让人（ ）。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。3.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由（ ）到（ ）。 4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里。5.请赏析“烽火连三

4、月，家书抵万金”这一名句的妙处。6.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。7.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要的赏析。1.国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。2.破 满目凄然 3.望 山河草木 花鸟 4.诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”，“恨别”之悲。（或：诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。）5.在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。6.面对沦陷的山河，一

5、位满头白发的老人因焦虑忧愁不停挠头叹息。老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描绘的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。7.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。望岳1、诗句写出了泰山神奇秀丽的景色的雄伟高大的形象。（内容） “钟”字，使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色;“割”字，使用了夸张的修辞手法，写出了泰山雄伟高大。（语言） 2、这句富有哲理的表达了作者不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不上是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。）

6、 3、首联写远望之景，颔联写的是近望之景，颈联写的是细望所见，尾联写的是由望而产生的登岳意愿。 4、山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。桃花源记1、解释下列加点词的意思。（1）便要还家（ ） （2）欣然规往（ ） （3）无论魏晋（ ） （4）率妻子邑人来此绝境（ ）2、对下面语句中加点的词不正确的是（ ）A、遂与外人间隔（隔断，隔绝） B、阡陌交通（互相交通）C、乃不知有汉（副词，竟竟然） D、不足为外人道也（介词，对、向）3、下面对课文内容理解不正确的是（ ）A、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异

7、的桃花源作了铺垫。B文章第二、第三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。4.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这社会理想的积极意义的认识。5.桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。6.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？1（1）通“邀”，邀请（2）计划（3）更

8、不必说（4）妻子和儿女 男子的配偶2.B 3.C 4.作者这一社会理想是对当时黑暗社会的批判，客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（或：作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。）5.环境优美、生活愉快、民风淳朴、社会安定。6.表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。爱莲说文中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？荀子说“蓬中生麻中，不扶而直;白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句各自蕴含的观点。解释加点的字。（1）可爱者

9、甚蕃 （2）濯清涟而不妖 （3）不蔓不枝（4）陶后鲜有闻 (5)可远观而不可亵玩焉（6）亭亭净植 （7）宜乎众矣4.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）5.你喜欢什么花？请你谈谈你喜欢的原因或寄托了你怎样的的思想感情。6.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？1.爱菊代表的人生态度是隐居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表追求功名利禄。2.环境可以改变人；人可以不受环境的影响。3.（1）多（2）洗涤（3）长枝节（4）很少（5）亲近而不庄重（6）立（7）应当 4.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）5.兰花：兰花无论于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，