温晓艳培训心得

1、阅读中华经典著作，弘扬优秀传统文化 优秀传统文化师资经典诵读培训心得铜川市耀州区 天宝路街道 塔坡小学 温 晓 艳 步入有着110年历史的高等名校西北大学，我的身心沉浸在浓厚的学术氛围之中，校园的每一处建筑，每一棵古老的树木，每一件雕塑，每一个纪念碑，甚至脚下的每一条道路，每一块砖瓦，每一棵小草，仿佛都镌刻着文字，写满了故事，有着一段文化渊源，一段悠久的历史。站在我国古代教育家、思想家孔子的雕像前，我久久伫立凝望，面对圣人孔子，我在思索我对论语等经典读了多少，了解多少，懂得多少，耳畔仿佛响起孔子的谆谆教诲：“知之为知之，不知为不知也”；“吾日三省吾身”。作为一名教师，圣人的话语我身体力行了吗？

2、孔子的著作我精读了吗？我是不是在教学中运用了孔子的智慧，受到这位伟大的先哲的思想的影响又有多少呢？我也在想，有幸来到西北大学，我一定要继承孔子的谦虚好学精神，不仅孔子拜师的故事让我对孔子更增添了几分敬意，此时此刻的我对所有的西北大学的老师们充满了敬意。初来乍到，一名铜川的小学教师，在班主任朱老师的指导下，很快适应了西北大学的短暂的培训生活，我对老师的辛勤工作和耐心细致充满了深深的敬意和感恩。老师们对学员的耐心，对大家的随和、幽默，生活上无微不至的关心，都是一种文明和文化，很值得我们在平时的教学工作中学习和发扬。我学习的收获有以下三点。一、珍惜培训学习机会，认真学习中华经典和传统文化，深入感悟和

3、领会学习内容，提高思想认识。每天的学习安排井然有序，每天的学习内容科学合理，每天的学习生活丰富多彩。在这所有悠久文化和百年历史的名校，我领略着每一位教授独一无二的授课风采， 用心感受着道家、儒家、佛家等经典文化对我的熏陶和影响。虽然学习时间短暂，但我认真做好每天的学习笔记，因为我们来参加一次学习很不容易。学校有一百多名教师，能来学习很难得。尤其是我们七零后已经上了四十岁的教师，一般学习的机会都是年轻人的，而且也是省级教学能手，名师或骨干教师的。我能来已经感到非常珍贵。我参加工作22年来，这是第三次离开铜川市参加的学习，我自己特别珍惜。我校的每一位教师外出学习之后，都要向全体教师做一次交流报告。

4、而且还要撰写一份内容详实的学习汇报材料。我是带着任务来学习的。临走时，同办公室的老师还有几位校领导都嘱咐我，代表大家把学习内容能记的都记下，回去好让他们也学习一下。我带着他们的期待，带着全校教师的嘱托来到西北大学，所以我格外珍惜这十天学习的机会。每天，每一分，每一秒，我都在学习，学习校园里的文化，在校园里参观，感受这里的一草一木带给我的不一样的感受，学习这里的每一个值得我学习的地方。包括学校的宣传橱窗，每一个文字，每一处塑像和风景。我更把精力集中在课堂上。每天的笔记密密麻麻，因为多年做会议记录练就了我写字快的习惯，我尽可能记录下教授们讲授的重要内容。用手机、照相机拍下了重要的资料，也进行了一些

5、录音和录像。这些都是我将带给我们的老师学习的资料，回去后我要进行认真的交流和推广。把西北大学中小学教师传统文化师资培训班的重要学习信息都带给我的同事们，影响和教育我校的学生以及当地的学生们。二、阅读古代经典著作，弘扬中华传统文化，提高教师的自身修养，传承做人的道理。课堂上，我们接触到了几千年前的中华传统文化，感悟着四书五经的文化内涵，领略了诸子散文的哲学思想，每一位老师对经典的准确解读和深入阐述，让我这位普通的小学教师开阔了视野，最令我惊叹的是，我国的历史上有这样伟大的思想家、哲学家、文学家，为什么以前我只局限于读一些现当代的文学名著，一些外国的文学名著，而忽略了对四书五经的阅读和学习，只有孔

6、子、孟子、庄子的著作我仅仅读了很少的几篇，却从没有系统深入的研读，这几天的学习，我深刻的认识到我们的先贤的睿智和伟大。它们在那个久远的落后的年代，竟然能有如此高深的哲学思想和远见卓识，远非我们后人能企及。他们的思想，他们的言论，使我对自己以往的教学不得不反思。“欲穷千里目，更上一层楼。” 想要站得高看得远，就一定要阅读和学习，只有通过认真阅读，坚持学习，终身学习，我们才能得以成长和提高。我认识到自己最大的不足，就是我国传统文化不仅被我们平时在教学中忽略了，也在我们自己的知识储备中很欠缺。如果静下心来，认真阅读四书五经和古代的经典文化著作，我们将潜移默化提高自己的综合素质和文化修养。在古代的经典

7、著作中，简约的文字蕴藏着朴素的真理，高深的哲理，闪耀着智慧的光芒，经历了千年沧桑，没有被历史的风尘所湮没，那是因为真理永远是颠扑不破的。为什么古人先贤的思想，我们不去继承和弘扬，却在教学中违反教育的规律，做着一些无用功，甚至是走很多的弯路，更可悲的是认识不到自己错在哪里。就像一个不听话的孩子，不听父母或者老师的教诲，自以为是，看不到自己的不足，因为认识不到位，缺乏经验，犯了很多不该犯的错误。例如：“慎子有见于前，无见于后；老子有见于绌，无见于信；墨子有见于齐，无见于畸；宋子有见于少，无见于多。”一句让我领悟到，诸子学被自己的“有见”所蒙蔽，对其他东西便不能正确认识，导致“无见”。如同庄子“蔽于

8、天而不知子”，在我们从事的教育教学工作中要吸取这一句的教训，不能形而上学，片面的看问题。那么多读些经典著作，研习传统文化，继承和弘扬传统文化的精髓。阅读经典荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”告诉我们要克服认识的偏蔽，首先要努力学习，阅读四书五经等经典书籍，增强自己对“道”的认识，提高自身的修养，也能教给自己和学生做人的道理三、继承经典文化蕴含的科学的教育思想，融入现代教育理念当中，提高自己的教育教学艺术。读经典如同和古人对话，读文解字知其意，正如同与圣人面对面的交流，受其影响，认识改变，道德提升，心灵净化。先人的哲理思想闪烁着智慧的光芒，照耀了千年，

9、经久不息。这是多么值得学习和弘扬的巨大精神财富啊。象曰：“山下出泉，蒙。君子以果行育德。”“初莁告，以刚中也。再三渎，渎则不告，渎蒙也。蒙以养正，圣功也。”“利用刑人，以正法也。”这些经典话语，是告诉我们，在教育教学方面要养成孩子们正确的学习方式，要运用正确的教育方式，不能违背教育的规律。只有维持正确的、普遍的教育法则，才能正确的教育人，影响人。我们踏着先哲的足迹，得到了这么多的教诲，这么多的启发，何不静下心来读经典，潜下心来研习经典，向前人请教教书育人的法则，学习他们的经验和方法，那是他们智慧的结晶，是他们反反复复实践中总结出来最朴素而有科学的真理，我们为何在这遍地黄金中，不捡起那些金子般宝

10、贵的思想，学习和利用，融入我们的教育教学实践中，合理的加以利用呢？让经典改变我们的生活，让经典融入我们的教育理念。作为教师只有我们通过阅读，深入学习经典著作，才能做到弘扬传统文化，对我们的学生和家长进行传统文化的熏陶和影响，传承经典，改变我们的知识结构，完善我们的知识体系，使经典传统文化得到进一步的传播和弘扬。当我们的校园荡漾着朗朗的读书声，我们听到了弟子规三字经，我们听到了唐诗宋词，我们听到了远古的诗经，我们听到了孔子的圣言，我们耳濡目染儒家、道家、法家、佛家众多先哲思想的影响，孩子们在潜移默化中继承了中华传统文化，这是一件多么了不起的事情，这时利在当代，功在千秋的壮举，我们何乐而不为呢？通

11、过短短十天的研修培训，我自己收获满满，紧张而充实的学习生活，丰富多彩的听课、联欢、交流、参观、外出观摩经典诵读课。都让我领略了优秀传统文化的魅力，感受着文化的气息，以及学习的快乐。难忘这十天的培训，来自全省各地的学员，给我的生活注入了无限火力，大家的热情友好，和谐融洽都是我人生最难忘的美好回忆。美丽而写满故事的西北大学校园，文化底蕴深厚，科学内涵丰富的西北大学校园，有多少精英在这里实现梦想，有多少优秀的学子在这里走向世界各地。我感受着不一样的氛围，不一样的传统文化，西北大学在我的心里，就是一本书，散发着100多年的馨香；西北大学就是一部历史，让我永远崇敬和向往，人生短短的十天，让我感受了一所大学的与众不同，一所大学的历史的厚重，充满时代感的坚定步伐；让我感受到文化的巨大力量。我在这里的收获远不是十天的时间所能衡量的，而是受用一生的影响。方光华、谢扬举、路传颂、朱虎斌、史建义等老师的名字已刻在我心里，他们在短短的十天给我的影响不是这篇心得所能表达的。阅读改变生活，学习改变命运。作为一名书法