中班课题：美丽的秋天

1、山东省哲学社会科学规划重点项目幼儿园园本课程理论与实践研究课题生活教育园本课程秋天”核心主题小班“美丽的秋天”生态主题教育活动设计课题组成员组长：杨毅副组长：宋梅成员：张艳张慧马艳吴成成卜东华孟宪美赵培蕾李翠侠陈兴翠倪晓静微山县欢城镇中心幼儿园二零零九年十月目录一.主题价值二主题教育目标三.主题思考网络四主题活动网络五主题活动计划主题教育资源主题活动设计八主题完成网络九.主题活动评价十主题资料超市一、主题价值秋天是一个迷人的季节，是一个收获的季节。田园里有金黄的稻谷，果园里有丰硕的果实。秋天色彩斑斓、瓜果飘香、鸟唱虫鸣，呈现出一派美丽的景象。这正是我们引导幼儿真切感受秋天的美好，亲近自然，探索

2、自然奥妙的好时机。我们创设本课题，意在让幼儿运用各种器官，发现秋天的多姿多彩，观察动植物的变化，感受秋天的季节特征，体验丰收的快乐。引导幼儿表现秋天的美，表达热爱大自然的情感。-、主题教育目标1、情感与态度目标：围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激发他们对秋天的热爱。2、能力与知识目标：引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的衣着变化，知道天气与服装的关系。3、技能目标:学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力所能及的事情，学习交往合作与分享。4、创造力培养目标：在参与各种活动中能大胆自信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼

3、盘等，发展幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。三、主题思考网络秋天的果实果匕寸然象自害秋天的虫二、主题活动网络2、秋天的树林音乐：1、小树叶1、整体计划:主题探究五、主题活动计划调查积累阶段观看录象，板报宣传收集布置环境的资料收集与主题活动相关的图片、音乐资料资料整理1、语言活动2、社会活动3、健康活动4、艺术活动5、科学活动6、区域活动1、召开家长2、秋季运动会操作实施阶段展示总结阶段1、整理资料图片2、布置活动室2、周教育活动计划第一周教育活动计划本周重点引导幼儿发现幼儿园中景物的变化，感受秋天的季节特征。时间第一次第二次第三次第四次第五次个别工作晨练压腿练习踢腿练习下腰练习

4、跳跃练习下叉练习学习活动阅读活动英语活动阅读活动英语活动阅读活动观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。散文诗：秋天的颜色健康：丰收了社会：啄木鸟故事：三间树叶房子音乐：小树叶户外活动早操、踢球早操、滑滑梯早操、扔沙包早操、拍球早操、滚圈生活活动餐前活动音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏了解勤洗手的好处生活活动午餐、午休分区活动操作区：玩橡皮泥美术区：天天刷牙好认知区：我们起来玩水图书区：阅读图书结构区：建构游戏家长工作帮助幼儿养成好习惯。户外活动滚球跷跷板大滑梯扔沙包投球离园活动礼貌训练，幼儿整理物品离园。第二周教育活动计划本周重点教育教学工作重点:教育幼儿爱护玩教具图书等尝试引导幼

5、儿独立整理玩具，争做老师的小手.时间第一次第二次第三次第四次第五次个别工作晨练压腿练习踢腿练习下腰练习跳跃练习下叉练习学习活动阅读活动英语活动阅读活动英语活动阅读活动观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。小熊请客我和图书交朋友穿鞋子小青蛙打呼噜泥娃娃户外活动早操、踢球早操、滑滑梯早操、扔沙包早操、拍球早操、滚圈生活活动餐前活动音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏养成整理玩具的好习惯生活活动午餐、午休分区活动操作区：小刺猬背果果美术区：大苹果认知区：鞋子图书区：阅读图书结构区：建构游戏家长工作在家放手让孩子多整理自己图书，玩具,有自己的事情自户外活动滚球跷跷板大滑梯扔沙包投球第三周教育活

6、动计划时间第一次第二次第三次第四次第五次个别工作晨练压腿练习踢腿练习下腰练习跳跃练习下叉练习学习活动阅读活动英语活动阅读活动英语活动阅读活动观察个别幼儿的情绪，引导幼儿积极投入活动。小兔找太阳颜色对对碰种太阳小花被宝宝要回家户外活动早操、踢球早操、滑滑梯早操、扔沙包早操、拍球早操、滚圈生活活动餐前活动音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏故事欣赏音乐欣赏了解幼儿有充足睡眠的好处生活活动午餐、午休分区活动操作区：小花被美术区：画大太阳认知区：认识三角形图书区：阅读图书结构区：建构游戏家长工作请家长教育幼儿在本周重点引导幼儿善于观察周围事物，培养幼儿的观察能力，教育幼儿要做坚强、勇敢的孩子，并养成良好的睡眠习惯

7、.户外活动滚球跷跷板大滑梯扔沙包投球家中要独立完成事情,并且养成良好的睡眠习惯离园活动礼貌训练，幼儿整理物品离园。六、可利用的教育资源1、幼儿园资源：、收集有关秋天果实的图片，引导幼儿交流分享。、收集图片，了解秋天的基本特征。2、家庭资源：、让家长与幼儿一起收集树叶，贴树叶画。、让家长带幼儿到超市看秋天的果实。3、社区资源：带幼儿观看小区秋景，感受秋天已到。4、社会资源：带幼儿去参观大型食品超市，增长幼儿知识。七、主题活动设计(一)教学活动活动一语言活动诗歌云彩和风儿活动一艺术活动首乐小树叶活动二社会活动一秋天的水果活动四健康活动一丰收了活动五科学游戏一水果列车活动八日常活动一捡树叶活动七区域

8、活动一认识各种树活动八资源利用一粘贴树叶活动九艺术活动手工：花儿木木开活动十语言活动故事：间树叶房子活动一：语言活动诗歌云彩和风儿活动意图：1、体验合作创作的乐趣，发展幼儿的再造想象。2、能够用连贯的语言表述。3、运用多媒体的方式，提高幼儿学习兴趣，激发幼儿多元智能的发展。活动内容：1、激发兴趣，观看录像，引出诗歌。、说说你觉得天空中哪里最美？、放PPT观看画面中“云”的活动情况。、提问：你看到了云在动吗？怎么会动的。、播放FLASH。、提问：你听到了什么？云变成了什么？(幼儿根据FLASH讲述)云还会变成什么？(幼儿展开想象)能够用完整地语言表达。2、诗歌内容天上的云彩真有趣，天上的风儿真能

9、干。吹呀吹，云彩变成小白船,竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干！活动二艺术活动音乐小树叶活动意图：1、让幼儿体验音乐的情感变化，能随音乐的变化做出相应的动作和表情。2、学习用舒缓和快而有力的歌声表达两段歌词的不同情感。3、体会小树叶和大树妈妈的情感。活动内容：一、欣赏教师演唱歌曲1、教师：秋天小树叶离开了树妈妈，你们听它们在歌唱呢？2、教师有表情地演唱1-2遍，提问：小树叶歌唱时声音有什么不一样？

10、为什么小树叶要这样歌唱呢？二、借助图片学唱歌曲1、教师边唱歌曲边出示相应的图片。2、引导幼儿发现图片传达的含义。提问：这些都是小树叶唱歌的图片，你发现第一组图片和第二组图片有哪些不同吗？听一听老师唱的，你能说说图片的颜色和形状告诉我们什么？小结：灰色表示小树叶很伤心，歌唱时声音又轻又慢，图片就又矮又长；亮色表示小树叶很坚强，歌唱时声音慢慢响起来，快起来，图片也变得高高短短了。3、师生共同看图片学唱歌曲。提醒幼儿根据图片的提示唱出两段的不同。4、教师不唱，幼儿独立跟琴唱。提醒幼儿忘了歌词时可以看图片或放轻声音听同伴以获得帮助。三、选择不同的树叶分组演唱1、幼儿自由选择不同的树叶，分灰色树叶组、绿

11、色树叶组分段演唱歌曲。2、找朋友交换树叶，再分组演唱。四、歌词内容秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘叶飘向哪里？心里可害怕？小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，它在勇敢的说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈！活动三社会活动秋天的水果活动意图：1、幼儿体验分享水果的快乐，对秋季的水果感兴趣。2、引导幼儿运用各种感官感知水果的主要特征，知道其名称等。3、逐步养成幼儿愿意大胆与同伴交流，仔细观察事物的习惯。活动内容：1、以游戏“做客”引发幼儿的好奇：教师以“苹果”身份向小朋友问好，“我叫红苹果，小朋友们好”；“除了苹果还有谁来做客了？”（逐一引导幼儿认识各水果的名称及主要特征）。2、游戏：“神秘的礼

12、物”引导幼儿通过自由摸、闻、看等感官来感知水果特征，问题：“看看水果是什么颜色、形状的，摸摸看什么感觉，尝一下什么味道?”幼儿自由选择水果，通过各种感官来感知水果的主要特征。教师引导幼儿（个别、全体）尝试说说对各种水果的感知。教师小结：出示水果图卡，教师以水果皇后的身份（教师戴上皇冠），请幼儿按教师指定的颜色、形状、口味、触觉、吃法（剥皮、削皮、切开、洗净直接吃）等等分类。这些都是秋天的水果，是我们的好朋友，它们身上有许多的水分和营养（营养食品），多吃水果会让小朋友变得越来越聪明可爱。3、以卖水果的方式鼓励幼儿介绍水果的主要特征。活动四健康活动一一丰收了活动意图：1、幼儿在看看、挖挖、讲讲的过

13、程中，积累一定的劳动经验，并对自己收获的植物有进一步的认识。2、通过劳动活动，增强同伴之间的合作能力。让幼儿体验劳动的快乐和收获的喜悦。活动内容：1、幼儿自由寻找成熟的植物宝宝2、老师敲小铃集合，你找到了哪些成熟的植物宝宝？3、有这么多的果实宝宝已经成熟了。这些成熟的植物宝宝里谁躲在泥土下面的呢？4、交代任务：那我们今天就把躲在泥土宝宝请出来。5、幼儿劳动，教师巡回观察，可做适当指导。6、交流、讲述讲讲挖取的过程老师请幼儿个别交流自己的劳动过程和感受活动五科学活动水果列车活动意图：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。活动内容：一、出

14、示一列火车1、“呜看，谁来了？”2、“猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？”3、“水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？(幼儿猜测)4、“原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？”二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。1、你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢？3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢？三、提出作画要求1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。如：人物、小动物等。四、作品展示、评价。活动六日常生活捡树叶活动意图：1、喜欢动脑，增强数数、比较

15、数和加减运算能力2、培养团队协作精神3、积极参与捡树叶活动，体验做事的快乐活动内容：一、捡树叶比赛1、进行抽签活动，确定每组人数和捡树叶的颜色2、将幼儿分成四队，看看在限定时间内，哪一队叶子捡得最多（规则：算一算树叶上得题目，算对了就算你捡到这片树叶了）3、集合，每队数数自己的叶子数量，比多少，考考这队算的对不对？决出胜负。二、叶子进篮把每队捡到的树叶放入相应答数的篮子里面，并相互检查三、争做叶子王各队派一位幼儿当“叶子王”，同时其他幼儿争抢题目做，先算出数叶上的答数后把树叶贴在“叶子王”的任何一个部位，时间一到，比一比，哪一个“叶子王”身上的叶子多，就可以当“叶子王”。活动七区域活动认识各种

16、树活动意图：1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称，寻找它们不同的特征。2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。活动内容：1、认识树、老师领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树。、谈话:你在散步时看到了什么树?、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。2、我与大树交朋友、与树交朋友，能主动关心自己喜欢的树。幼儿园里有许多树，你喜欢哪一样？为什么喜欢？你想怎样照顾它？、领养小树。请每个幼儿领养一颗小树，为小树起名字，记录小树的生长变化，要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。活动八资源利用粘贴树叶

17、活动意图：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。2、学习正确的粘贴方法。活动内容：1、欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。师：秋游的时候，老师和小朋友在去参观时收集到了很多树叶，我们都已知道了这些树叶的名称和形状。现在，老师把这两片树叶放在一起，你们看象什么？”幼：像金鱼，像小鱼，像伞。师：“换一片树叶呢？幼：像兔子，像小猫，像大熊猫。师：再换一片树叶呢？幼：像帆船，像蔬菜，像小船。师：每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友要开动脑筋，看谁的图形最象，最好看。而且与别人不一样。2、介绍树叶粘贴画的方法。3、交代要求，幼儿操作

18、。活动九艺术活动手工：花儿朵朵开活动意图：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。活动内容：1、让幼儿观察菊花、一串红、鸡冠花等与同伴们说说他们的形状、颜色有什么不一样，自己在哪里见过这些花，最喜欢哪些花为什么？2、引导幼儿正确说出三种花的名称，引导幼儿分辨三种花的特征，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红等。3、引发幼儿做花的兴趣，出示制作的各种材料，一起讨论材料的用途，例如：皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以撕、剪、团、画等方法改变皱纹纸，毛线可以做成各种花朵。4、橘皮制作菊花教难可以重点讲，将橘皮的蒂部作为花心，用

19、剪刀将橘子皮由外蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。5、幼儿自由选择材料进行制作，也可以找伙伴合作，教师引导幼儿能选用多种色彩的材料，同时指导幼儿粘贴时注意花瓣的错落有致。6、展示幼儿的作品，请幼儿欣赏自己的和他人的作品。活动十语言活动故事：二间树叶房子活动意图：1、激发幼儿乐于表达的欲望。2、理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。3、能用“我用*颜色做*送给你”的句式进行语言交往活动内容：1、欣赏故事，理解故事内容小白鼠、小灰鼠、小黄鼠到树林里去看望小猪。小猪不在家。小白鼠、小灰鼠、小黄鼠就在草地上玩起来。小白鼠说：“我用红树叶做间红房子。小灰鼠说：“我用黄树叶做间黄房子。”小黄

20、鼠说：“我用绿树叶做间绿房子。”小猪回来了，小灰鼠对小猪说：“这三间房子送给你做仓库放东西吧!”小猪把红苹果放进红房子，把黄香蕉放进黄房子，把绿葡萄放进了绿房子。“谢谢!谢谢!”小猪高兴地在草地上直翻跟头。过了几天，小白鼠、小灰鼠、小黄鼠来看望小猪，小猪送给他们每人一副蓝色的眼镜，他们戴上蓝眼镜一起玩。“呀!我们的树叶房子都变成蓝房子了!”2、以“小老鼠要吃五彩米饭”引导幼儿尝试编：“我用*颜色的树叶变*米饭送给小老鼠”。3、变东西给好朋友八、主题完成网络九、主题活动评价秋高气爽，秋色怡人。为了让幼儿进一步获得有关秋天明显特征的感性经验，我们微山县环城镇中心幼儿园的老师们开展了丰富多彩的“美丽

21、的秋天”主题活动。中班的孩子们用巧手传递着秋的气息。他们有的将在小区里采的野花野草，变成美丽的插花；有的捡来片片落叶，经过他们的精心创作，一幅幅漂亮的树叶粘贴画就做好了，有“小金鱼”、“孔雀”、“小鸟”等，栩栩如生。老师们客串了一次“水果甜点师”，带领一群“学徒”开起了水果自助餐。通过“好吃的水果羹”的制作不仅使幼儿认识了许多水果，知道秋天是一个丰收的季节，而且还从中体验到劳动的快乐。饱眼福、享口福、边吃边学习，记忆深刻。此外，各班还组织亲子秋游、摘橘子、拔甘蔗、剥毛豆通过这样丰富多彩的活动，让孩子们了解了秋天的变化，也增进了亲子间的感情，体验到了制作的乐趣。秋天，带给大家无限的快乐。十、主题

22、资料超市（一）知识资料秋天的动物秋天到了，蛐蛐在叫。蝉停止了鸣叫，燕子、大雁等飞到南方去了。松鼠、蚂蚁往洞里搬食物准备过冬，青蛙、乌龟、蛇等动物加紧挖洞准备冬眠过冬。从秋季开始，冬眠的动物就要在自己体内逐渐积累营养，特别是脂肪。秋天哺乳动物都要进行第二次换毛。大多数鸟类也要换毛，每年秋季换羽1次，兔子等动物都换上了厚厚的皮毛开始过冬。刚孵化出的小天鹅身上的毛是黄色的但到了11月份会变成灰色这时候就成了名副其实的丑小鸭了冬眠的动物抓紧时间将自己养得膘肥体壮的，借以为整个冬天的不吃不喝储备能量候鸟开始了一年一度的南迁工作，它们成群结队,飞越千山万水，扶老携幼的寻找新的家园秋天的植物秋天的植物大多会出现落叶现象，这是植物度过寒冷季节的一种适应。在秋天，树叶落了。一些植物的叶子由绿色变成了黄色或红色，这与植物的叶片里所含的色F-/、/素有关。秋天到了，菊花开了，桂花开了，鸡冠花开了，紫罗兰开了还有许多我们