2020年家长学校案例教学——引导孩子安全、文明上网

1、家长学校案例教学课例题目：引导孩子安全、文明上网课型案例教学授课时间年级主讲教师所在学校大纲要求以及教学目标1、引导家长正确地辅导孩子文明上网的习惯和安全上网的意识。2、帮助家长培养学生自觉拒绝网络不良信息。教材篇目父母课堂1-2月合刊第18页引导孩子安全、文明上网教材分析随着信息技术和互联网的发展，信息化已经渗透到人类社会的方方面面，逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。对于学生来说，网络在一定程度上影响着他们的价值观、人生观、世界观的形成，也左右着他们日常行为准则的形成。因此网络时代的教育问题成为家长普遍关注的话题。学员分析本次学员是六年级的学生家长。家长们普遍比较重视孩子的教育，但对于孩

2、子们玩手机，家长们没有一些有效的管束方式，家长对孩子的管束效果越来越差。通过活动，让家长认识到孩子依赖手机的原因，从原因出发找到对应的策略，教给家长学会引导孩子健康上网的一些方法，提高孩子的学习效率。教学一、导语感谢家长抽出宝贵时间前来参加这次家长会。关于如何让孩子健康上网，这是很多家长都非常关心的问题，随着网络时代的到来，上网已成为人们生活的一部分。但是网络同现实社会一样，也不是一片净土，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。家长应如何正确引导孩子上网，趋利避害，让广阔而纯净的网络世界给孩子们带来更加丰富的知识和能力，是现代家庭和社会必须关注的一个重要问题。二、出示案例案例呈现：据余杭晨报，杭州

3、市余杭区一名三年级小学生因为爸妈不让玩王者荣耀，于是写出九条理由给那些“不让玩王者的爸妈我买了智能手机后，儿子很欣喜的过来看，我告诉他：“妈妈的手机跟姑姑的不一样，玩不了游戏。”儿子试探了几次，因为从不见我玩游戏，居然相信了。老公对此不以为然，换了新手机后，儿子开始用他的手机玩汤姆猫，很快学会了下载游戏，最多的时候，手机里竟装了二十几种会说话的小动物。老公偷偷把游戏删了，儿子就会不依不饶地重新下载。不久，儿子迷上了酷跑，从那以后，老公下班回家稍微晚一点，儿子都会打电话过去问：“爸爸你什么时候回来，我想玩你的手机。”手机一旦到他手里，再想拿走就会引来他的不满甚至哭闹。眼见儿子玩手机成瘾，老公开始

4、改变策略，一回家就把手机放到高处。儿子就搬凳子摞椅子颤巍巍地爬上去拿。老公只能又换一招，谎称手机放在单位了，儿子既失望又无奈。可每当有电话打进来，老公偷着躲起来接电话时，却总逃不过儿子的眼睛。三、案例分析1、思考：（1）讨论、交流自己的孩子有出现类似的现象吗？（2）你觉得孩子依赖手机的原因是？（3）班主任归纳。2、分析学生依赖手机的原因：社交型依赖、游戏型依赖、娱乐型依赖。3、分析沉迷手机游戏的危害性。四、引导践行1、讨论：对于孩子玩手机，家长们有哪些管束方式？2、班主任分析家长对孩子的管束效果越来越差的原因。3、对于咱们家长，我们能做些什么呢？怎么引导孩子呢？班主任提供策略：（1）了解孩子喜

5、欢玩游戏的原因平时多与孩子沟通，听一听孩子对手机游戏的看法，了解孩子痴迷于手机游戏的真正原因。比如说：有的孩子朋友很少，平时没人跟他玩，所以才痴迷于手机游戏；有的孩子觉得手机游戏能够得到很多的分数，能体现自己的价值；有的孩子看大多数同学都在玩手机游戏，认为这是一种赶时髦等等。知道了原因，家长就可以有的放矢的采取相应的对策了。（2）让孩子了解手机游戏的危害性以网络上或者报纸上真实的事例来教育孩子，给他讲讲长时间玩手机游戏的危害性。比如说：手机辐射会导致神经系统紊乱；长时间盯着手机屏幕会导致双眼近视；长时间游戏会导致头晕；痴迷于手机游戏会耽误学习等等。让孩子从根本上认识到手机游戏的危害性，从而慢慢

6、改掉这一坏习惯。（3）家长要给孩子做榜样孩子的模仿力很强，对新鲜的东西也充满好奇心，总想一试身手。许多孩子是从父母那里知道手机游戏的，每天看到家长没事就拿出手机按两下，觉得很有意思，便开始效仿，时间久了就形成一种习惯，最后达到了痴迷的状态。这种情况就需要家长给孩子做榜样，在孩子面前尽量不玩或者少玩手机游戏，多陪陪孩子，引导孩子做一些有意义的事。（4）转移注意力，发现新的兴趣点在学习之余，家长多带着孩子到小朋友多的地方散步游玩。比如说：踢足球、轮滑、亲子活动、爬山、街舞等等。根本目的就是让孩子对这些有益身心的活动产生兴趣，发现自己在这些方面的特长，转移注意力，戒掉手机游戏。（5）控制游戏时间和内

7、容手机游戏也不是一无是处，它也有对孩子有利的一面。比如说：能够开发孩子的智力；锻炼反应速度；通过游戏学习新的知识等等。要想发挥有利的一面，就需要家长多多引导和监督。每天要控制孩子玩手机游戏的时间，时间不能太长，一天最多玩半个小时到一个小时。对游戏的内容也要仔细筛选，下载一些益智健康的游戏供孩子玩。（6）给孩子制订合理的上网计划家长对孩子的网络生活进行合理安排和计划，总的原则是：内容要取舍，时间要适度，关爱要到位。上网计划一定要在孩子同意的情况下，由他们签名确认生效。家长可以和孩子协商好什么时候上网、上网做什么等，征求孩子的意见，就是帮他们形成自己的上网规律，这样他们才更容易遵守。意见达成一致后，家长需要将上网时间表写下来，交给孩子签字确认，让他们明白“这是我做出的决定，我要对它负责任”（7）培养阅读习惯小学生对知识的渴求是很强烈的，家长可以根据孩子这一特性，有意识的培养孩子的阅读习惯。比如说：可以与孩子共读一本书，看谁先把书看完；领着孩子去书店，买几本孩子喜欢的书；每当孩子看完一本书后，跟孩子聊一聊心得体会等等。这样孩子的大部分时间都花在了看书上，既学习了知识，也戒掉了手机游戏。（8）选择儿童手机很多家长为了时刻能找到孩子，为了孩子安全和联系方便，会选择给孩子买手机。小编在这里建议各位家长不要为了攀比而给孩子选择高档手机，一定要选择适合这个年龄段的儿童手机，不需