浙江省八年级下学期语文期中联考试卷(II)卷

1、第 页共11页浙江省八年级下学期语文期中联考试卷（II ）卷选择题（共2题；共4分）1.（2分）下列有关文学常识的说法不正确的一项是A .冰心和郭沫若都是现代诗人，代表作分别为繁星和女神。B .我国最早的诗歌总集 诗经西汉时被尊为儒家经典之一，宋代把它与大学论语尚书合称为“四书”。C .朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，主要记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅首 次知道“赫胥黎”， 接触“物竞天择”， 懂得“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。D .海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。（2分）下列关于文学常识和课文内容理解不正确的一项是（）。A

2、 .回忆鲁迅先生一文捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，以多个片段组合在一起，流露出作者对鲁迅 的尊敬、爱戴和怀念之情。B .最后一课作者是都德，法国人。小说以普法战争作为时代背景，表现了 “爱国”这一重大主题。C .土地的誓言作者端木建良，在这篇文章中直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，表达了难以遏制的思 乡之情。D .木兰诗选自南北朝时郭茂倩编的乐府诗集 ，这首叙事诗写的是木兰女扮男装代父从军的故事。二、句子默写（共1题；共12分）（ 12分）古诗文名句默写。（1）夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是： , 。（2）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语

3、中的话：,语言表达（共1题；共7分）（7分）阅读下面的文字，完成小题。异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生 的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉（shao）,顾不得娇羞、和隔船的陌生男子搭 讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，憨邈的时间， 都不会使这种感情褪色：这就是乡土情（ji 6）。民族向心力的凝聚，并不取（ju 6）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛 茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们 都作了慷慨的奉献。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。sh a oji eju

4、 e喜上眉乡土情取（2）给语段中划线的字选择正确的读音。怯 （A. qi e B. que ）翘 （A. qi a o B. qi Go）（3）下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是（）A . “故知”在句中是“旧知识”的意思。B . “褪色”在句中是“变淡”的意思。C .含辛茹苦：经受艰辛困苦。D .桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡） 。四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）（7分）选出对关雎理解有误的一项是（）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。参差外莱，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差外莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之

5、。参差井莱，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A .”关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静氛围。B . “参差外菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C . “悠哉悠哉，辗转反侧”表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念。D . “寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着。五、文言文阅读（共1题；共18分）（18分）阅读下文，回答相关问题虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（

6、 节选自礼记）（1）解释加线字的意思。虽有嘉肴（）不知其旨也（）是故学然后知不足（）学学半（）（2）用现代汉语写出文中划线的句子知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（3）这篇短文给我们讲了怎样的道理？结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。六、现代文阅读（共2题；共35分）（18分）阅读下文，完成小题。麦与镰的季节屈绍龙时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移 动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡 黄色的衣衫。立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多

7、了一层淡雅的粉白。粉白不起眼， 只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一络头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。麦子是土地的女儿， 也是养育乡村的母亲。 就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深 埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的 成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让 人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一

8、样，浓郁芳香醉人。我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样， 土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上 的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长， 似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近 距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。一分神，手指被锋利的

9、镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿 们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡 时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻 面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色

10、，是最感人，最有情的。她们不像红色那样 热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。?手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索(选自2017年第5期散文选刊有删节)(1)根据文章内容，将表格补充完整。扬花的麦子成熟的麦子收割麦子赞美麦子努力生长牵挂母亲(2)请你谈谈对“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静,让人增添无限的思索” 一句的理解。(3)文中两处划线句子富有表现力，请加以赏析。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念

11、，我单膝跪下，进一步向她们致敬。(4)第段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？(5)阅读下面两段文字，回答问题。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。(屈绍龙麦与镰的季节)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。(冯骥才日历)以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。(17分)阅读下面一篇文章，完成下面小题。原谅尤今在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时，盘子彳斜，鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。我本能地跳了起来。这皮包

12、，是我心头的大爱。可是，我还没有发作，我的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬 ，手足无措地看着我的皮包，嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹”万万想不到，女儿居然说：“没事，回家洗冼就干净了。你去做工吧 ，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿 的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。女侍原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了 ，她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。当天晚上，回返旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这

13、才亮出了葫芦里所卖的药。在伦敦留学三年，为了训练她的独立性，我在大学的假期里不让她回家 ，要她在英国试试兼职打工的滋味儿。 活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女侍来体验生活。第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯 ，那些透亮细致的高脚玻璃杯 ，只只薄如蝉翼。女儿战战 兢兢，好不容易将那一大堆酒杯洗干净了 ，正松口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，杯子应声倒地，“唯啷、唯啷、 唯啷、唯啷”连续不断的一串串清脆响声过后 ，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音 ，还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什

14、么反应 吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：“赶快把碎片打 扫干净吧！ ”对我，她连一字半句责备的话都没有。又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上 ，原以为她会大发雷霆，没想到她 反而来安慰她，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张 扬、更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失 ，您就把其他犯错的人当成您的女儿 ，原谅她们 吧！”此刻,在异乡白夜里，我眼眶全湿。（1）文章围绕着“原谅”主要讲述了哪几件

15、事？请用简洁的语言概括。（含标点60字内）（2）请从修辞的角度，赏析第段中画线句子的表达效果。（含标点80字内）（3）有人说：“原谅别人，就是放过自己。”读完本文，你对“原谅”有什么看法 ？请结合本文谈谈你的看法，并 说明理由。（含标点80字内）七、综合性学习（共1题；共12分）（12分）阅读下列材料，按要求答题。材料一：5月10日，周口市女企业家协会组织会员买了四大名著、芭比娃娃等，满足留守儿童的“微心愿”。材料二：前不久，洛阳市未成年人保护中心开展关爱留守儿童活动，组织汝阳、嵩县、宜阳三个贫困县的23名困难留守儿童来到洛阳观赏洛阳牡丹，参观海洋馆，带着孩子们品尝肯德基， 并为他们送上了新衣

16、服、新书包等，让孩子们感受到社会的温暖。材料三：目前，源河市已有2000多名爱心人士与留守儿童结对帮扶，“代理妈妈”和孩子经常见面或电话、 书信往来，及时了解孩子的生活、学习和心理情况。材料四：5月15日，记者从河南省政府获悉：为加强对农村留守儿童的关爱保护，河南实行农村留守儿童救助 保护强制报告机制。(1)根据以上材料，写出你的探究结果。(不超过30个字)(2)下图是中国少年儿童文化艺术基金会“关爱农村留守儿童”徽标，请写出除文字以外的构图要素，并说 明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。C FC AC(3)请为这些活动拟写一则标语，要求使用一种修辞手法。八、名著阅读(共1题；共1分)(1分)

17、文学常识和名著阅读。(1)阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。读书明理，读书求知，读书做人。阅读南朝宋刘义庆编写的小说集，懂得少年元方的方正；阅读鲁迅的散文集朝花夕拾，理解了日本老师 给予异国学生鲁迅的信任与帮助；阅读美国女作家 再塑生命的人，懂得作者对莎莉文老师的敬爱与感激。(2)西游记讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。如果你是唐僧的其中一位徒弟，你愿意是哪位？为什 么？请根据其具体事件来解说。九、命题作文(共1题；共5分)（5分）作文。请以“快乐，来自坚持”为题写一篇记叙文。600个字；文中不得出现真实的校名和人名；书要求：要写自己生活中与“坚持”有关的事；不少于 写正确、规范、美观

18、。6-3、敕孝相艮江珪喜知第 页共11页参考答案一、选择题（共2题；共4分）1-1、EI2-1、D二、句子默写（共1题；共12分）【第1空】向当兵当西度烛3-1、【第2空】扣话三人段西巴【第1空】技提苦者而夙之3-2、【常注】其尸事.而政之三、语言表达（共1题；共7分）【第1空】椅 【第2空】结 4-1、【第琮】次【第1空】A 4-2、r1B 4-3、卜四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）5-1、卜五、文言文阅读（共1题；共18分）6-1、白玉后殖据理3所以南效人6-2、3学私出却不是敦孚L屿就.退自BM理解不了的砺.六、现代文阅读（共2题；共35分）I策1空】寿漆小麦I第2空】电灌7-1、【第?空

19、】即倡于旧法,又涓求空恒 TOC o 1-5 h z 7-2、莉n的凝血.黜m宜上热烈的色救，星对小石值攀彪愚.挺使小麦显森更加美好柔和.国为数星与b ,更加时 感受到d、麦鹤予的.安基T与.安IV ,并增加对自然生前的深受U思考.7-3、理脚队的手法，H生动地*了小取时派，逐渐成熟的it本 I造的动作描写r MaTF* MteSfeT这两 个带皙遢进笑茶的动词，充分表现了对小麦金滋的库塞 与 藏；7-4、号佛子花开“衬托小麦准菜时节的艰苦号石脸开”的托小麦成熟后丰收的喜慌,丰窗了文章内容,深化了文章主 旨r升华了文宜情感.7-5、Q有奋斗的生角匍成长的生命才匍弊人的芳值的价也 宜当扪青春r去

20、月卷邂，甑只有野力学马.襁成长.以享 勤的耕耘去获取人生的精算j才鸵将岁月的“荀r酿成生茹的“美酒，并永存为人生的诗篇我“西襟.8-1、示例：女偌晅鱼汁瀚8在胃r的麦包上，女JUB热；女JUE破事环打麻.题5憾透她；女儿倒雷时把木人的衣侬!酢 含 人原原她18-2、示例：运用比脩,把鳖除吓后的*Jlk作惊弓之卑,把帔安疣过的虫上的小番子,联生物地写出了女儿庄受惊吓到 平静下来的状夺,霖5C了女喜人普费，宽容的优养品技.8-3、示例：我认为原原人就是加立自3 TKGthWj#in的，它/自己5时瘦篝不也.城下仇恨，朦谅他人，心里也舒 电.就好比文中的陪生人和女儿他们都不记仇,却活得很羟论.七、综合性学习（共1题；共12分）9-1、恸南吝地开g鸽守儿蜀的话印，加不口警守儿道的普氏力度，第10页共11页第 页共11页9-2、构图费耒；T小孩，T大人.他1。手举若的手和身体相成心形.词意：会心彖征若关注农村留守/途需要爱的奉献“手奉 手的小弟和大人田开飨征簧心接力.9-3、*八、名著阅读（共1题；共1分）【第I空】性娜语【髡云】刷壮10-1、【芾三空】售给皆思 10-2、号欢浊福空.理由小疆!本就高强，”U计万人干室筋部W :鼻敢机看，一了黑悔.如三调巨访三打曰骨精.九、命题作文（共1题；共5分