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文档简介

1、师范附小2014年“国培计划”实施方案2014年“国培计划”广西中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目于2014年12月23日正式实施，根据项目办（即中国教师研修网）的通知精神，我校积极响应号召，特作2014年“国培计划”广西中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目培训计划方案如下：举行本校培训班启动仪式。时间（2014年12月24日下午）要求国培项目领导组成员、管理员、国培计划培训项目全体学员全部到场。校长亲自到场讲话，作动员工作，让学员积极参与。管理员作最基本的平台操作培训。针对薄弱进行培训。学校管理员在研修平台中创建“附小语文坊”、“附小数学坊”、“附小英语坊”并指定坊主，管理督促

2、学员学习。收集本校教师在教学过程中，对信息技术应用的薄弱环节，如对各学科软件的使用不熟悉，如何将信息技术与教学融合使得课堂教学更加高效等。在每一周的星期三教师业务学习时，针对某一个薄弱环节进行培训，建立考勤机制，硬性要求每个学员要到场学习，建立相关的奖惩机制，调动学员的学习积极性。制作课件的基本操作，大部分老师都会，重点探究制作课件和教学过程中遇到的，在信息技术运用方面的问题，集中在研修网上看相应内容的专家教学视频，或者由较为精通者来指导、培训。培训好之后，适时找某个教师示范，展示自己制作的课件，并由本校教师评价其在教学中应用的效果如何，评优给予相应的奖励。电子白板的应用电子白板还没有在全校普

3、及，但是对电子白板的应用却是信息时代所趋，所以全部教师应该要熟悉它的基本操作。了解本校教师对电子白板的使用情况，找出较为精通电子白板的教师，如果没有人会，就指定某个教师进行学习。在每周三的教师业务学习时，集中学习研修网上关于电子白板使用的专家教学视频，或者由较为精通电子白板的使用者进行操作培训。培训好之后，适时找某个教师示范，展示自己对电子白板的使用能力，并由本校教师评价其在教学中应用的效果如何，评优给予相应的奖励。微课与翻转课堂在制作课件的操作方面和媒体设备方面等问题基本解决后，开始对微课和翻转课堂进行学习和探索实施。介绍微课和翻转课堂的定义。微课的制作方法培训。探讨如何运用信息技术进行翻转课堂。成果验收各个方面的培训后，学校领导组织举行一次教师较为全面使用信息技术教学示范课比赛。每个年级每个科目至少有一个教师参加。听课老师进行打分评优，给获得优秀者颁发奖励。总结表彰成果验收

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