小学普通话推广活动方案(4篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学普通话推广活动方案(4篇) 普遍话（Standard Mandarin/Putonghua），是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为根基方言，以典范的现代白话文著作为语法模范的通用语。汉语不等同于普遍话，推广普遍话并不是要人为地歼灭方言，主要是为， 以下是为大家整理的关于小学普遍话推广活动方案4篇 , 供大家参考选择。 小学普遍话推广活动方案4篇 第1篇: 小学普遍话推广活动方案 推广普遍话活动方案 其次幼儿园 小班 【设计意图】 为了进一步推动幼儿讲普遍话的浓重空气，促进普遍话成为校园语言习惯的形成，本次活动结合小班幼儿的年龄

2、特点，以语言活动为主营造一个人人说普遍话的良好空气。在半日活动中传递给幼儿正确说普遍话，正确发音的重要性，通过好玩的特色嬉戏，绕口令让孩子们热爱上普遍话。让幼儿知道普遍话是我们平日和其他人交流的语言，会说普遍话，说好普遍话是一件很高傲的事情。 【活动目标】 1.利用丰富多彩的推普活动，使教职工和幼儿、家长熟悉到推广和普及普遍话工作的重要性。 2.培养教师、家长、幼儿沟通交流时使用普遍话的习惯，使普遍话真正成为校园语言。 【环境创设】 1.布置幼儿园环境，营造宣传空气强化环境创办。 2.幼儿故事大王比赛。 【家园共育】 1.在幼儿园微信公众平台发布推广普遍话提议书，倡导全园教师、家长、幼儿讲好普

3、遍话。 【活动内容】 活动一 社会活动：熟悉我自己 【活动目标】 1有士气在同伴面前大声说话。 2能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，热爱XX”句式介绍自己。 2了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。 【活动打定】男、女布娃娃 【活动过程】 一、查看、谈话导入 出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。 二、熟悉自己 1请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、热爱什么？ 2请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年龄，报告同伴自己热爱什么？ 三、嬉戏互动 幼儿在活动室自由站起，在找挚友歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声中断后相互介绍自己。嬉戏重复屡屡，引导幼儿找

4、不同的挚友相互介绍。 四、终止活动 1幼儿随歌声找凳子做挚友回到座位。 2采访个别幼儿：你在嬉戏里熟悉的新挚友有谁？叫什么名字？几岁？热爱什么？ 活动二 语言活动：我和老师学说普遍话 【活动目标】 1熟悉到说好普遍话的重要性。 2养成说文明话的好习惯。 【活动打定】 一首儿歌，风儿和小鸟的录音。 【活动过程】 一、教师谈话导入。 师：世界上的语言真奇异，小动物有小动物的语言，小花有小花的语言，小草有小草的语言，我们人类有也有我们自己的语言。我们有的说普遍话，也有的说方言。你们平日说的都是什么话呀？ 二、创设情境，激发幼儿的兴趣。 1播放小鸟和风的声音的录音，请幼儿说说是什么声音。 师：小挚友们

5、，刚刚你们听到的是什么声音呀？（小鸟和风声）。 2再播放录音，猜猜小鸟和风儿说了些什么 师：小挚友们猜猜看，小鸟和风儿它们说了些什么呀？ 师：小鸟和风儿说的话可真好听呀！那小挚友们还听过什么声音吗？（小动物的叫声，雷声，雨声，人们的说话声）。 小结：无论是风雨，还是鸟兽都说它们自己的话。那么我们人类，我们中国人理应说什么话呢？ 三、学习儿歌大家都说普遍话。 1教师念儿歌，幼儿留心凝听 师：刚刚这首儿歌里 ，你听到了什么？（激励幼儿举手用普遍话回复问题） 2幼儿跟着教师一起学念儿歌 儿歌：鸟有鸟的话，风有风的话。有的像唱歌，有的像吵架。说话不能猜谜语，大家都讲普遍话。 活动三 语言活动：我们的幼

6、儿园 【活动目标】 1、 组织幼儿熟悉幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿热爱上幼儿园的情感。 2、 持续稳定站与坐的正确模样，教导幼儿养成良好的午睡习惯。 【活动打定】 玩具若干 【活动过程】 一、 组织幼儿参观： 师：“我们幼儿园有大量小挚友，一楼是小班和中班的小挚友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是，我们幼儿园真大真美，是不是？” 二、 参观活动场地： 1. 率领幼儿参观室外大型玩具，指点幼儿玩的时候不推不挤。 2. 幼儿自由玩玩具，教师扶助胆小的幼儿玩玩具。 三、 复习站与坐的模样。 四、 教导幼儿养成良好的午睡习惯。 要求幼儿睡眠模样正确，宁静午睡，养成良好的午睡习

7、惯。 五、 教师总结： 师：“经过一周的学习、生活，我们小挚友熟悉了老师、小挚友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了大量道理，梦想下个星期每个小挚友能高欣喜兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？” 活动四 语言活动： 数数歌（绕口令） 【活动目标】 1通过观看课件，领会的理解绕口令的内容。 2学说绕口令，能正确领会的发出儿歌中每个字的读音。 【活动打定】 图片 【活动过程】 一、导入，激趣 请你说说你热爱的动物是谁？它热爱在哪里玩？ 二、观看幻灯，学说绕口令 1今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的嬉戏，咱们一起找一找他们藏在哪？ 2出示图片，请幼儿说说这是哪？（山） 3看看

8、是谁藏在了山上？（同时点击鼠标，展现“虎” ），在幼儿的回复中反复并校正“虎”的发音。 4率领幼儿学说短句“山上一只虎”。 5同样方法分别播放幻灯3、4、5、6，扶助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容，在幼儿的跟读中校正字的发音。 6小动物都被我们找到了，咱们再来回忆一下是从那找到的，播放幻灯，并介绍绕口令的名称“数数歌”。 7和小动物一起复述绕口令 附：数数歌 山上一只虎，林中一只鹿， 路边一只猪，草里一只兔， 还有一只鼠，数一数，一、二、三、四、五， 虎、鹿、猪、兔、鼠。 延迟活动 绕口令大擂台 利用餐前或者嬉戏时间，选择几个好玩的绕口令，请孩子来念一念，比一比谁念的次数最多，谁念的最领会。

9、 附：大兔子和大肚子 大兔子，大肚子， 大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。 葡萄皮儿 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿 大妹和小妹 大妹和小妹，一起去收麦。 大妹割大麦，小妹割小麦。 大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦。 2022-2022上学期推普周反思 主题“我是中国娃，爱说普遍话” 推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普遍话，爱说普遍话，在各个方面、以多种形式举行了推广和深化。 在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动使用普遍话与人举行交谈。引导幼儿大胆说，逐渐说，说领会。利用角色嬉戏、情景表演等形式引发幼儿使用普遍话与人举行交往的兴趣，并引导

10、幼儿正确运用普遍话。在语言活动和嬉戏中，我们留神丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆使用词汇陈述短句，朗诵儿歌等。使普遍话的表达才能也得到了很大的进展。 为期一周的推普活动，使师生充分熟悉到了推广普遍话的重要意义，在以后的教学工作中，我们将持续做好宣传发出工作，争取将推广普遍话活动真正深入到每个人的内心深处。 第2篇: 小学普遍话推广活动方案 小学推广普遍话活动方案 走进小学推广普遍话活动方案 以党的十八大精神为指导，结合深入学习实践科学进展观活动，围绕“喜欢祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，推广普遍话，推行模范字，努力营造以普遍话和模范汉

11、字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活， 作为一名大学生志愿者，我们有责任将学识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到邻近中小学开展活动。现将活动计划如下： 一、活动意义： 充分熟悉推广普遍话对消释语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用。 二、活动主题： 小手拉大手，共讲普遍话 三、活动时间： 四、活动地点： 五、主办单位： 六、活动打定： 1.与要举行活动的小学举行沟通，协定并征求贵校的观法。了解开展活动的学校的设施。和环境。 2.海报，摆放在校园的角落。 张贴以宣传推广普遍话为主题的手抄报，形成推广普遍话、促进语言文字模范化的良好空气。在校

12、园内张贴有关推广普遍话的宣传画，营造浓重的推普空气。 3.一份提议书。 向开展活动的学校全校师生发出一份提议书。 4.由于路程及考虑到安好问题，所以向学院申请校车送达目的地。 5.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各教学楼下粘贴告示，同时，我们还将与播送站联系，通过播送的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个活动，参与到我们中来。 6.志愿者要统一穿会服。 七、活动主要形式： 这次的交流活动主要是让学生我们的初步筹划如下： 1、励志教导： 互动：学习励志短句 ，校正发音。 2、梦想教导： 互动：谈论孩子们的梦想，让孩子们展出并铭刻自己的梦想，并

13、贯穿学习普遍话能让自己的梦想更快实现。 3、陶冶情操： 互动：1.根据说话方式，导致普遍话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到激励。 2.持续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普遍话的活动中来。为大家打定了咬文嚼字，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不够，还有许大量多的奇异的语言文化等着我们去探索。 3.猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，譬如：龙腾虎跃。请四位嬉戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个

14、人背上的字，同时还要隐秘好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 4. 其余嬉戏：一个人说一个人名一个人倒过来说。例：凤凰蹲凤凰蹲，凤凰蹲完了青蛙蹲 八、后期工作： 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。 2、向上级领导提交考察报告和进展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将社会实践活动长期化、制度化。 3、总结大会，总结活动的阅历和缺乏，登记容许以后持续加入活动的志愿者名单，表现表现突出的同学。 活动材料: 绕口令： 捉兔 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打

15、了醋， 回头望见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔， 飞了鹰，跑了兔。 打翻醋，醋湿布。 白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 小猪 小猪扛锄头， 吭哧吭哧走。 小鸟唱枝头， 小猪扭头瞅， 锄头撞石头， 石头砸猪头。 小猪怨锄头， 锄头怨猪头。 花鸭与彩霞 水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。 四和十 四是四，十是十， 要想说对四， 舌头碰牙齿。 要想说对十， 舌头别伸直。 要想说对四和十， 多多练习十和四

16、， 往往说说四和十。 鹅过河 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说宽宽的河 弟弟说白白的鹅 鹅要过河河要渡鹅 不知是鹅过河还是河渡鹅 颠倒歌 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。 东西街，南北走，出门望见人咬狗。 拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。 兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆， 补破兜， 补好兜， 又装豆， 装满兜， 不漏豆。 狗和猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗， 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴， 不知是猴撞狗， 还是狗咬猴。 河里有只船 河里有只船 船上挂白帆 风吹帆张船向前 无风帆落停下船 汤烫塔 老唐端蛋汤， 踏凳登宝塔， 只因凳太滑， 汤洒汤烫塔。

17、猫鼻子 白猫黑鼻子， 黑猫白鼻子； 黑猫的白鼻子， 碰破了白猫黑鼻子， 白猫的黑鼻子破了， 剥了秕谷壳儿补鼻子； 黑猫的白鼻子不破， 不剥秕谷壳儿补鼻子。 皮鞋、蒲鞋 一只皮鞋， 一只蒲鞋， 皮鞋补蒲鞋， 蒲鞋补皮鞋， 皮鞋、蒲鞋， 蒲鞋、皮鞋 送花 华华有两朵红花 红红有两朵黄花 华华想要黄花， 红红想要红花， 华华送给红红一朵红花， 红红送给华华一朵黄花。 好孩子 张家有个小英子， 王家有个小柱子。 张家的小英子， 自己穿衣洗袜子， 每日扫地擦桌子， 王家的小柱子， 捡到一只皮夹子， 还给后院大婶子。 小英子，小柱子， 他们都是好孩子。 白果树 我从伯伯门前过， 望见伯爹伯妈门前种着白果树

18、， 白果树上站着百十百个白斑鸠， 我就拣了百十百块白石头， 打那百十百个白斑鸠。 枪和糠 墙上一个窗， 窗上一支枪， 窗上一箩糠。 枪落进了糠， 糠埋住了枪。 窗要糠让枪， 糠要枪上墙， 墙要枪上窗。 彼此不退让， 糠赶不走枪， 枪也上不了窗和墙。 任命、人名 任命是任命， 人名是人名， 任命人名不能错， 错了人名错任命。 六十六头牛 六十六岁的陆老头， 盖了六十六间楼， 买了六十六篓油， 养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼； 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 猛然一阵狂风起， 吹倒了六十六间楼， 翻倒了六十六篓油， 折断了六十六棵垂杨柳， 砸死了六十六头牛，

19、急煞了六十六岁的陆老头。 蚕和蝉 这是蚕， 那是蝉， 蚕常在叶里藏， 蝉常在林里唱。 第3篇: 小学普遍话推广活动方案 2022年普遍话推广活动方案 一、 主题内强素质，外树形象，说好普遍话二、 背景国务院在18年规定：每年9月的第三周开展全国推广普遍话宣传周活动。今年1月1日起实施的中华人民共和国国家通用语言文字法首次以法律的形式确立了普遍话和模范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义特别重大，说明推广普遍话此后走上了法治轨道。三、 目的和意义 为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普遍话、应用普遍话的积极性，特举办此次普

20、遍话大赛。梦想通过本次 比赛，能提高大家对普遍话的兴趣，了解普遍话的重要性，形成了积极学习普遍话，人人学说普遍话的空气。四、主办：五、参赛对象 酒店全体员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司 六、报名方法 以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安置由部门 经理负责。七、竞赛日程安置1、9月20日至9月23日期间，各部门将打定好的节目上报并分别举行审核，将不合格的节目删除。2、9月25日举行汇总彩排。3、9月26日或9月28日正式表演。（概括时间待定）八、节目内容朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏九、节目要求1由于比

21、赛的主题是推广普遍话，各部门务必在朗诵、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种举行表演。而另外两个节目可自选。2、节目内容要健康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。5、每个节目的时间操纵在5分钟内。十、比赛规矩 请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为激励奖。全体获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改 。 以上仅为普遍话竞赛简朴说明，梦想各部门踊跃加入，积极合作，共同做好普遍话的推广工作。 第4篇: 小学普

22、遍话推广活动方案 金铃学校推广普遍话宣传周活动方案一、指导思想推广普遍话、推行模范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普遍话宣传周。为进一步巩固全体师生的语言文字模范意识、法制意识和推广普遍话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生喜欢祖国的思想，我们将围绕本届宣传周的主题：模范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。二、活动时间：2022年9月18日2022年9月22日三、活动口号：讲好普遍话写好模范字四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。组长：戴栋梁副组长：肖成初、李艳组员：各班班主任及任课教师。（二）营造推普空气，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾播送站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普空气。学校悬挂推普周宣传主题横幅，第四周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲