2016年优秀幼儿教师述职报告模式

1、2016年优秀幼儿教师述职报告模式我们园区一切工作的出发点和归宿都应该是为了孩子的发展，最根本最核心的价值就是孩子至上。如今，这一理念已经渗透到幼儿园工作的方方面面。为了尽快开发孩子的智力，为我校从小学苗打下坚实的基础，根据家乡孩子的实际情况，我们在教育教学方面做了有针对性、卓有成效的工作。在教育工作中，我们努力在爱中追求完美:爱事业追求完美，爱孩子精心培养。爱是一切工作的前提和基础。教师和工作人员热爱他们的职业，把所有的工作都当成职业。作为老师，我们把爱放在工作中，尽最大努力为孩子的发展创造条件。在工作中，几乎每个老师都可以为了学校的幼儿园工作放弃自己的兴趣，有的幼儿园老师还多次乘坐早班公交

2、车去学校照顾学生，体现了良好的爱和奉献精神。在教学工作中，我们不仅强调爱和奉献，在情感上以花园为家，而且大胆改革和创新，努力利用每一堂课取得最大的教学效果。比如今年我们学校引进了大连外国语学校的英语教材，在幼儿教育领域开展快乐英语教学，取得了不错的效果。两个月前，大连外国语学校专门派外教来我校上课，让孩子们眼界大开，学习兴趣越来越浓厚。二、环境建设:营造硬环境，保证软环境在大连市教育局和辽中县教育局的帮助下，在杨校长领导班子的关怀下，我园今年的硬件建设取得了长足的进步。幼儿园的厕所和水室进行了改造，墙壁覆盖了彩色密度板，暖气配有盖子，美化了我们公园的环境，使儿童学习和生活的空房间更加干净、明亮

3、、美观，同时消除了我们公园的许多安全隐患，具有多样化的环境治理效果。在软环境建设中，我校的领导教师强调文化载体的作用和环境教育的实际效果。每个班都做了墙贴，装饰了教室的成长花园，美化了幼儿园环境，拓展了空育人空间。同时，我园加强环境清洁工作，争取走廊& ldquo三精& rdquo就是楼梯干净，墙壁干净，地板干净。教室是& ldquo四无& rdquo，即无尘、无尘、无纸屑、无垃圾。让每个孩子一进幼儿园就感到温暖愉悦，让每个家长都感到眼前一亮。三、管理理念:以教师为基础，树立人才观念教师在幼儿园中处于主导地位，是推动幼儿园发展的主力军。没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，就不可能实现

4、美好的愿景。因此，校长的重要职责是充分调动和激发教师的主体性，充分发挥教师的主人翁作用。我一直认为老师才是幼儿园的主人，把这种观点付诸实践，才是真正尊重老师。确立教职员工的主体地位，通过多种渠道提高其专业素质和专业能力，挖掘和激发其内在潜力，提高办园整体水平。通过制定学习制度，加强理论学习，定期举行教研活动，定期下班观察教学，对不同专业水平的教师进行分层指导，派出骨干教师进行培训，可以提高教师的专业水平。比如组织教研活动的时候，老师们习惯讲优点，对缺点没有深刻的认识。现在每次活动结束，我们及时沟通，互相说明观点，讨论活动中的问题。这种方法使教师了解自己的不足，从而克服自己的不足，不断提高自己的专业水平。四、安全工作:强化安全意识，消除安全隐患这学期，我们学校特别重视安全工作，加强校车、饮用水、餐饮和班级间活动的管理，努力消除安全隐患。在校车管理方面，我们学校在开学时给家长发了一封信，校车接送学生，每天做好记录和归档记录，与家长和校车司机一起为孩子搭建安全的学校通道。饮食方面，坚持按照上级和学校的有关规定给孩子提供饮食。在课后管理方面，要求老师和学生呆在一起，盯紧每一个孩子。及时防止孩子的不安全行为。这学期，我们学校没有发生儿童伤害事故。五、工作缺陷:/s2/1.在农村，公园有时不能满足父母延长上学时间的要求。