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文档简介

1、专题養力的合成和分解1（2013年5月浙江省效实中学模拟）如图所示是一种常用的“千斤顶”示意图，摇动手柄能使螺旋杆转动并保持水平，而A、B间距离发生变化，重物就能被顶起或下降。若物重为G,杆AB与AC之间的夹角为0,不计“千斤顶”本身的重量，贝千斤顶”螺旋杆AB的拉力大小为AGsin0BGcos0CGtan0DGcot02、（2013年河北省八市联考）如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平地面上，右面靠墙，小车的上表面是一个光滑的斜面，斜面的倾角为，当地重力加速度为g，那么当有一个质量为m的物体在这个斜面上自由下滑时，小车对右侧墙壁的压力大小是ABCD吨郎ilLG匚DSClosam)吨即ail

2、ciailam)3、（2013四川省成都市高新区质检）如图所示，质量为m的物体A在竖直向上的力F（FTabTTabF=TaFTb（2013年2月28日湖北武汉调研）如图所示，两个质量为的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120，用轻绳将两球与质量为m2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m1:m2为（A）TOC o 1-5 h z1：11：2c.1：（2013江苏省常州市调研）如图所示为缓慢关门时（图中箭头方向）门锁的示意图，锁舌尖角为37，此时弹簧弹力为24N，锁舌表面较光滑，摩擦不计（sin37=0.6,cos37=0.8）,则下列说法正确的是（）关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐减小关门时

3、锁壳碰锁舌的弹力保持不变此时锁壳碰锁舌的弹力为40N此时锁壳碰锁舌的弹力为30N（14分）（2013湖南省娄底市期末）放风筝是大家喜欢玩的一种户外体育活动手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处。有一个小朋友将一只质量为m=0.5kg的风筝放飞到空中后，拉着线的下端站在水平地面上静止，任凭风儿将风筝吹着，此时风筝恰好静止在空中。如图所示，风筝线与竖直方向成370角，这时小朋友拉住线的力为Ft=10N,不计风筝所受的浮力，忽略线的重力及风对线和小朋友的影响（g取10m/s2,sin37=06,cos37=0.8）,求：（1）若该小朋友质量为m=20kg，则小朋友对地面的压力F为多大;2N2）风筝所受风力F的大小。18.（8分）（2012江西三校联考）如图所示，质量M=3kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=43kg的小球相连。今用跟水平方向成a=30o角的力F=13n,拉着球带动木块起向右匀速运动，运动中M、m相对位置

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