幼儿园科技节活动的方案

1、.wd.wd.wd.“我身边的科学快乐科技节使用导引：我们生活、学习的环境中处处有科学，时时在用科学。?指南?提出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发探究能力，体验探究过程。因此，大型活动的开展一定要关注幼儿的学习特点。 基本以上认识，为推进幼儿园科学启蒙教育，提高幼儿学习科学知识的热情，本“科技节以科学开展观为统领，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为重点，通过“我身边的科学亲子探究活动、“我的小创造亲子制作活动、“科学知识知多少有奖问答、参观科技馆等系列活动，引导幼儿主动寻找生活中的科学，了解科

2、学小知识，让幼儿在实际生活中探究和学习，并为家长提供一个了解幼儿园科技教育开展的平台，使他们共同参与幼儿园的科技活动。活动目标：引导幼儿参加各种形式的科技活动，让他们感受科学的有趣和神奇，大胆地操作和探索，学习用较清楚的语言、简单图表等方式来说明自己的认识与发现，并初步了解科技与人们生活的关系，从而萌发爱科学的情感。引导幼儿通过体验、探究认识周围事物与现象，增强学习科学的兴趣，提升学习科学的能力。充分利用社区、家长资源，增进家长对幼儿科学教育的认识，同时让家长通过参与活动了解幼儿园的课程理念，提升科学育儿经历。活动准备：制定方案，提高认识，充分利用周一升旗、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，

3、开展科技节主题宣传活动，营造全园知晓、全园参与的浓厚气氛。购置“科技节需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。准备开幕式“科技节需要的各种制作材料、布展材料、奖品、奖状。联系科技馆并做好相关的准备工作。准备闭幕式“科技节回放片，“科技节发生的故事。活动地点：幼儿园、科技馆活动时间：两周活动形式：活动参与人员安排：成立“科技节组委会。组长：园长，总指挥副组长：教学副园长或教学主任，总执行。教学组：负责组织“科技节的开幕式、闭幕式和参观科技馆的工作。后勤组：负责材料购置，安排场地。班级教师:负责“科学知识知多少有奖问答与家长义工工作。综合组：负责影像资料拍摄与宣传工作。系列活动内容：“我身边的科

4、学亲子探究活动“我的小创造亲子作活动趣味游戏环保主题科幻画“科学知识知多少有奖问答百米环保画绘画活动参观科技馆活动流程：“科技节开幕式“科技节系列活动“科技节闭幕式活动过程：“科技节开幕式设计要点开幕式相当于“科技节的启动仪式，通过开幕式向全体幼儿及家长宣布该活动开场了。同时，通过主持人对系列活动的介绍、园长鼓励性的讲话，以及通过观看“科技小电影和大班表演的“我们爱科学，帮助幼儿了解本次“科技节的主要内容，激发幼儿参与“科技节的兴趣。活动要求“科技小电影的选择要控制好时间，内容要能够激发幼儿对科学活动的兴趣。大班的科技活动表演需围绕“幼儿生活中发生的故事，既要有趣味性，又要能鼓励幼儿养成良好的

5、科学学习态度。3、活动流程9:5510:00 家长、幼儿入场10:0010:10 主持人介绍“科技节主要活动10:1010:15 园长讲话并宣布“科技节开场10:1510:25 观看“科技小电影10:2510:35 大班科技活动表演10:3510:40 活动完毕，主持人小结电影内容，预祝“科技节取得圆满成功，幼儿退场“科技节系列活动“我身边的科学亲子探究活动设计要点以家庭为单位，家长引导幼儿发现、关注并讨论“身边的科学，以一周的时间用笔、相机时行记录，一周后交给班级教师。教师在家委会的协助下，分小组组织家长和幼儿加以分享。分享时以家庭为单位，家长与幼儿互相补充。根据年龄班的不同，对幼儿发言的时

6、机做相应调整。最后，在“班级分享栏进展全班展示。活动要求家长引导为主，鼓励幼儿积极参与。分享环节要鼓励幼儿大胆讲述自己的探究与发现，家长给予及时的补充与支持。“我的小创造亲子制作活动设计要点在“我身边的科学亲子探究活动的根基上，尝试亲子制作。幼儿在家长的带动下，讨论制作方案、收集材料，开场制作工作。制作完成后，以班级为单位组织评选活动。大班幼儿互相打分，小、中班幼儿家长参与评选工作，每班选出2个园级参赛作品。园级评选活动评委由大班幼儿代表、各年级组家长代表、教职工代表组成，集中评选，评出一等奖3个、二等奖6个、三等奖10个，最后进展“优秀制作展。活动要求家长要根据幼儿的年龄特点选择不同难度的制

7、作，要结合幼儿的已有经历与兴趣开展活动；没有兴趣的幼儿可以不参加。趣味游戏设计要点开展23个趣味科学游戏，如吸乒乓球等，时间10分钟左右，依获胜情况得分。活动要求要考虑小、中、大班不同幼儿的年龄特点，做好活动前的准备工作。环保主题科幻画设计要点幼儿积极参与科普活动，用手中的笔描绘科学梦想的世界。活动要求参加对象：中、大班幼儿绘画内容要符合主题，充分表达对科学的梦想；尺寸规格一律为4开的纸，横竖画不限；将一份申报表贴在作品反面左下角。每班交5幅画。“科学知识知多少有奖问答设计要点由骨干教师与家长代表整理“科学知识题库，以班级为单位，每天选择几道题目，在晨谈、餐前等时间组织幼儿进展“趣味抢答“看谁

8、答得多等活动，并发“小贴纸进展奖励。在熟悉题库后，大班幼儿还可以班级为单位进展全年级组“科学知识知多少有奖问答。活动要求“科学知识题库要围绕幼儿生活中的科学常识产生，内容要浅显、丰富。先由各班家长、教师收集日常生活中的科学常识，如“十万个为什么等，然后园部进展汇总、筛选，再下发。要求家长在家庭中先丰富幼儿与之相关的科学知识。有奖问答的形式要考虑到幼儿的年龄层次，可以游戏的方式进展抢答，大班幼儿在活动中要注重竞赛性和集体荣誉感的培养。在幼儿园网站创设“快乐科技节进展时宣传栏，及时记录并报道孩子们的活动。百米环保画绘画活动设计要点以年级组为单位，每个年级组负责一局部绘画内容，在教师的统筹指导下进展

9、环保专题的绘画，要求幼儿结合生活中的实际经历，将眼中看到的、心中想到的用画面表现出来。家长带着幼儿在生活中收集资料，丰富幼儿环保方面的经历。活动要求教师要整体规划，帮助幼儿画出心中的感受。不同年龄的幼儿其作画内容的选择和作画技巧的要求也要有所不同。大班幼儿应注重绘画作品的整理与合作意识的培养。参观科技馆设计要点以级组为单位，组织幼儿参观科技馆。参观分为4个局部：参观前的准备及要求进入科技馆，听教师或讲解员进展讲解。实地操作。讨论与总结活动要求做好外出活动的组织与安全工作。教师要提前做好活动前的考察工作，根据科技馆的设置等具体情况有目的地组织幼儿进展参观，不同年龄班的幼儿其参观侧重点要有所不同。“科技节闭幕式设计要点通过园长总结讲话、“科技节回放片和分享“科技节发生的故事等带着幼儿回忆本次“科技节活动，为本次“科技节表现突出的家庭和幼儿颁奖。其中，“科技节发生的故事分享环节可以安排2名家长和3名幼儿参加，家长发言时间为每个人4分钟，幼儿发言时间为每个人2分钟，重点围绕参与本次“科技节活动所发生的令人印象深刻或者感人的故事，与全园幼儿分享。活动要求“科技节回放片和分享“科技节发生的故事环节，要控制好时间，内容要能帮助幼儿回忆本次科技节的主