高一董事2016年述职报告

1、高一董事2016年述职报告【/h/】我就高一年级部的情况做一个总结，主要分为三个方面。一、亮点高一有一支年轻有为的教师队伍，有一支优秀能干的班主任队伍。在全体教师的共同努力下，教育教学取得了一定的成绩: 1。教学亮点。【/h/】高一学生入学时整体基础非常薄弱。虽然大多数学生的学习态度是正确的，但他们的学习成绩普遍较差。很多家长抱着拿高中毕业证的态度送孩子去读书。面对如此严峻的形势，高一高一部在学校的领导和高一全体同仁的共同努力下，严格控制教学质量，开展集体备课和公开课，积极备战和参加教师教学基本功大赛。在日常的教学过程中，我的所有同事都认真备课，课后对学生给予热情的关心和指导。高一年级部积极组

2、织优秀培训班，认真开展优秀培训教学，加强优秀培训管理，让优秀学生上一层楼就有所成就。此外，本着全面提高学生素质、不让一个学生落后的原则，高一积极组织专业教学，特别注重专业管理。有些家长和学生不了解年级部的专业工作，认为是学校在赚钱。有一次，我在10年级18班随口提到，有一个10年级3班的学生，考了全省美术专业第11名。马上就有同学说是老师广告。面对这样的情况，高一年级部专门召开了家长会，宣传专科高考的强大优势。同时，高一班主任也积极与学生和家长沟通，从家长和孩子的未来规划出发，讲道理，得到了大多数家长和学生的认可。当初高一有45个特长生。动员后，下学期特长生预计达到80多名。 2。在管理方面，

3、各项工作有序推进，扎实推进。【/h/】在全体教师特别是班组长的共同努力下，高一各班形成了良好的班风和学风，学生的学习习惯和行为习惯取得了一定的成效，学习意识大大增强。很多同学都在理性的设计自己的高中生活。高一稳步有序扎实推进。 3。改革已初见成效。【/h/】这学期以来，学校深入推进改革，面貌日新月异。高一年级部坚决支持并积极实施各项学校改革方案，各项工作都上了一个新台阶。学校发展目标明确，教师前途更好。 II .工作中的不足和今后努力的方向。然而，仍有许多工作要做和改进。有以下几个方面: 1。在培养学生方面应该更加努力。【/h/】高一虽然整体氛围不错，但还是有一些现象不容忽视。有些学生不能与人

4、和谐相处，有些学生不懂文明礼貌，有些学生思想水平低，有些学生追求、世界观、人生观庸俗，少数学生道德败坏。针对这些不良现象，首先要加强管理，其次要在这些方面开展一些有针对性的教育工作。 2。因材施教，分层次评价，让每个学生都树立起学习的自信心。我们应该尽最大努力克服过去的一个普遍现象。高一的学生都在学习，高二的学生有60%在学习，高三只剩下20%甚至更少。这可能是我们学校近几年高一成绩不错，高三却不及格的主要原因。对此，我们应该在分类教学、分层教学、多元化评价模式等方面做一些文章。 3。积极探索，大胆实验，深化课堂教学模式改革。【/h/】在课堂教学改革中，高一迈出了第一步，准确的说是在形式上做了

5、一些简单的模仿，下一步迫切需要深入思考和探索，将这一模式与我们学校的实际情况和我们面临的外部环境相结合，将这一模式的思路延伸到每一个细节，大胆运用一些新的评价模式，最终形成适合我们学校的模式。总之，我们还有很多工作要做，还有很长的路要走。 20*-1-28年级主任示范报告年级(二)领导老师:大家好！今天很高兴参加这个汇报会，因为这是一个学习别人长处，弥补自己短处的难得机会。上学期，在学校领导的正确领导和全体教师的团结协作下，高一年级组顺利完成了年级组设定的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。我将报告一些具体做法如下: 1。作为年级的领导，高度的责任感是做好工作的前提。【/h/】除了担

6、任高一四个班的政治教学工作、班主任和工会领导外，还负责高一的教学管理工作。作为高一的教导员，我觉得自己肩上的责任很大。为了让父母满意，让学校安心，我从来不会疏忽自己的工作。我带头以身作则，请老师来做。我先做。作为年级领导，只有带头，我的工作才能有说服力，才能赢得同志们的认可和支持。这样才能帮助开展年级工作。带头以身作则，无私奉献，是我做好年级教导员的重要保证。 2。做好服务，打造团结协作的团队，是我不懈的追求。【/h/】在整个学校管理中，年级主任应该是连接领导和老师的枢纽，充当润滑剂。学期初，在严主任和翟主任的指导下，我制定了本年级的教学工作计划，并认真组织实施，精心安排了本年级的各项活动。比

7、如我把新的课表分发给每个老师；第十节课和周六辅导班的课表安排和代课统计；早读老师到来的统计；考号的安排，考试时间的掌握，试卷和答题卡的发放，各科成绩的登记，各班成绩的打印，一分两率的统计，为考试结束后组织成绩分析会和家长会提供了详细的第一手资料。这些繁琐的服务保证了年级教学的正常有序进行。每周三下午召开年级主任例会后，我会认真传达并组织实施。由此，一年级形成了一批互相帮助、团结奋进、健康向上的学生。 3。建立团结合作的教师群体，努力创造和谐的年级。团结就是力量，有力量就有战斗力。活在当今社会，我们因病请假是必然的，一个人请假，其他人毫无怨言的上去。特别感谢翟素丹主任，她不摆架子，平易近人，为老

8、师考虑一切，努力解决老师的后顾之忧，以自己的人格魅力赢得老师的尊敬和喜爱；我们班的每位老师，徐春玲、白彩虹、杜等。，把班级工作当成自己的责任。班主任只要有事做，跟他们打个招呼，就会毫无怨言地承担起教学管理的重任，积极工作，从不刁难；还有老师如修于冰、孙辉、赵平、宋立军等。当他们需要打招呼时，他们会毫不拖延地上去，从而在高一所有老师的积极配合下，顺利完成学校交给我们的任务。 4。带领一年级老师探索& ldquo四要素五环节& rdquo课堂教学我在高一。这学期教的是新课改后的内容，对每一个初三或初三下来的老师都是一个新的挑战。在校长和翟校长的带领下，我们试行学习计划教学，并与教学部门合作，不断探

9、索、总结、评估和推广。各个学科基本形成了适合本学科特点的学习计划教学模式。学生学习目标明确，主动性和积极性强，教师指导有针对性，提高了课堂教学效率。 5。特别注意教学常规，定期对学习情况进行调查。【/h/】每周五，各大班期间，我们年级定期召开学习委员会议，核实老师早读到位情况，了解老师的自学指导、作业、老师上课等情况。针对学生反映的问题，不定期召开备课组长会议，肯定成绩，指出不足，统一思想认识，提出阶段性要求，制定具体措施，齐心协力，实施常规教学。【/h/】总之，领导老师们，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我，理解我，帮助我，支持我。也正是因为如此，我更加意识到了自己的不足，这促使我在未来的

10、工作中尽职尽责，付出巨大的努力，更加努力和勤奋，才能做得更好。我愿与在座的领导和老师共同努力，把学校的教学工作推向一个新的水平。年级主任示范报告年级(三) 20*是忙碌而充实的一年。今年担任年级主任，上半年大四，下半年大四。高三是一个特殊的年级，面对高考的考验，学生和老师都不应该掉以轻心；高一是新团队，作为新团队会面临各种新问题。为此，在过去的一年里，我多次召开年级工作会议和班主任会议，与老师单独交谈，让所有老师达成共识，在困难和压力面前共同努力，研究新情况，不断解决各种问题，争取实效，保证教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。一、回顾过去一年的工作: 1。尽职尽责地完成年级主任的工作

11、【/h/】作为年级主任，高度的责任心是做好工作的前提。我深深感受到肩上的重任。在过去的一年里，我从来没有忽视过我的工作。我什么都是自己做的，老师要求我先做的我也做了。我知道只有我带头，我的工作才有说服力，我才能赢得老师和学生的认可和支持，我才能帮助开展年级工作。所以在工作中要严格遵守学校的纪律制度，绝不迟到早退，兢兢业业，不计个人得失。第二，牢固树立服务意识。作为年级主任，要做好为班主任、教师和学生服务，发挥协调作用，协调班主任和学科教师的教学工作，组织各种学科小组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态和各科的教学情况。认真组织分析月考，进行科学客观的分析评价，找出问题，与老师共同寻找保证

12、教学质量的方法。最后，它可以起到桥梁的作用，占据上风，将学校的教育教学目标落实到年级组。 2。努力建设一支团结、合作、敬业的教师队伍【/h/】这学期高一的教育教学工作开展的有条不紊，印象颇深。在我们这个集体里，大多数老师都能尽心尽职，在不同的岗位上努力做好自己的工作。总的来说，在我们这个年级，没有年龄限制，没有名利之争，有拼搏精神，有团结竞争的氛围。等级&mdash中强烈的和谐气氛；& mdash师生交流成了一道亮丽的风景。上一届高三，在狠抓教育教学质量的同时，常规管理并没有放松。年级组强烈主张师生交流，教师要给学生积极的心理暗示。学生励志教育和学生养成教育要有机结合，规范学生的日常行为，进而

13、养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在。我们高一班主任大多工作，讲求敬业，不求回报，努力工作。他们是成绩和学校的中流砥柱；高一有很多老师牺牲自己中午的个人休息时间。像往常一样，他们在教室或办公室回答问题，从不谈论条件或要求。无论是早上学习，中午学习，还是晚上学习，我们的老师都默默奉献。现在高一学科稳定，学生学习努力，氛围浓厚。 3。团结奋斗，圆满完成高考任务回顾高三的工作，在学校领导的正确领导下，在各职能部门和兄弟年级的密切配合下，高三全体师生牢固树立了目标意识和质量意识，突出重点，讲求效率，齐心协力，不懈追求，在20*年高考中取得了新的突破。 4。做好常规教学的管理和考核。【

14、/h/】为了保持教学工作的正常有效开展，我们不仅利用定期年级会和定期班主任会对整个教师群体和班主任进行思想和业务上的培训，还加强了对年级组的考核。【/h/】( 1)填写课堂教学反馈日志，指定认真负责的每一节课的学生，每天记录老师上课的实际情况，每周反馈年级组，使成绩评定更加准确。【/h/】( 2)继续实施班级周评，监督班级工作有序进行。【/h/】(3)继续实行年级组长和班主任值班制度，及时了解和解决年级存在和发生的问题，保证本年级教育教学的正常进行。 5。努力做好高一学生的管理教育【/h/】高一是初三，也是进行规范教育的最好时机。良好的开端会为学生未来的发展奠定坚实的基础。这学期，我们的工作重

15、点是关注行为规范，培养学生良好的学习习惯。为此，我们开展了各种丰富多彩的活动，培养学生的团队精神、良好的精神面貌和正确的人生观。 (1)狠抓入学教育，引导学生迈出高中生活的第一步。【/h/】学年开始，为了帮助高一新生尽快适应高中生活，明确自己未来的生活规划，树立全新的目标，我们利用新生入学教育和班会组织新生学习中学生日常行为守则，引导学生自觉遵守学校相关规定，适应新老师， 新同学，新环境，尽快完成初中到高中的过渡，调整心态，磨练坚强意志，走好。 (2)大力培养行为规范教育。【/h/】每节课以文明礼仪教育为主，利用年级会、班会等各种活动，让学生养成爱学校、爱班级、爱同学、爱自己的良好习惯。并加强

16、学生的& ldquo感恩& rdquo有组织的教育。感恩& rdquo在作文比赛中，选出了一些优秀的作文。同时，学生的违纪行为在年级组下得到严肃处理。学生的日常行为、礼仪、服装和发型都经过多次检查和处理。要求学生举止文明，衣着文明，饮食文明，睡觉文明。经过一个学期的努力，取得了显著的成绩。 (3)抓好学风建设。在教学管理中，我们注重学生学习规范的培养和学风的建设。年级组多次开展综合整治行动，重点整治逃课、上课睡觉、上课玩手机、看小说等违反学习纪律、与学习无关的人和事，把这项工作作为年级管理的重中之重，使之经常化。现在班风学风都比较满意。 (4)加强学习方法和学习习惯的指导和培养高中生刚从初中的

17、学习生活中走出来。他们不熟悉高中的学习和生活。我们面临的问题是尽快做好初高中衔接。本学期初，我们会分年级指导学习方法，并要求老师根据教学实践及时指导学生。期中考试结束后，我们在每个班举行一次学习经验交流会议。为了让学生养成良好的学习习惯，我们狠抓学生笔记本、作业本、草稿的标准化，并时不时进行作业批改和检查；举办学生作业展览；举办学生书法实践竞赛展览；检查笔记本，草稿两遍。二、高一工作中需要解决的问题: 1。学生的精神面貌需要进一步改善，一些学生的心理偏差需要纠正。表现在缺乏活力，动作不规律，思想认识不足，唱喊口号无力。 2。教育教学细节需要进一步规范。表现就是需要督促学生在上课前3分钟做好准备，并不转化为有意识的行动。有些班级纪律松散。 3。要时刻注意行为规范的教育。一些学生的gfd需要不断纠正。 4。对一些优秀学生的教育效果不理想，方法不多样化，力度不够强。第三，下学期应该努力的方向:【/h/】这个年级还是有些问题的，因为我现在的班组长经验不丰富，工作能力不强。如果下一学年继续做我现在的班组长，我会努力做好下面的工作。 1。加强对学生日常