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文档简介
1、2019年3月2日广东省江门市鹤山市教师招聘考试教育综合基础知识试题一、单项选择题(本大题共45小题,每小题1.2分,共54分)请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项,并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。下列关于教育的说法错误的是()o教育是人类社会特有的现象教育的首要任务是传承生产生活经验,延续人类社会狭义的教育主要指学校教育,它具有规范化、制度化、系统化的特点“四要素说”认为,教育活动的基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育手段下列观点或)o说法中,违背了人的身心发展“内外因相互作用论”的是(将教育看作“塑造心灵的艺术”,认为教师是“人类灵魂的工程师”在教学中设法打破学生原有的认知平
2、衡,并引导学生往过程好的途径重新建立平衡在德育中以德育人,以理服人,启发学生觉悟认为“教育在等待儿童的成长”某大学在英语教学上实行“走班制”,即先通过摸底考试,将学生的水平分为A、B、C三个层次,并根据这一结果将学生编入不同的教学班,教师根据学生的能力水平进行有针对性的教学。这种教学组织形式是()。A.道尔顿制B.弹性学制C.分层教学D.复式教学4课程标准的组成部分一般不包括()oA.课程目标B.评价建议C.教案D.教学建议5要强调知识的综合性,按照学生身心发展的阶段,以个人和社会最为关心的问题为依据,将课程内容编为一个个相对独立的专题,最适合采用的课程内容组织形式是()。横向组织B.纵向组织
3、C.螺旋式组织D.直线式组织6.在学会调控情绪排除不良情绪一课中,“了解青少年时期情绪易于波动的特点,明白情绪需要调控的道理,知道一些调控情绪的有效方法”属于哪一维度的教学目标?()A.C.知识与技能情感态度与价值B.过程与方法D.分析与综合7.通过评价,可以使先进者强化C.监视策略D.调节策略自身成功的经验、继续努力,从而保持或取得更好的成绩,同时鞭策落后者反思和改进不足。这体现了教育评价的()o诊断功能B.鉴定功能C.选拔功能8.个案研究中采用的是(A.C.对比实验法D.激励功能下列教育研究方法中,最适于)o日记描述法B.问卷调查法D.抽样调查法有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲
4、台”“站好讲台”三个时期,根据福勒等人提出的教师成长阶段论,“站好讲台”对应的是()阶段。关注教材B.关注学生C.关注生存D.关注情境下列不符合人本主义教学观的观点是()o课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向教师要加强对学生的移情性理解特定的心理气氛有助于提高学习效率课程与教学强调培养完整的人,注重学生情感、态度的培养在实际教学中,让学生先行预习有助于提高学习效率。这符合桑代克所提出的学习规律中的()oA.发现律C.练习律12.理论,下列处于最高层级的是(A.B.效果律D.准备律根据加涅的学习层级结构)概念学习B.辨别学习C.规则或原理学习D.解决问题学习高中生可以摆脱具体事物,根据假设来
5、进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,此时,其思维一般处于()oA.C.具体运算阶段D.形式运算阶段感知运动阶段B.前运算阶段智力可看作是个体各种认知能力的综合,()是其核心因素。判断力B.想象力C.思维力D.观察力小李不懂如何统筹安排学习时间和高效利用最佳学习时间,导致学习效率低下。教师应着重教会其()oA.组织策略B.资源管理策略在心智技能学习的物质活动阶段,教师应()0使学生预先熟悉活动任务,知道将做什么和怎么做引导学生借助实物或模型掌握活动过程提升学生心智技能操作的熟练度引导学生在内心模拟活动过程下列关于“高原现象”的说法错误的是()o只出现在操作技能的学习中是技能形成过程中练习
6、成绩暂时停止上升或下降的现象学习的热情下降、身体过度疲劳都可能导致这一现象发生改进学习方法有助于克服这一现象某学生比较注意按成人眼中“好孩子”的标准来约束自己的行为,以寻求家长和老师的表扬。根据科尔伯格的品德发展阶段理论,该生最可能处于()o前习俗水平惩罚与服从定向阶段前习俗水平相对功利取向阶段习俗水平寻求认可定向阶段习俗水平维护权威定向阶段学生小郭看到同学因主动打扫教室而受到表扬,也开始在课后主动打扫教室。这体现了()的作用。替代强化B.直接强化C.间隔强化D.自我强化让被试蒙上眼睛画一条两厘米长的线段,但画完后并不告诉他画得长了还是短了,这样即便画了一万次,被试者所画线段长度的准确率也并没
7、有进步。这反映了实际教学中()的重要性。纠正错误观念B.选择恰当的强化物C.及时反馈D.调整学习顺序某校设立足球兴趣小组时,并未考虑成立女生足球队,认为女生一般不会对足球这类运动感兴趣。这其实是()的一种体现。原型启发B.思维定势C.功能固着D.酝酿效应小明对物理有着浓厚的兴趣,他认为学习物理能探索分析大自然中的各种现象,了解万事万物运行的规则,满足自己的好奇心和求知欲。小明身上所体现的学习动机是()o认知内驱力B.自我提高内驱力D.外部动机C.附属内驱力小红认为自己没考好是因为运气太差,会的都没考,考的都不会”,其归因性质为)oA.内部的、不可控的、稳定的内部的、可控的、稳定的外部的、不可控
8、的、不稳定的D.外部的、可控的、不稳定的为降低知识的遗忘率,下列做法错误的是()在理解的基础上进行记忆复述次数越多越好睡觉前或早起时及时复习有效运用联想法、关键词法等记忆术C.放任型D.专制型由于汉语名词没有单复数形态区分,中国学生在掌握英语名词单复数这一知识点时常遇到困难。比如在翻译“这些男孩”时,往往会忘记在名词“boy”的末尾加上“s”。这是一种()现象。垂直迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移学生成长档案袋是指将有关学生表现的作品及其他证据收集起来,以反映学生在学习与发展过程中的优势与不足、所付出的努力与所取得的进步的评价方法。这种评价方法的实质是()o绝对性评价B.终结性评价C.形成
9、性评价D.诊断性评价某校釆取“先学后教”的模式,每堂课先由教师指出学习目标,规定自学内容,学生按要求开展自学和互动式学习,在此基础上,教师再对学生解决不了的疑难问题进行通俗有效的解释。这主要体现了哪两种新课改倡导的学习方式?()A.探究学习、合作学习B.自主学习、合作学习C.接受学习、自主学习D.接受学习、探究学习28.下列对“终身教育”理解错误的是()。A.把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程B.既包括家庭教育、学校教育,也包括社会教育C.主张需要学习的人可以随时随地接受教育D.认为教育是为社会精英服务的29.当前,教育工作的根本要求是()A.育人为本B.提高教育质量C.德育为先D.转变
10、教育方式30.下列对教师角色的理解不符合现代教育教学观的是()oA.课程体系的建构者B.学生学习的伙伴和引导者C.教育教学的研究者D.教学计划的机械执行者31.数学课上,教师要求学生独立思考一道难题。突然,一声喜悦的“想出来了!”打破了教室的寂静,大家顿时笑了起来。原来是数学成绩并不突出的小冰解出了难题,教师立即十分严肃地批评他扰乱课堂秩序。该教师的领导方式为()o民主型B.目标型32.学生出现下列哪种情形时,教师最适合釆用惩罚的方式来进行教育?(存在认知错误B.明知故犯C.学习积极性不高D.情绪失控学生小何性格活泼好动,但粗枝大叶、浮躁,很难长久地坚持做一件事。下列对其所属气质类型及教育方法
11、判断正确的是()。多血质:为他提供参加多种活动的机会,同时培养其稳定、专注的品质胆汁质:适时提醒他控制情绪,养成遵守秩序的习惯黏液质:注意多给予正面评价,提高其积极性抑郁质:鼓励他多与人交往,不要自我封闭某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯,坚持了一段时间后,禁不起玩伴的唆使、引诱,又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其()道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为小学生刚入学时,课堂上需要教师给予较多的监督与指导,才能维持课堂纪律。此时主要是()发挥作用。教师促成的纪律集体促成的纪律自我促成的纪律任务促成的纪律下列教学方法中,常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是()。
12、A.参观法B.实验法C.演示法D.讨论法把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁,让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法为()。A.迁移扩展式B.巧设悬念式C.归纳总结式D.对照比较式下列教师的课堂提问行为不恰当的是()。对难度过大的问题设计铺垫性引导尽量少提问平时学习成绩较差的同学,以免其答不上来自信心受到打击抛出问题后给学生留下充分的思考时间发问时语言清晰、简单,尽量一次到位,避免复述39.根据我国教师法的规定,公民小杨想要取得初中教师资格证,至少应具备()学历。A.中等师范学校毕业高等师范专科学校或者其他大学专科毕业大学本科毕业研究生毕业根据我国教育法的规定,在我国学校教育
13、体制中,小学属于()的范畴A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育根据中小学教师违反职业道德行为处理办法的规定,下列不属于应予处分的教师违反职业道德的行为()o在教育教学活动中遇突发事件,面临危险时,不顾学生安危自行逃离在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行组织参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息向学生推荐特定的教辅资料、图书报刊根据新时代中小学教师职业行为十项准则,()是评价教师队伍素质的第一标准。A.教学成果B.教学水平D.师德师风根据我国教育法律法C.理想信念43.规,下列关于教科书的说法错误的是()o根据国家教育方针和课程标
14、准编写国家不鼓励教科书循环使用学校必须使用通过审定的教科书教科书审查人员不得参与或变相参与教科书的编写工作根据我国教育法的规)o定,受教育者应履行的义务不包括(A.与同学互帮互助,共同进步努力学习,完成规定的学习任务遵守学生行为规范,尊敬师长遵守法律、法规国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出,把促进公平作为国家基本教育政策,根本措施是()o加快高质量多样化人才培养使财政资金优先保障教育投入合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.6分
15、,共16分)请在每道题列出的四个选项中选择两个或两个以上符合题目要求的选项,答案用2B铅笔填涂在答题卡上,错选、多选、漏选均不得分。46.列关于班级中“小团体”的说法正确的有()。A.属于一种非正式群体是在学生彼此认同的基础上而结成的伙伴关系不利于班级团结,只有消极作用可能影响整个班级的学习风气和行为习惯47.设置的综合性学科的有(A.下列属于我国义务教育阶段)o历史与社会B.品德与生活C.道德与法治D.科学下列哪些做法有助于培养学生的创造性思维?()主张一个问题只有一种解决方案为学生留出充分的自主选择空间在教学中加入适度的发散思维训练开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生视野根据操作技能的分类,驾
16、驶汽车属于()操作技能。A.连续型B.断续型C.闭合型D.开放型50.2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于深化教育体制机制改革的意见中提出,在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力培养。这里所说的“关键能力”包括()oA.认知能力B.合作能力C.创新能力D.职业能力在新课程改革的背景下,教师评价应()以学生在课堂上的各种表现及体验为参考,来评判教师的课堂教学水平以学生成绩衡量教师工作业绩以教师自评促进教师教育教学反思能力提升让学生、家长、教师和教育管理者等多元主体共同参与-堂课的导入环节直接影响着整堂课的效果,课堂导入一般由()等内容构成。B.激起动机D.建立联系A.
17、引起注意C.组织指引53.确的有(列关于使用幻灯片教学的说法,正)oA.每张幻灯片上的信息越多越好文字字号大小适中,以保证后排学生能看清楚不宜设置过多的动画效果,以免分散学生注意力教学时尽可能地减少讲解,让学生自行观看幻灯片演示下列关于义务教育说法不正确的是()我国实行十年义务教育凡年满五周岁的适龄儿童必须由父母或监护人送往学校接受并完成义务教育义务教育期间不收学费、杂费义务教育具有强制性遇到班上“捣蛋”的学生,下列做法不恰当的是()。A.通知家长接回或开除要求班里同学减少与其交流,以防影响不让他参与校园组织活动与其父母配合对其教育三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)请将答案用黑色字迹签字笔填写在答题卡的横线区域,切勿
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