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文档简介

1、 第 1 课 时1、初步认识原电池的原理和一般构成条件；2、培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的学习方法和创造性思维和探究能力，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力；3、知道氧化还原反应是原电池工作原理的本质。【学习目标】一、原电池的基础知识1.定义：把化学能转变为电能的装置。 【自主先学】CuZn 稀硫酸-Zn2+H+H+Zn2e- = Zn2+负极正极2H+2e-=H2总反应式:Zn+2H+= Zn2+H2负正氧化反应还原反应现象：锌棒溶解，铜棒上有气泡A2、原电池工作原理CuZn-Zn2+H+H+负极正极阳离子阴离子正极负极SO42-原电池工作原理Ae-硫酸铜AZnCu【练习1】以

2、Zn-Cu-硫酸铜原电池为例，完成下面填空。（1）锌片上的现象是 ， 电极反应： ， 发生 反应。（2）铜片上的现象是 。 电极反应： ， 发生 反应。（3）总反应： 。（4）电流由 极经导线流向 极；电子由 极经导线流向 极。CuSO4 溶液负正负极Zn2e-=Zn2+正极Cu2+2e-=Cu氧化反应还原反应总反应：Zn+ Cu2+ =Zn2+Cu【学生活动一】1、分组动手完成课本40页活动与探究。 2、对比实验二与实验四讨论并总结构成原电池的必须条件。（1）有两种活泼性不同的金属（或一种是 非金属单质）作电极。 （2）电极材料均插入电解质溶液中。 （3）两极相连形成闭合电路。 1.内部条件

3、：能自发进行氧化还原反应2.外部条件：组成原电池的条件 两极一液成回路，氧化还原是中心【练习2】判断下列装置哪些属于原电池H2SO4Zn Zn（1）石墨石墨H2SO4（2）H2SO4Zn 石墨（3）Zn CuH2SO4（4）CuSO4Zn Cu（5）C2H5OHZn Cu（6）Zn CuZnSO4 CuSO4（7） 在伦敦上流社会，有一位贵族夫人格林太太，幼年时因蛀牙补过一颗不锈钢的假牙。不料后来，她又因为车祸掉了一颗牙，为了显示她的富有，她装了一颗黄金假牙。自此以后，她就经常出现头痛、失眠、心情烦躁等症状。更奇怪的是，众多的医学专家为她检查后，都找不到病因。格林太太的病因到底是什么呢？你能用今天所学的知识帮她解决吗？【趣味小故事】【学生活动二】1、完成小实验“水果电池”。 2、阅读课本上资料卡部分，了解“钢铁的电化学腐蚀”的简单原理。【问题】分组讨论，根据已学知识，总结可以通过哪些方面来判断原电池的正负极？1、电极材料2、现象3、电子的流向4、电流的流向5、电解质溶液中阴阳离子的移动方向6、

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