有关教师年终工作总结模板

1、有关教师年终工作总结模板有关教师年终匚作总结模板5篇作为一名本学期刚入职的教师，在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，我带着 校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月來的工作，应该是收 获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，起初，我也曾茫然过，但同事的支持与领 导的关怀让我很快地适应了这种角色转变。一路走來，有过太多的遗憾和教训，但更多的 我想是收获了属丁口己的那份心得。在思想态度、教学研究及口我提升方面，我坚持从以 下几个方面严格要求自己：一、积极服从领导安排，热心做好本职工作刚刚参加工作，对学校、对学生、对工作都充满了陌生感，是领导的支持和同事的热 心帮扶让我迅速

2、适应了口己的工作岗位，只有专心做好本职工作，在实践中磨练口己、迅 速成长，才能不辜负校领导对我们的信任。因此，我坚持做到爱国守法、爱岗敬业;对待 工作认真负责，只为成功找方法，不为失败找理由;积极参加各项活动，开拓视野、增长 本领;做好细节、追求完美;关爱学生，关注学生的全面发展;不断学习，加强修养，让口 己成为一个具有高尚师德的人。二、虚心求教、认真工作，严格要求自己作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经 验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问是一条进步的捷径。在此我非常感谢一 年级组的资深教师们，他们在我的讲授过程中给了很多的帮助。从他们的教导中我

3、学到 了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过儿次听课后也确实受益 匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。工作以來才深感站上讲台不难，但站好 讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现口己的备课确实存在很多的漏洞，很 多地方都是口己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对口己提出必须要按照教材 和各班学生的实际情况认真备课。只有口己准备充分了，才有可能做到有的放矢。当然我 的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们年级组集体备课的 结晶。但我会在之后的教学过程中的不断模索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在 我还是得扎扎实实做自己的本职工作，

4、研究透教材，认认真真给学生上课。三、合理利用课余时间提高口身修养通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于白己 的成绩，需要口身不断的努力和奋进。而我深知口身修养远远达不到所要求的水平，所以 只有在日常生活中多督促口己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查 找教学资源，利用可利用的时间让口己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清口己不 足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未來充满信心。在这不到半年的相处中，我深感为人师表之不易。在今后的工作中，我更应该不断学 习，严格要求自己，争取早日胜任自己的工作。我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。切实

5、转变观念，投身于新中国新时代教育改革 实践。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。 口担任四年级数学教学工作以來，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中， 认真履行自己的职贵。现将一年的工作作如下总结。一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生， 为人师表，有奉献精神。二、教学工作1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体 备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案

6、。平 时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请 教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点 确定口己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积 极査找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用 电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的 时候，脖子就已经感到十分假硕而疼痛。而家人都己熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、 十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓 住重点，

7、突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的 问题找优等生；一般问题找中等生：简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学 困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地 教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子 进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学 生能力发展的、发挥主

8、动性和创造性的作业。三、教育工作育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉 献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种 爱却有一种大的力量。爱学生要深入地爱，爱学生耍理智地爱。就是要严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的 情感色彩，乂表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未來的 发展和前途。回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者 的辛酸，也深知口己肩上的重任。因此本学期

9、來，我始终坚持认真备课、上课，及时批改 作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不断提高口己的教育 教学水平，现将工作做如下总结：一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以來，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变 观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过 分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思口身教学实际， 逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了语文课程标准、 新课程理念与初中语文课堂教学实施成功教育等书籍，树立起以教师为主导，以 学生为主体的新的教学理

10、念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过 程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中积极探索，以感知 探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法，以合作一一探究一一创新为核心的语文 活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注 重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽了学习和运 用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要 的终身受用的语文能力。二、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开

11、，储存继承前人积累下來的经验和体验，但忽视了 学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课 标要求我们建立以口主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学 生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学 的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，尽努力，准确把握学生的心理特征和思维特点, 积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。学生在课前口主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书 籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信 息，或按照老师布置

12、的思考题，做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生 在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指 导。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知一合作探究一一反思质疑 一一拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文 意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可 牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。这样对学生进行有效的指导，课堂上 感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师己成为学生的亲密朋友，教室也转变成为

13、学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动，生生互动，小组 间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。 教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存， 发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源丁-教材，乂不唯教材。师生的情感与个性融在其 中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，乂 潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。三、以扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力新课程改革正是对今夭教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知

14、识的组 织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的 训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终 身学习的本领。教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系 统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交义、渗透和整合中开阔了视野, 提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学 生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创

15、意的阅读。2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学 生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面，我的做法 是增加阅读:1,多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施 的能力。在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学 生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。4、为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当 场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起來也容易。在批改时充分肯定

16、学 生的闪光点，并II在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。 在大作文训练过程中，我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。耍求学生说真 话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的 事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其向正规的学生 刊物投稿，积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水半，时刻不忘白己是一名为人师表 的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如：在逐 步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，

17、写作教学有时缺少精度，这就要 求口己在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和 利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高 学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。当教师的念头也算是不短的，在教师的工作岗位上，我没有感受到什么不同，我只 是感觉，在我即将过完一年，迎來乂一年的时候，心里还是有那么一点点伤感，不过我知 道，那也只是一时间的感受吧，口己要做的还有很多，这就是我一直以來的观点。每年年底都要写工作总结，开年度工作总结会，在会上述职。去年会上念的什么全不 记得了，今年颇为正式，中文、法学、新闻、人文教务等二三十位

18、同事聚在模拟法庭里， 围桌而坐，一个接一个述职，整整进行了三个小时。把今年的总结贴出來，不知明年回头 看看，会有什么不同。年我主要教授四门课程，两个年级、三个专业、十个课堂、1064人次：并担任03 级中英文秘书专业毕业实习指导以及该专业部分学生的毕业论文指导工作。本年度工作量 共计569.6学时。三尺讲台是教师传授知识的主要半台，所以，在严格遵守学院规定的有关教学纪律， 巩固原有教学经验的基础上，我将主要的精力放在了教学方法的探索和总结上，下面我主 要谈谈关丁-教学法的体会。一、纠错法。放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断，比如勇敢的心、茜茜公主 等，然后分析其中反映的史实以及与史实不

19、符的地方，这种方法可以帮助学生鉴别历史真 实和艺术真实的差别。二、故事法。比如以红楼梦中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃口然的人化这一定义， 以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡长子继承制这一规则，以武则夭女皇晚年选择 嗣君的困扰引证中国古代传统的宗庙制度等等。三、案例法。如果说前述方法是以一例阐释一个观点，那么这种方法则可以用来借一例巩固多个知 识点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例，通过分析不同人物（如陈子昂和柳宗元）对 此案的不同裁决意见，以及不同史书对此案的不同记载;风格，可以帮助学生复习以下几个 知识点：中国古代读书人是如何学以致用的，中国古代以礼治国的大政方针是如何贯彻的，

20、以及中国史书的撰写原则。四、时尚法。学生对流行的事物是相当敏感的，时尚法的指导思想是将他们对流行事物的爱好转入 对传统知识的认可。比如学生对mv即音乐视频作品很感兴趣，我尝试制作了一件mv作品， 先在讲授现代文学的课上播放该作品，然后介绍口己的制作历程，重点突出音画搭配的构 思，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通之处，从而引证文学思维 对从事现代传媒行业的基础性作用1、活动式教学法。比如说采取话剧表演的方法，以期中作业的方式布置给学生，让 他们根据口己的兴趣，在课程领域里选择剧本，进行改编，并利用课余时间加以排演，最 后在课堂上公演，或者录制成dv,利用多媒体放映。对于这种活

21、动，学生的反应很热烈， 参与热情很高04新闻本科专业排演了北京人，03广告本科专业排演了仲夏夜之梦 和新编罗密欧与朱丽叶，其中前两出剧目都制作成dv。学生们从此活动中受到启发， 组织了 dv协会，在院科技节上开展电影片断模仿和配音大赛，取得了一定的好评。这也 显示出本院学生的特点：活动能力比较强。可见，活动式教学法还有很大的探索空间。2、导读式教学法。该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的逻辑线加以概括，然 后在各个知识点设置相关问题，让学生通过自学方式，在教材中找答案。这种方法用以敦 促学生多读书多研究教材。3、讲授式教学法。这种方法是最常规的授课方式，也最常使用。课堂学习是整个学 科学习的

22、入门阶段，如何引起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，在课堂中抓住学生 的注意力是讲授式教学最须下功夫的地方。一般而言，讲授内容丰富、生动、深入浅出， 讲授方式灵活多变，就能取得比较好的效果。于是，这一年我在使授课内容更加丰富，语 言更加畅达，课件更加精美的基础上，积极尝试各种讲授方式：4、讨论式教学法。该方法用于具有多角度多层次阐释价值的重点作家作品，先播放 有关作品改编的影片，然后围绕关键人物设置问题，组织学生讨论，通过学生的口由思考 辩论，从而深化对作品意义的认识。以上是我这一年关于教学方法的探讨和总结。由于经验、习惯、精力等多方面原因， 我的工作还有许多亟待改进的地方，在未來的一年里，

23、我将从提高工作效率入手，使口己 的工作水品更上一层楼。在未來的日子里我还是会继续我的教师工作的，虽然我知道口己的能力还没有得到充 分的发挥，我也知道口己有很多的需耍改进的地方，不过那些都是需耍日积月累的慢慢的 进步的，我一时间也不能进步那么多，我知道口己的能力就是那么大，我会在我教师工作 上继续一直努力的！一、政治思想方面我热爱祖国、热爱教师职业，用社会主义道徳规范约束口己的行为，努力培养高尚的 人格和道徳情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中。同班上的两位老师共同协作搞好班 级工作，与同事关系融洽。二、教育教学方面在教

24、学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。 开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重 个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良 好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提 供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加 活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简 单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认 真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目 标，内容与耍求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每夭的游戏活动及户外活动