部编版教材《摔跤》教研课件2

1、摔跤激情谈话，导入新课1初读课文，学习生字2再读课文，深入学习3拓展探究，指导写字4目录激情谈话，导入新课 谈 话 导 入 同学们,在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，在本册书中，你都认识了哪些人物？（ ）的（ ）（神机妙算）的（诸葛亮）（勇武过人）的（武 松）（神通广大）的（孙悟空） 通过对这些人物的描写，我们发现，要刻画一个成功的人物形象，离不开外貌、语言、动作、神态、心理等的描写。这节课，就让我们赏析一组人物描写，来看看刻画了怎样一个成功的人物形象。人物描写一组摔跤作者简介徐光耀，笔名越风，河北雄县人。1947年毕业于华北联合大学文学系，中国当

2、代著名作家、电影编剧家。著有长篇小说平原烈火，中篇小说少小灾星、四百生灵，电影文学剧本望日莲、小兵张嘎，短篇小说集望日莲、徐光耀小说选，散文集昨夜西风凋碧树、忘不死的河等。初读课文、学习生字 初 读 课 文思考问题1.请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2.课文讲了一件什么事？这件事的起因是什么？结果又是什么？3.想一想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的？比赛的结果又如何。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 初 读 课 文简单概括 先是小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，

3、结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)小嘎子 冷绊子 揪住 扳动 手腕我会认bnjibnwn 生 字 生 词五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)我会写五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)再读课文、深入学习五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册

4、课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再 读 课 文请同学们再读课文，边读边想象，把最能体现人物特点的句子划下来，圈出重点词语想一想，你似乎看到了一个怎样的小嘎子，一个怎样的胖墩儿？五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再 读 课 文课文是用很多精彩的语言来描写小嘎子的，请同学们找到描写小嘎子的句子，用“_”画出来。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再 读 课 文（1）小嘎子在家里跟人

5、摔跤，一向仗着手疾眼 快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。心 理 描 写（2）两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。动 作 描 写五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再 读 课 文（3）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。动 作 描 写、心 理 描写五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再

6、 读 课 文课文是用很多精彩的语言来描写小嘎子的，请同学们找到描写胖墩儿的句子，用“”画出来。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 再 读 课 文（1）“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后几步， 一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是 一叉一搂的，还是随便摔？”动 作 描 写、语 言 描写 再 读 课 文（2）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌 着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一 点儿破绽。动 作 描 写 再 读 课 文你从这些描写中读懂了什么？（1）小嘎子的性格特点：富有心计、头脑灵活、 身手敏捷、争强

7、好胜。（2）胖墩儿的性格特点：随机应变、沉着、冷静。句段分析“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。从“跳、退、闪、叉”等一系列的动作可以看出小胖墩儿也是个摔跤能手，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。句段分析起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的特点。他摔跤时有自己的战术，围着小胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”，想巧胜对手。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点

8、儿破绽。句段分析动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。句段分析作者用了“转、挠、揪、推、拉、拽、顶、扳”等词,从不同的方面对小嘎子摔跤的动作进行了细致的描绘。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。句段分析小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。从这个侧面可以看出小嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。“沉不住气”说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点，也预示着他的失败。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT) 拓 展 探 究 精妙的人物描写，让小嘎子和胖墩儿犹在眼前，我们把小嘎子和胖墩儿请上台来，让他们把当时的情景重现出来。体会课文对人物的描写。五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)五年级语文下册课件-13 人物描写一组 摔跤 -(共28张PPT)课堂小结作者主要采用动作描写的方法，准确运用了一系列的动词，也兼用语言描写的方