2022数学开学第一课教案怎么写

1、Word - 13 -2022数学开学第一课教案怎么写 A：同学介绍。 B:老师补充。 本册课本学习内容 （一）对称、平移和旋转。 结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;通过观看、操作，熟悉轴对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。 （二）乘法 会计算两位数乘两位数的乘法;能结合详细情境进行估算，并解释估算的过程;能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进行推断。 （三）面积 结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并熟悉面积单位(厘米2、米2、千米2、公顷

2、)，会进行简洁的面积换算;探究并把握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。 （四）熟悉分数 能结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简洁的分数;感受比较分数大小的过程;会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些相关的简洁问题;能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通。 （五）数据的整理与表示 第七单元通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学平均数的必要性，会求简洁数据的平均数(结果为整数);依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，能和同伴交换自己的想法;能够列出简洁试验全部可能发生的结果;知道大事发生的可能性是有大小的;对一些简洁大事发

3、生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。 （六）实践活动 本册教材除了支配“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中供应了如下的实践活动： 1.到商店调查3种商品的价格，并做好记录。 2.找一找生活中的小数，并与同伴说一说。 3.调查自己家两个月水、电费开支状况，并记录下来。通过分析数据把你的感受与同伴说一说。 4.收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。 5.用纸剪出一个喜爱的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。 6.设计旅游方案。 7.厨房铺地砖的设计方案。 8.制作七巧板。 9.调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。 10.在报刊

4、上找出与平均数有关的信息，并与同伴沟通。 经受以上一系列观看、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与沟通的过程中，获得良好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步阅历，能够运用所学学问和方法解决简洁问题;感受数学在日常生活中的作用。 三、介绍本学科的相关要求 问题1：上课前要做哪些预备?怎样爱惜书本? (一)学习用品 1、课前预备好学习用品放在左上角。(支配检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题2：课堂上留意哪些纪律?在老师办公室留意哪些纪律? (二)学习纪律 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、乐观发言，声音洪亮，表达完整。 3、老师讲

5、话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。 6、在老师办公室不得随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独自完成。争论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。 8、课间不得写作业(订正除外) 问题3：做作业应留意些什么? (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用钢笔，字迹

6、工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 5、班级姓名根据要求写在指定地方。 6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行开头再写作业。 3、仔细书写，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。 5、有错当天准时订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并准时上交。

7、 四、听故事悟道理，介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪慧? 所以说重要的还在钓技。就像我们的学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法： 1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要埋怨，信任自己会慢慢好起

8、来的。 2、学会合理支配时间。肯定要乐观的利用一些零碎的时间回忆的学问，假如错了或不知道了看看课本。 3、数学预习不能少。数学听不懂的重要缘由就是上新课时前边学过的学问还没有弄懂或者旧学问已被遗忘了。而预习可以为上课做好预备，从而让同学能主动的听课，能带着问题听课。 4、听课要专注。人只有在专注时才能进入学习状态。 A：要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。 (1)多思索，思索是数学学习方法的核心。 (2)多动手，帮组学习学问，运用做到融会贯穿。 (3)培育制造精神，所谓制造，就是想出新方法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一

9、找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。 B：要乐观提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的爱好也会越大。 (1)课后复习要准时。课堂上学会了的学问，课后还会遗忘，有时很快就遗忘。因此，只有准时复习，才能降低遗忘，巩固所学学问，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳学问点和方法。 (2)选择一本适合自己的数学参考书：在把握好教材的基础上，认真讨论一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，认真研读就可以了。 (3)周末复习很重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。 五、全课小结 三班级是我们学好数学的关键时期，成果好的同学不要沾沾自喜，成果不好

10、的同学不要气馁，自今日起，将是我们学习数学的一个新的开头每一分成果的取得都要看今后的努力，谁最仔细，谁将是我们班新的数学尖子。少壮不努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们在新阳学校三年一班这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 2.2022数学开学第一课教案怎么写 教学目标 1.通过对四年来数学学习的回顾，唤醒心中对数学的了解;通过多样化的活动沟通，唤起同学学习数学的乐观性，增加学好数学的自信念。 2.加强习惯养成教育，进一步明确课堂常规和作业要求，培育同学良好的数学学习习惯。 3.通过畅谈新学期新准备，让每个孩子都确定自身本学期的学习目标，从而引领同学进展。 教学

11、重点 难点 重点：激发同学学习的乐观性，让同学养成良好的学习习惯。 难点：在详细操练中，明确小组合作学习以及预习、上课及作业的习惯。 教学资源 学情分析：同学已经学习了四年的数学，积累了肯定的数学学习方法，也有自己的困惑。 课前预备 PPT 学程设计 【活动一：爱好导入】 1.猜谜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被忽视而又最令人懊悔的是什么? 2.数学趣题： 李玲上学需要5分钟，他早上7时30分起床，起床后要做以下事情： 上厕所：5分钟 电暖锅煮早饭：15分钟 刷牙洗脸：5分钟 梳头：5分钟 吃早饭：10分钟 他想在8：00到学校，他该怎样支配? 【活动二：畅所欲言】

12、 1.争论：数学是什么?怎样学数学? 2.全班沟通。 【活动三：新学期的展望】 1.展望：在小组里说一说新学期努力的目标，你预备怎样去实现它? 2.选出几位同学代表说说新学期的展望。 【活动四：新学期的新要求】 提出详细的新学期要求。 (1)实实在在做好预习作业。(尤其是对数学头疼的) (2)踏踏实实上好每堂课。(倾听、思索比发言更重要，不要让大脑休息) (3)认仔细真做好每一次作业。(作业不在于多，质量最重要) (4)当天的学习内容当天消化，如有不懂，不耻下问。 【活动五：新学期的免做单获得制度】 1.同学关于原有的奖惩制度提出自己的想法。 2.阅读新制度：每周免做作业评比，了解规章，提出疑

13、问。 【活动六：送你一句话】 高斯：给我欢乐的，不是已懂得的学问，而是不断地学习;不是已有的东西，而是不断地猎取;不是已达到的高度，而是连续不断地攀登。 【活动七：给老师的一封信】 (1)我眼中的数学(数学老师) (2)我在数学上的优缺点 (3)新学期的努力方向 (4)对老师的建议、要求 【活动八：合理支配时间】 点拨：几分钟的时间并不长，但假如能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人。” 导入：和数学已经打了四年多交道，同学们眼中的数学是什么?我们怎样学数学?信任大家肯定有许多自己的看法。 用一些关键词记录同学的话语。 提示：学习需要自信，做事需要信念。 好习惯是取得好成果

14、的关键。 要想学好数学，除了保持我们已经养成的良好习惯，还需要我们付出更多的努力。 为了鼓舞同学们在数学上的努力、进步，上学期我们设立了一系列奖惩制度。本学期，你对这些制度有什么建议?或者有什么新的提议? 3.2022数学开学第一课教案怎么写 一、教学目标： 1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。 4、通过教材的梳理让同学

15、对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。 二、教学过程： （一）说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 （二）讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。 讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就

16、算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步， 而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了，要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来，但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。 听后，让同学说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础

17、，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。 （三）回顾上学期的成果。 1、了解上学期成果。 2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 （四）熟悉新伴侣（新书） 1、梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容？ 2、老师带领同学熟识教材。 （五）数学常规要求： 1、课前：预备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒