（课堂教学课件1）我要的是葫芦

1、我要的是葫芦14葫 芦 一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起。嫩时作蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。（课堂教学课件1）我要的是葫芦 因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝告，所以小葫芦变黄、落了。从中感受到事物之间都是密切联系的，还要学会虚心听取别人的意见。 小葫芦都落了的原因：我会填（ ）的小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦 （ ）的叶子雪 白细 长可 爱绿 绿叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 1、从对话中，你感觉到了什么？ 2、种葫芦的人错在哪里？ 第二年,那个人又种下了

2、葫芦,过了一些日子，( )的葫芦藤上又（ ），开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上（ ），这时他想起（ ），赶快（ ），后来小葫芦慢慢（ ），一个个都长得（ ）。 叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 1、从对话中，你感觉到了什么？ 2、种葫芦的人错在哪里？ 葫 芦 盯 着 葫芦藤 邻居h ludngtngln我会认蚜虫啊藤葫芦盯着邻居慢慢奇怪多音字 zhng ( ) lu( )种 落 l ( ) zhng ( ) lo( )种 子种 地掉 落落 下落 枕 读完课文，完成填空 从前，有个人种了一棵（ ），后来，

3、葫芦叶子上（ ），邻居让他治一治，他却（ ），结果，小葫芦（ ）。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 多么可爱的葫芦哇!种葫芦的人想要葫芦，为什么最后缺一个也没得到？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。我会填（ ）的小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦 （ ）的叶子雪 白细 长可 爱绿 绿 自读2、3自然段，同桌合作 用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子； 用“”画出“邻居”说的话，并认真地读一读。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快

4、长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”1.蚜虫是什么？小葫芦为什么变黄？小葫芦为什么都落了？问题：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。 1、从对话中，你感觉到了什么？ 2、种葫芦的人错在哪里？ 葫芦生长的生长过程是怎样的？（ ）（ ）（ ）（种葫芦）长出叶子结出小葫芦开出小花 因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝告，所以小葫芦变黄、落了。从中感受到事物之间都是密切联系的，还要学会虚心听取别人的意见。 小葫芦都落了的原因：（课堂教学课件1）我要的是葫芦阳光水分养分 第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又（ ），开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上（ ），这时他想起（ ），赶快（ ），后来小葫芦慢慢（ ），一个个都长得（ ）。（课堂教学课件1）我要的是葫芦