班主任三月份工作总结报告_三月份班主任工作总结

1、第 页共14页竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除班主任三月份工作总结报告三月份班主任工作总结班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健 康和生活等工作的教师。 一个班的组织者、领导者和教育者, 也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。今天 小编给大家整理了班主任三月份工作总结，希望对大家有所 帮助。班主任三月份工作总结范文一在这春光明媚的日子里，孩子们又回到二年级这个温馨的班集体。刚开始的一到二周，孩子们假日里的玩心还没有 收回来，上课时不能专心听讲，做操时也会调皮，由于孩子 年龄小，很多地方需要老师不断提醒，常规需要常抓不懈， 依据班级情况，做了以下工作：首

2、先还是做好一些班级的日常管理工作。每天到教室后, 先看看学生是否到齐，如果没有，就查明原因。虽然春天已 经到来，但是初春时节，天气忽冷忽热，阴晴不定，很多学 生因为没有注意及时穿衣服或脱衣服而感冒，因病缺席较多。 我也告诉学生，平时要注意自己的运动，记得打开教室的窗 户，让空气流通。这个月的一个重点工作就是安全教育。安 全教育必须常抓不懈，警钟长鸣。我充分利用晨检、班队会 时间，教育学生注意一些安全问题，包括校园里，公路上， 以及回到家后等等。学生也学到了许多安全知识。平时也能 注意到这些问题，例如行路靠右走，不乱跑乱冲。当然，二 年级学生天性活泼好动，平时难免还是会有个别学生做一些 危险性的

3、动作或者游戏。我也让学生互相监督，有事及时汇 报给我。第二个主要工作就是学习，本学期为贯彻执行上级有关减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度 的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到 科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组 织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突由重点，突破难 点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引 导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来,也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习 的积极性。第三，今后中工作中需努力解决的问题。1、进一步狠抓班风、学

4、风建设，形成良好的学习氛围。2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育3、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表 现等方面着手，努力提高各学科的成绩。整个月中，还通过家校与家长沟通好一些特殊事项。通过总结，希望在下个月中，能够把工作做得更好班主任三月份工作总结范文二班主任，作为一个班级的领袖，其治理班级能力的高低 直接影响着学生能否健康全面的发展，关系到学校各项教育 教学工作能否落实。班主任要想班级这条大船航向准确，航 速不断加快，必须用自己的人格魅力感染学生，深入了解学 生、关注学生的心理健康。班主任应用高尚的人格魅力感染学生。在学校里，班主 任接触学生的时间最多，对学生的影响

5、最大，在学生面前是 一面镜子、一本书。因此，规范学生的言行，首先要规范自 己的言行，提高学生的素质，首先要提高自己的素质。一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不 相同。毕竟他们还是孩子，对疑问有不正确的见解或不正确 行行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子 的角度，以最大的限度理解、宽容和善待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让每个孩子都能不同程度的得到 发展、对孩子的不正确模糊些事实证明，当学生犯了不正确时，站在孩子的角度去理 解、考虑，一切从实际由发，帮助学生找到一条处理疑问的 途径，使孩子们心服口服效果是非常好的。、让孩子的环境宽松些孩子们须要一个宽松、愉悦的

6、学习、成长环境，就是和 谐的师生联系，假如师生的联系和谐了，学生自然会对学习 产生兴趣。教师对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是 减轻学生心灵负担的主要因素 （特别对学习成绩不理想，行 为习惯不好的孩子来说）。我千方百计要把班集体建立成一 个使学生在愉快的氛围中自主学习、自我教育，并不断取得 成功的乐园，并帮助孩子们确认自己在班集体的位置、权利和义务，激励他们从小要有责任感、使命感、义务感，自主 地参与管理，又能自觉地接受管理。我把班级的管理权利下 放给了学生。全班同学人人参与，孩子们人人是班集体的主 人，个个得到锻炼，何乐而不为呢 ？一学期下来，孩子之间 联系融洽，没有由现孩子之间吵架的事

7、件，我觉得这是我信 任、尊重、理解孩子而养成的群体风格。三、给孩子的关爱平等些平等地对待每一个学生，对所有的学生寄予同样深切的 期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的主要途径。在一个班 集体里，优秀生各方面表现突生，经常受到方方面面的关注、 赞扬和豉励，长期处于优越的位置，因此，假如发觉他们骄 傲自负、看不起别人的苗头，我就执行批评，从不包庇。对 那些成绩较差的孩子，努力发掘他们的特长。让他们体会到 老师对他的尊重和信任，让其他同学对他能刮目相看，从而 增强他的自信心，激发差生的斗志。我常常对孩子们说：“咱 们班没有差生，每私人都有各自的长处和优点，也有不足和 缺点，包括老师在内。”老师与学生、学

8、生与学生的联系和谐，民主平等的学习氛围，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信赖，给自己树立信心。四.各项工作的开展.更新班级板报，标语和墙壁文化。.做好每周的班会开展和记录情况。.学习小学生日常行为规范。.把星级量化评比活动落到实处，填写星级评定表和成 长记录表。.给学生讲解预防传染病的知识，做好班级晨检登记表， 缺课登记和随访。.让学生在三八节送给母亲一份最美好的祝福，并且为母亲做一些力所能及的事情。.对个别学生进行了家访工作.对学生进行安全教育活动。这就是我本月的活动总结，在以后的班级教学工作中, 我会做得更好，让工作更上一层楼。班主任三月份工

9、作总结范文三三月，说是春天，却乍暖还寒，春寒料峭。这名义上是 春天的三月已匆匆而过，回顾这一个月的工作，我总觉得除 了忙碌还是忙碌，现对三月份的班主任工作，作简单回顾。、班级组织管理:1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育， 培养学生较强的安全意识。班级每天有两名学生管理全班的 班级秩序，同时在全班掀起了人人争做“安全监督员”的活动，防止任何安全事故的发生。组织学生收听成主任的安 全教育讲座，制定班级安全公约 （一份公示在教室里，一份 已交成主任），让学生把安全时刻牢记在心中。2、行为习惯：本班调皮的男孩子较多，很多地方都需 要老师的不断提醒，我结合每周德育要点，针对班级由现的 情况

10、，注重学生行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏 着的矛盾，正确对待、及时处理。经过一个月的学习，绝大 多数学生已经开始形成良好的行为习惯。3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步 形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律, 遵守校纪校规，不带零食到校。平时的晨会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一 向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、 黑板讲台、窗台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸 的好习惯，但发现每次上完美术课，劳技课教室里的卫生状 况就较差了，所以要求孩子做手工时，同桌互相检查，自觉 搞好

11、自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不 在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净6、文明就餐：本班中午吃饭人数较多，我把他们分成4个小组，每个组都安排了一名组长，要求及时拿饭拿菜，送 锅送筒。人人遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭 菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。、关注学生全面发展:1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不 可忽视的工作。平时都能及时地将学生在学校情况反馈给家 长，共发家校通信息数十条，并与蔡佳伟、林滔、吴辉祥、 徐伟成等的家长交流他们的作业情况，与顾嘉琪的家长了解 他在家里情况，多方联系，共同

12、努力，纠正学生的错误想法 及在学校里及家里的不良表现。2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通， 及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务 工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老 师，敬老师。3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异, 做好学生的心理健康教育。我发现李倩同学比较郁闷，与之 谈心，了解情况，和她交朋友，她的心情好了许多。对个别 行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进 学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。三、班队活动:1、组织学生参加开学典礼，并提由会场纪律要求，学 生表现良好，及时肯定。2、建立班级博客，给孩子与家长一个网络的家，一个 沟通的平台。3、组织元宵节活动，跳舞，猜灯谜，吃汤圆，感受传 统节日的魅力。3、听雷锋的故事，参观雷锋的图片。走近雷锋，了解 雷锋，教育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。4、“三八”妇女节对孩子进行感恩教育，要求孩子在节日这天，用自己喜欢的方式为妈妈、奶奶做一件事情。5、利用晨会向学生介绍旱灾地区的情况，组织学生向旱灾地区的小伙伴捐款，本班共捐款158元，让爱心延续下去。6、争创文明班级，每周都分析扣分原因，并制订下周 争创的计划。针对检查中由现的问题，我及时带领全班同学 进行总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点， 争做一