二年级最新阅读理解培优卷

1、最新阅读理解培优卷一、二年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题。脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢(sh &力的红果子，得意地说：我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？ ”乌龟毫(ha。不示弱(ru。，把脑袋缩(su。进壳里，很快又伸了出来，说： 我的 脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：我要用脖子拉车、犁地。”(1)用“:画出文中小动物的名称。(2)圈出三种动物说话时样子的词语。(3)长颈鹿脖子的特点是 ,乌龟脖子的特点是 。【答案】(1)长颈鹿、乌龟、水牛(2)得意、量不不弱、诚恳(3)长；灵活【解析】2.我会读短文，并回答问题。(题中不会写的字用拼音)自

2、己去吧小猴说： 妈妈，我要吃果子。妈妈说： 树上多着呢，自己去摘吧！这样，小猴学会了 爬树。小鸭说： 妈妈，我要洗澡。”妈妈说： 池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说： 妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗？”妈妈说： 山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔 (xi agi)(1)照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子(多) 池塘 风景(2)根据短文内容连一连。小猴 看风景 学会爬树小鹰 洗澡学会游泳小鸭 摘果子 学会飞翔（ 3 ）选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢 ? （ ） 妈妈不愿意孩子们给自己添 （ti 嘛顽。 妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。（

3、 4 ）我也是个独立爱学的孩子，我会 ，还会 。【答案】 （ 1 ）大；美（ 2 ）摘果子 学会爬树；看风景 学会飞翔；洗澡 学会游泳（3） （ 4 ）自己穿衣服；洗衣服【解析】3 我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的 ?小燕子说 : “春雨是绿色的。你们瞧 ,春雨落在草地上,草就绿了 ,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。麻雀说 : “不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上 ,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中 ,杜鹃花也红了。 ”（ 1 ）短文共有 个自然段。（ 2 ）小鸟们在争论什么问题呢?请用“”在文中画出来。（ 3 ）文中主要写

4、了 和 两只小鸟，他们分别认为春雨是色的和色的。（ 4 ）你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】 （ 1 ）三（ 2 ）春雨到底是什么颜色的?（ 3 ）小燕子；麻雀；绿色的；红色的（ 4 ）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上 ,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】4 读一读，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连吞着口水，动了心，

5、但他刚走几步，就停了下来：不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了（ 1 ）老爷爷派看守瓜田 ,想偷瓜吃。（选填序号） 小兔 狐狸 小狗（ 2 ）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。（ 3 ）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？【答案】 （ 1 ） ； （ 2 ）装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（ 3 ）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。【解析】5 读一读 ,做一做。今天 爸和我一起到大海边玩我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上 , 我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放 , 美丽极了 ,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣

6、呀爸爸说 : “大海是船儿的路。 ”我说 : “大海是鱼儿的家。 ”（ 1 ）选择下列标点填到短文中的横线上。 TOC o 1-5 h z ！，。（ 2 ）照样子 ,写一写。游来游去来去 来去（ 3）细读短文,在括号里填上合适的词语。一脚印 一浪花 一小鱼不（ 4 ）填一填。大海是船儿的 。 大海是鱼儿的 。【答案】 （ 1 ），。 ！（ 2 ）走；走；跑；跑（ 3 ）个个；朵朵；条条（ 4 ）路；家【解析】6 阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡

7、地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息 春天来了。（ 1 ）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了 ； 把好消息告诉了每一个人。（ 2 ）这个好消息是什么 ?3 ）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息（ 1 ）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂2）春天来了3）桃树、梨树【解析】7 阅读下文，回答问题。妈妈告诉我，沿着 的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座 的天安门，广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（ 1 ）选择合适的词语，填到横线上。（填序号） 雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我，沿着的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座的天安门，广场

8、上的升旗仪式非常 。（2）这段话是写住在的 “我 ”想去北京城的 看升旗仪式。（ 3 ）用 “ ”画出文段中的感叹句。4 ）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想 ！【答案】 （ 1 ） ； ； ； 2 ）天山；天安门广场3 ）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！4 ）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】8 阅读短文，完成练习。妈妈的礼物我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！1 ）这段话有 句。2 ）找出写娃娃长相的句

9、子。3 ）找出写娃娃穿着的句子。4 ）布娃娃是我 时 （谁）送给我的礼物，所以我爱 ，也爱。【答案】 （ 1 ） 52 ）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。3 ）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！4 ）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈【解析】.阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。(1)照样子，写词语。又红又热 又 又 又 又(2)仿

10、照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。(3)我为什么想快快长大呢？【答案】(1)高；大；细；长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为 我”想早早实现自己的愿望。【解析】0.读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其 他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈 妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老 鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来： 我们胜利了！我们胜利了！ ”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！(1)根据意思写文中的词语

11、。一会儿往左闪，一会儿往右躲。 趣味非常多，无法形容。(2)游戏中，扮演 老鹰”的是：，扮演鸡妈妈”的是：，扮演小鸡”的(3)游戏结束胜利的一方是()A.老鹰鹤妈妈和小鸡【答案】(1)左躲右闪；趣味无穷(2)班长；学习委员；其他同学(3) B【解析】11.阅读短文，完成下列问题。海上的风海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花 海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声 海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天(1)这个小短文有 句话。说海上的风是(2)海上的风一来就掀起 绽开送走 奏出。(3)你还想让海上的风成为 。【答案】(1) 4;花神；琴师；大力士；狮子(2)波

12、浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声(3)略【解析】.阅读下文，回答问题。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查,铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙 _ 佳是不是都回家了。(1)选文中划线的 文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。(2)写出划线词语的近义词。仔细 伙伴(3)第二自然段中，“可以看出贝贝对文具的爱护。【答案】(1)铅笔，橡皮，转笔刀。(2)认真；朋友(3)仔细检查【解析】.课外阅读。王羲(x 1之(zh )的故事有一次,王羲之外出散步(san b) a看见路边有一个老婆婆在卖扇( sh a)子。她叫 了半天，还是没有人来买扇子。

13、王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随( su)手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。(1)老婆婆在路边 。(2)王羲之是怎样帮助老婆婆的？(从文中找出这个句子)(3)后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？()A.扇子很便宜。”B.扇子很漂亮。C.人们喜欢王羲之的字。【答案】(1)卖扇子su)手取过扇子，在上面写了些(2)王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随( 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。(3) C【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖

14、扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随( suj手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读.阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的 嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。(1)选择填空。“烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在 烂漫无比”中烂”的意 思是。“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子

15、。在 赶集”中的集”的意思是 。(2)这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。(3)用“:画出文中的一个拟人句。【答案】(1) C; B(2)微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子(3)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。【解析】 【分析】(1)要求学生结合词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集：集市。(2)寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。(3)拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是

16、使具体事物人格化，语言生动形象。故答案为：(1)CB (2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子(3)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。(2)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。.读短文，回答问题。红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：长得红红的，真甜 小猴子没有听完，就溜(li方出教室向野外跑去。典 树上的苹果红红的他摘了一个大口大口地吃起来直甜呀 他又看见桃子又大又 红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。他走

17、着走着，看见一片辣(l &椒(ji 地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：这个红果怎么不甜呀？ ”老师说： 红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。(1)短文一共有个 自然段。(2)给文中画线的句子加上标点符号。啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀(3)读读短文再填空。红红的，红红白, 也是红红的。和 是甜的，却是辣(18的。(4)读了这篇短文，你明白了什么道理？()A.老师没有跟小猴子说清楚(ch可什么果子好吃，太粗心

18、了。B.无论(1日为做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏( ku j的。C.红色的果子都是甜的，好吃的。【答案】(1)4！；!(3)苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒B【解析】.阅读下文，回答问题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也 捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有 去捉，鱼掉转尾巴游走了。就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。(1)短文有 个自然段。(2)小鸭子看见 ,以为是 。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是(3)给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉

19、。、(4)照样子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。是 ，不是 。（ 5 ）你想对这只小鸭子说： 【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子（ 3 ）赶忙；连忙（ 4 ）我们学习；为了自己；为了父母（ 5 ）观察事物要仔细【解析】 阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（ 1 ）短文中描写了春天的 、 、 、和 。（ 2 ）请你用找出文中描写颜色的词。（ 3 ）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（ 4 ）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】 （ 1 ）

20、草地；桃花；小兔；野花（ 2 ）青绿、粉红、雪白、鹅黄（ 3 ）春天真美啊！（ 4 ）深蓝、鲜红、乌黑【解析】 阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。商人十分奇怪地问那位盲人说： “你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？ ”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道： “我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮我看清前面的路，却能让别人看见我。这样，我就不会被人撞倒了。 ”（ 1 ）根据短文把下列词语补充完整。翼翼 目失 慢斯 （ 2 ）写反义词。黑 出 近 慢 3）用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。4）商人听了盲人的回答，会想些什么？又会说些什么呢？【答案】 （ 1 ）小心；双；明；条；理（ 2 ）白；入（进）；远；快（ 3 ）因为盲人在黑暗中行走，别人往往看不见他，他容易被人撞倒，而他提着灯笼能让别人看见他，这样就不会被撞了。（ 4 ）这个盲人的品格真好，他在方便别人的同时，也帮助了自己。平时我们应该多一些爱心，给予别人帮助。【解析】 阅读下文，回答