浅谈高校物流管理专业课程体系模式

1、浅谈高校物流管理专业课程体系模式摘要：互联网的快速发展也带动了电商及物流等行业的快速发展，但市场上物流管理专业人才比较紧缺。虽各类大专院校都开设有物流管理专业，但是仍然不能满足社会对物流人才的需求。因此，本文针对物流管理教学中遇到的问题及对物流管理专业的发展进行探讨并提出一些建议。关键词：物流管理;教学管理;发展当前，随着互联网的飞速发展，电子商务等行业也进入了高速发展时期，而物流作为电子商务发展必要的环节，是电子商务顺利发展的必要条件，现代物流在企业中同样扮演着重要角色，物流是国民经济的基础，国民经济的各个领域的物流经济活动横向构成了物流产业。结合大量高校都开设了物流管理这门课，对物流管理人

2、才培养的过程进行探讨。一、物流管理专业随着电子商务行业的不断快速发展，对于物流的高效性也随着增强，为了提高物流管理专业的专业性，各大高校全面开展物流管理专业相关学科。通过对掌握物流管理的基础理论知识，熟悉物流构成要素及生产过程，掌握物流生产组织与管理的技能，能熟练运用物流技术，从事物流生产、建设、管理、服务等第一线需要，以实现培养出具有较强实践能力、创造能力的高素质技能型人才1。二、物流管理专业教学中的现状随着信息技术的发展，以及生产力的不断提高，人们对物流管理专业的需求日益增大，为了培养与物流相关专业的人才，各高校也大力开设物流专业相关的知识，但是依然存在冏题。首先，物流行业无论是在一线还是

3、管理层，都缺乏高端人才，熟悉物流管理原理的人才更少。这是由于企业以及行业没有看到物流的重要性，没有将物流作为企业核心竞争力因素之一考虑，很多企业对物流管理的理解不深，认为物流管理只是简单的运输与仓储，忽略了现代物流管理的重要目标，既最大限度的满足顾客需求，提高企业经济效益，随着社会经济分工的细化，消费者追求高标准的物流服务，以及更个性化、多样化的服务，而企业对物流管理的不重视，会把握不准对企业物流管理的正确发展方向，管理松懈，会降低物流服务的质量。其次，缺乏专业的教师，教师教学经验及实践能力不足;最后，对于大专层次的学生，这门课更应注重应用型人才的培养，以满足社会的需求。但是很多学生对物流的认

4、知不清晰，认为物流就是整理快递，或者是运输，更有学生认为毕业之后就是到管理层任职，但对物流的整体流程都不清楚，导致物流专业人才的流失，我们物流一线人员中，大部分的人员学历都较低。另外，学生没有看到物流的重要性，虽然我国许多院校开设了与物流相关的专业，但是学生毕业之后都不愿意从事本专业工作，尤其是从事一线工作，造成教育和就业的脱节，专业不对口，以及物流管理人才的流失。三、物流管理专业在人才培养方案中存在的问题及建议随着信息化时代的发展，社会对物流专业的人才需求日益扩大，由于物流管理专业在日常教学中存在较多问题，为更好的解决物流管理专业教学中的问题，调整物流管理专业的教学模式，本文提供以下几点建议

5、：（一）提升学生对物流管理专业的理论认知随着国家大政策、大环境的改变，物流也将进入一个快速发展的阶段。目前，全国出现了大量的物流公司，例如申通、中通、圆通、韵达、顺丰等快递企业，但是送快递于物流管理专业不等同，只有深入了解物流管理专业，才能更系统的了解物流行业，对物流行业的发展提供高素质的人才。（二）提升物流管理专业师资队伍建设对于高校物流管理专业的师资队伍要加强培训，教师也要深入的了解电子商务及物流产生的关系，现代物流技术的学习与研究，同时，高校老师也要深入到物流企业，深入了解物流的各个流程，只有将理论知识深入到实践过程中，才能更好的理解，才能更好的将知识传递给学生。（三）改善物流管理教学模

6、式人才是社会发展的基石，物流管理专业的人才可以为物流管理提供良好的基础，因此，对于高素质的物流管理人才的培养刻不容缓。不但高校要重视理论教学，高校教师更要多积极参加相关行业的交流与学习，借鉴优秀的教学经验和模式，获得更新的知识，跟上时代的步伐;同时，高校教师要带领学生到各种企业参观企业的物流园区，实习参观和学习各种实操，引导学生要真正的到相关物流企业去一线岗位了解物流的整个流程，将理论与实践相结合，加深对物流管理专业的认知，同时，对于国外先进的物流管理教学及技术进行学习和了解，拓宽学生的眼界及知识面，争取让高校与企业相结合，让学生学有所用，充分调动他们的积极性，切实感受课本所学的内容，真正的理论与实践相结合，更深入的了解物流管理专业。经济全球化的发展，给电子商务和物流管理创造了良好的机遇，同时也带来了挑战，因此，对人才的培养迫在眉睫，如何才能更好的培养出高素质的人才，是高校当下在人才培养方面急需加强的，物流管理专业的发展离不开高校对人才的培养，因此，高校要在物流管理专业上逐步形成“产、学、研”培养模式，为我国物流管理专业以及社会经济的发展做出贡献。参考文献：蒋媛媛.B2B、B2C和C2C电子商务物流的问题与对策研究