北京市昌平区2019-2020学年第一学期八年级期末质量抽测语文试卷

1、昌平区2019 - 2020学年第一学期初二年级期末质量抽测语文试卷2020. 1考1.本试卷共10页，五道大题，25个小题，满分100分。考试时间150分钟。生 2.请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。不 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。须一、基础运用（共13分）学校开展“我和我的祖国”主题教育活动，请你完成下列任务。.阅读下面一则消息，完成（1）-（3）题。（5分）新华社北京10月1日电10月1日上午，为了庆祝中华人民共和国成立70周年，一场盛况空前的大阅兵在北京天安门广场隆重举行，喜悦的豪情在广场上倾情绽放。响彻云里的轰鸣声中，29架直升飞机，以雷霆万钧之

2、势率先从天安门广场上空飞过。当飞机的轰鸣声还在耳畔回响，当人们的目光还在不停翘 首眺望，仪仗方队沿着先辈的足迹，踏着胜利的节拍，威武雄壮地通过天安门。 穿过战争与和平的峥昧岁月，肩负新时代的使命任务，陆军方队、海军方队、空军方队以排山倒海之势相继走来，接受祖国和人民检阅。紧 随其后的是32个装备方队，他们以崭新的阵容接受检阅。一辆辆坦克披坚执锐，一枚枚导 弹昂首向天，展示着这个由580台（套）地面装备组成的钢铁巨阵所向披靡的气。古老沧桑的中华民族， 久经风雨的伟大祖国， 在这场举世关注的阅兵盛典中焕发出胜利 与自豪的荣光。（1）依次给这几段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A.顾情（

3、q i ng）磔首（qi do）B. 但情（q i ng）粤首（qi oo）2分）C.倾情（q mg）翘首（qi S） D.倾情（q mg）翘首（qi oo）（2）在这几段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（A.霄 慨B.霄 概C.宵概D.宵 慨（3）请为这篇消息拟一个标题 （15字以内）（1分）.几位同学观看了国庆阅兵之后，颇有感触。下面是他们在观后感中写下的句子，其中修辞方法运用不恰当的一项是（2分） A.官兵们迈着整齐的步伐排山倒海般地走过天安门广场。B. “首长好！”这口号像惊心动魄的响雷，长久地在天空回荡。C.透过电视，我们看到整齐划一的解放军队伍和各类先进的武器装备，此时的心情真

4、像十 五个吊桶打水七上八下。D.这次的阅兵给世人交了一份满意的答卷，不仅展示了我国的科技军事力量，更树立起中 华儿女的民族自信心。3.学校准备组织“我和我的祖国”演讲比赛，请你完成（1） - （3）题。（6分）在大漠荒原，驰骋杳无人烟的戈壁滩，我知道了祖国疆域的广大辽阔；在丝绸之路， 脚踏外贸交易的通道，我通晓了祖国文化的悠久灿烂；在塞外长城，抚摸【甲】，我懂得了 民族精神的伟大坚强。,也曾有那圆明园屈辱的烈火，也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤，内忧外患， 岁月蹉跪，人们在黑夜里苦苦等待。当雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一个【乙】的声音庄严宣告，“中华人民共和国成立了 ！”那排山倒海般的回响，传到世

5、界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪 花，露出内心的喜悦，祖国豪迈地走向了繁荣富强。（1）在【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（2分）A.【甲】城墙的累累弹痕【乙】摧枯拉朽B.【甲】城墙的累累弹痕【乙】振聋发耳贵C.【甲】弹痕累累的城墙【乙】摧枯拉朽D.【甲】弹痕累累的城墙【乙】振聋发耳贵（2）此次活动已邀请到资深记者李女士担任评委，现请你将本次大赛的时间、地点电话告 知她，下面表述最准确、语言最得体的一项是（2分）A. 9月15日下午两点，在我校阶梯教室举行演讲比赛，请您参加。B.李女士，您好！届时请您参加 9月15日下午两点举行的演讲比赛，期待您的莅临！C.李女士，您好！

6、 9月15日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行，诚邀您光临指 导。D.李女士，您好！ 9月15日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行，您必须准时达到现场！ TOC o 1-5 h z （3）为第段补写一句话，使上下文语意贯通。（2分）答：二、古诗文阅读（共18分）（一）默写。（共 4分）. 。浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（1分）.困于心，,而后作。（生于忧患死于安乐）（1分）.李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是： , （2分）（二）阅读下面两首诗，完成 7-8题。（共4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临

7、易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。.雁门太守行和使至塞上内容上都与边塞战争生活相关，前者从听觉和视觉两方面突出战争的惨烈，并借用典故表现士兵 的精神；而后者则侧重记述出使边关途中所见所感，借 和归雁自比，表达出自己的飘零之感。（2分）.西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现意境，有人认为雁门太守行更像是西方的油画，而使至塞上则是中国的写意画，任选其中一首结合具体诗句做简要分析。（2分）答：（三）阅读下面文言文，完成 9-12题。（共10分）景

8、春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之,往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2分）A.往送之门，戒之曰B.得志，与民由之C.居天下之广居D.以顺为正者10.翻译下面句子。（4分）必敬必戒未复有能与其奇者面山而居以残年余力，曾不能毁山之一毛（1） 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（3）国庆阅

9、兵在天安门广场举行。（1分）2. C （2 分）（2）贫贱不能移。.对文章内容理解正确的一项是（1分）【甲】孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是“妾妇之道”，哪 里谈得上是大丈夫。【乙】孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想。.结合下面材料，说一说文天祥是否符合孟子所说的大丈夫的标准。（3分）【材料】至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”乃书所过零丁洋诗与之。崖山 破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰 相也。”天祥法然出涕，

10、曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。” 弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？” 天祥对日：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡 拜而死，年四十七。（节选自宋史？文天祥传，有改动）注：楚国。祠者主管祭祀的官员。 舍人门客，手下办事的人。卮古代酒具。亡失去【材料二】要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。昌平区2019 - 2020学年第一学期初二年级期末质量抽测语文试卷答案及评分参考基础运用（共13分）（ 5 分）A （2 分

11、）B （2 分）. （6 分）D （2 分）C （2 分）答案示例：翻开历史的画卷；回望过去（2分）二、古诗文阅读（共18分）.答案：乱花渐欲迷人眼（1分）.答案：衡于虑（1分）.答案：山随平野尽江入大荒流（2分）.答案示例：报效国家蓬草（2分）.答案要点：合诗句，1分；分析1分（扣住色彩或意境）.答案：C（2分） TOC o 1-5 h z . （1）他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。（2分）（2）不会因生活贫困，地位卑微而使自己改变志向。（2分）.答案：甲（1分）.答案示例：文天祥符合孟子所说的大丈夫的标准。文天祥做到了富贵不能淫，他拒 绝了当高官的诱惑；他也做到了威武

12、不能屈，面对生死抉择，他大义凛然，从容赴死，体现 了他不屈服于强权武力的一面。（3分）三、名著阅读（共 5分）.答案要点：结合文章具体内容谈趣味，以及自己的阅读收获谈有益。（2分）. （3分）1）中国工农红军万里长征（1分）（2）答案要点：答案要点：可以从人物形象的塑造、可歌可泣的英雄事迹、纪实类作 品的真实性、革命精神（长征精神）等方面的内容和自己阅读时的认识、感受来谈具有强大的生命力、影响力原因。（2分）四、现代文（共24分）（一）（共7分）.答案示例：“长亭古韵”体现在亭子的功用（功用的历史演变）、亭名的历史文化 内涵（亭子的命名）、亭的建筑风格的审美特点（亭子的建筑风格）三个方面。（3

13、分）.答案示例一：删掉一个事例是可以的。因为无论是列举世说新语中“新亭”的 例子，还是兰亭集序中“兰亭”的例子，都可以说明至少在东晋时，已经有这样专指建 筑的亭子出现了。一个例子就足以说明问题。答案示例二：删掉任何一个都不可以。 因为作者列举更多的有代表性的、 记录在案 的亭子，更能说明至少在东晋时，已经有这样专指建筑的亭子出现了。这样事例充分，不可置疑。（2分）.答案示例一：可以叫“绿绦亭”或“观荷亭”，因为亭子周围植有绿柳和荷花，可以以此来命名。答案示例二：可以叫“万绿亭”，因为取自“万条垂下绿丝绦”这句诗，体现了喜欢自然美景的情趣。（2分）（二）（共 10 分）.答案示例：品酒的味道、看

14、酒的制作、悟酒的文化（喝酒、看酒、品文化）（3分）.答案：（2） （1） （2 分）.答案示例一：文章写酒笔触生动细腻，如写品酒时“试酌一口，唇初沾而馨绵，口 将咽又生甜，味柔和隽远”这一句，从“试酌” “初沾” “将咽”分别写出了酒入口的不同 阶段，味道由“馨绵”到“生甜”而“柔和隽远”的不同变化。将品酒时的味道变化写得细 腻传神，写出了汾酒清香怡人，也表达了作者对汾酒味道的赞美。答案示例二：本文语言生动，例如说汾酒 如窈窕淑女，淡梳轻妆，运用比喻的修辞方法，（2分）（扣住酒的特点,生动细腻地写出了汾酒纯、真的特点，表达了作者对汾酒的喜爱之情。（3分）.答案示例：经典佳酿，传世清香；至尊汾酒

15、，清香天下。1分；语言简洁，1分）（三）（共7分）.答案示例：她为抢救同学而放弃了考试；她负担兄长孩子的学费；她捐献遗 产和遗体。（3分）.答案示例一：选择林巧稚：一生只做一件事，“一件事”是指她在事业和精神上的全情地投入，因为文中写她在事业上，一生致力于医学研究，造福人民。在精神上，她 一生更是倾其所有，无私助人。答案示例二：选择一个真正美好的人，因为文章写了林巧稚的可歌可泣的事迹， 让我们感受到了她的美好。无论对于亲人还是陌生人，她都舍己为人，无私奉献，因她而得到平安和福报的人何止千万，因此说她是一个真正美好的人。（2分）.答案示例一：文章第段写“对身为名人的她，几乎查不到有任何人说她“坏

16、话”的 文字记录。”文章第 ？段又写“这样的人是天使，即便是内心最黑暗的人，也难以找到她 人性里的弱点，因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言辞记录。”这两处前后呼应，使文章结构严谨，突出林巧稚近乎完美的品格。答案示例二：文章第段写林巧稚一生各个阶段的证件、证书中唯独没有结婚证； 文章第？段写林巧稚母亲为女儿没有一个自己的小小家园而叹气。（第段“当年她的追求者 不会少。但她没有选择他们中的任何一个人。）这两处前后呼应，使文章结构严谨，突出 林巧稚“她将一生的使命定位为治病救人，豁出了自己的全部”。（2分）五、作文（40分）.根据题目，按要求写作作文评分标准、项目级内容、表达（36分）说明书写（4分）符合题意，内容具体，中心明确；以34分为基准4分(40 36)条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处语病以下。赋分范围：36 32分分上下浮动，然 后加书写项的得 分。书写工整，标点正确，格式规范。比较符合题意，内容比较具体，中 心比较明确；条理比较清楚，结构 比较合理；语言比较通顺，有 3- 4处语病。以29分为基准分上下浮动，然 后加书写项的得分。3分(35 31)书写工整，标点大体正确，格式规范。赋分范围：3127分要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整