浅谈创建“无违章班组”的对策建议

1、浅谈创建“无违章班组”的对策建议（东坑供电所 陈艳艳）为认真贯彻丽水市电业局 2011 年电力工作会议精神，全面落实安全生产管理要求， 深化反违章工作的全面开展， 促进员工认同的安全生产理念， 提升安全意识， 规范操作行为， 保障员工身心健康和生命安全， 丽水市电业局决定在全市电力系统开展安全生产 “无违章班组” 竞赛活动。 我作为电力系统的一名新兵， 能够在刚参加工作就有机会参与全局性的竞赛活动， 接受具有特别重要意义的安全教育， 感到非常荣幸， 我一定会认真对待， 积极参与竞赛活动。 由于缺乏实际工作经验， 也没有习惯性违章案例方面积累， 本文只能对创建 “无违章班组”谈一点粗浅认识，仅供

2、参考。班组是企业的最小组织单位， 企业的安全规章制度最终要靠班组贯彻落实到员工去执行， 只有班组无违章， 企业的安全生产才会有保障，可见班组无违章的重要性，安全生产要从基层抓起，从我做起，这是大家公认的。“无违章班组”的创建是解决习惯性违章的有效途径。顾名思义， 习惯性违章就是指那些因守旧有不良习惯或贪图省力方便在操作或施工过程中故意违反安全规章制度的行为。 这些 “习惯” 也因其的便利性和偶然安全性使人们习以为常。 而危险却恰恰隐藏于这些 “习惯”之中，待到时机成熟，如同火山爆发，严重威胁我们的生产和人身安全， 因此必须要下大决心彻底根除， 从“无违章班组” 创建抓起，对症下药。、习惯性违章

3、的因素分析人有一定的习惯性， 人的行为是人内在心理的反映， 总是受思想 活动支配的， 习惯性违章行为也必然与错误的思想活动有关。 违章的行为往往来源于违章的心理。1、侥幸心理 。在实际工作中，认为严格按照规章制度执行过于繁琐或机械， 即使偶尔出现一些违章行为也不会造成事故， 因侥幸造成事故。2、取巧心理。在实际工作中，一些工作人员为贪图方便，往往会出现不按规章制度要求操作，擅自将几项操作内容自行合并操作，不办理工作票或未做好安全措施就开工，因取巧造成事故。3、 逐利心理。 个别作业人员为了追逐利益， 将操作流程或规章制度抛在脑后，违章操作，盲目加快操作进度，因逐利造成事故。4、逞能心理。个别作

4、业人员在实际操作时，自认为技术高人一等，逞能蛮干，盲目操作，因逞能造成事故。5、冒险心理。在实际操作中，为尽快解决用户电路故障，又不影响片区的供电， 在未采取必要的安全措施情况下， 冒险带电搭火作业，因冒险造成事故。6、好奇心理。在实际操作中，碰到一些新设备、新装备时，出于好奇心理， 有些操作人员往往会自己动手试一试， 对设备性能不熟悉、不了解，因好奇造成事故。二、反习惯性违章的对策建议反习惯性违章是一项长期而艰巨的工作任务，安全是一个永久的话题， 安全生产是我们工作的起点， 从事任何生产活动时， 安全问题都应当优先考虑。反习惯性违章、创建“无违章班组”，本人认为要通过以下对策建议去实现。1、

5、要建立完善的安全管理制度。反习惯性违章必须有安全管理制度作保障， 电力企业有许多高风险工种， 必须建立起严明的、 可操作的安全作业规章。 不仅要建立完善的员工遵章守纪的管理制度， 而且要建立完善的管理干部遵章守纪的管理制度， 确保各项规章制度能落在实处。 同时还要要建立安全生产激励机制， 班组奖励向生产一线倾斜、向高风险工种倾斜，使责、权、利实现统一，从而激发职工热爱生产岗位，自觉遵守安全生产操作规程，争做无违章的模范。要完善各种的教育培训制度。 反习惯性违章必须掌握安全生产知识， 要通过建立完善各种教育培训制度， 提高职工的安全生产操作技能。 教育培训制度应包括职工安全规章、 纪律的内容教育

6、、 遵章守纪的意识教育及在生产中的实施培养。 要求对新上岗的工人和干部进行严格的安全生产知识培训和考试， 达不到要求就不能上岗； 已上了岗的工人和干部出现违章违纪者， 按照违章管理考核办法需下岗重新学习，考核合格后才能再上岗。要营造班组安全生产氛围 。 反习惯性违章需要营造一个良好的班组安全生产氛围，充分运用多种宣传手段构筑起企业的安全第一价值观念和行为准则，强化全体员工对安全生产的认识，时时想安全，处处查隐患， 一刻不放松， 使每名工人和干部都能自觉地用 “安全第一” 的原则规范自己的行为。 建立班组的作业现场违章违纪检查、 评比、公布制度，设立违章违纪爆光栏，定期公布违章行为，努力营造一种

7、遵章守纪光荣， 违章违纪可耻的氛围， 形成强有力的群众监督机制。班组是企业活动的基础单元，现4、要加强班组安全生产管理。代工业生产及管理本身就是集体配合作业的过程， 每一个人都是集体中的一员， 作业的内容又是与大生产系统紧密相关的， 是大系统中的一部分， 每个人的成败， 每一道工序的成败， 都将影响集体的作业安全， 他的不安全行为暴露在集体面前， 自然会引起集体的反对和劝阻。这种反对和劝阻既是一种控制力， 又是一种自觉性的推动力。 为了充分发挥这种自发的班组监控力量， 在生产中可以有组织地建立起明确的互控机制，以提高这种互控效果。5、要强化班组信息分析管理 。班组是企业生产中具有独立生产功能的

8、系统， 在班组管理工作中， 首先要建立班组违章违纪信息搜集制度。 违章违纪的信息搜集主要是充分发挥班组的专职安全管理人员的作用， 采用及时巡查和重点巡查的方法进行检查。 检查次数必须有明确规定，检查结果应记录备案供分析。 其次要建立违章违纪信息分析制度 。收集的违章违纪信息是动态的，对信息的分析判断也是动态的、 及时的。 要通过违章违纪信息分析， 开展图例查找违章活动，查找违章违纪发生的特点及分布规律和原因， 提高违章识别能力， 为制定遵章守纪的措施提供科学依据，以便有针对性地制定防范措施。6、 要努力打造班组安全文化。 建设安全文化， 是安全管理自身发展的需要，只有坚持“以人为本”，高度重视人的生命安全，加强安全文化理论的宣传，使“关注安全，关爱生命”成为企业员工的基本理念， 才能够有效的控制事故的发生， 进一步构筑安全生产的坚固防线。 安全观念是发展安全文化， 做好安全生产各项工作的前提条件，绝大多数违章行为是因为员工安全意识淡薄，安全素质不高造成的，要保证人的行为设施和生产环境的安全性，更好的预防事故的发生，达到安全生产的目的， 就需要从提高人的基本素质出发， 建立起以 “人为本”的班组安全文化。搞好安全生产工作，关键在于人，要实现控制人的违章行为首先要控制人的违章行为的动机， 人的违章行为的动机受一系列主客观因素的作用和影响， 因此， 要控制人的违章行为， 就需要对影响