2022年冀教版语文一级上册第课《河水和小船》教学设计

1、名师精编 优秀教案10 河水和小船教 材： 冀教版小学语文一年级上册单 元： 亲情与友爱板 块： 教学设计教材分析：河水像一位温柔的母亲，紧紧拥抱着小船。小船在河水妈妈的怀抱里轻轻地飘，慢慢地流。由此，作者联想到他们像一对母子，又像是一对无话不说的好朋友。诗歌的第一节和第二节形式相近，从内容上相互承接，比喻贴切自然。教学目标：知识与技能：1、写出田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识新偏旁“ 宝盖儿”。 2 、正确认读十一个生字。 3 、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。过程与方法：通过情境导入，小组合作，讨论交流，等方式，感悟到母爱的无私与伟大，通过游戏活动，识记生字词。情感、态度与价值观：通

2、过学习课文，体会父母与子女间的情感。使学生深感父母的爱是无私的、伟大的，教育学生懂得尊敬、孝敬父母。名师精编 优秀教案重难点分析：通过学习课文，体会父母与子女间的情感。使学生深感父母的爱是无私的、伟大的，教育学生懂得尊敬、孝敬父母。课前准备：多媒体课件。教学过程与设计说明：教学设计设计说明反思名师精编 优秀教案第一课时一、情境导入课题，板题【设计意图】课（一）（出示课件）把学生带入情境：一文以动画入手，导入低年级学生在认读生字方面，需要一定的时间，只小船在河水中行使 配乐提示音：河水情境，用形象逼真的因此，自主读书这个过程像一位温柔的母亲紧紧拥抱着小船，小船在课件演示把学生带入是孩子们的必然阶

3、段。河水妈妈的怀抱轻轻的飘呀飘，慢慢的流呀河水和小船之间如父流，像一对母女，又像一对无话不说的好朋 友。（课件演示河水和小船都张开了笑脸）母的美好情景，从而 引出课题，激发了学 生的学习兴趣。（二）教师随机导入：同学们，今天我 们就来学习有关河水和小船的一篇新课文河水和小船。板题：河水和小船（三）引导学生说出自己看后的感想。【设计意图】重视语指导学生借助汉语拼音自读。不认识的字在书上句的整体输入，忽视标上记号，多读几遍。对生字的个别注意是低年级学生特点。这二、自读课文，识记生字1有条件的学校制作课件： 即先出示带一设计，通过多种方 式让学生循序渐进的认读生字，是为引起拼音的课文，再出示去掉拼音

4、的课文，帮助学生对所学生字的关让学生自己思考、探讨、识记书写生字的方学生认读生字。注，把枯燥的生字学法，充分的发挥了学生的习变为一种乐趣，达2将生字放在另一个语言环境中，帮助到记忆的目的。自主性， 相信学生自己能学生认读。学会，给予学生更多展现自我的机会。3学生认读生字卡片上的单个生字。三、边读边悟，理解课文名师精编 优秀教案（一）有感情地朗读第一小节。（二）联系生活实际，体会第二小节表 达的情感。【 设 计 意 图 】1指生读。这一环节的设计，进 一步培养学生课下搜2谈谈自己是如何理解这一小节的。集资料的好习惯，并 可以加深对课文内涵3说一说日常生活中妈妈是怎样关心你 的理解和感悟。的。这段内容是课文的重点四、生字词的书写巩固（一）指导书写生字。和难点， 从调动学生的生 活积累入手，联系实际，从而引发学生的情感体 验，更好地理解课文内容1学生先自己练习书写。2教师巡视后，根据情况具体指导。（二）复习巩固生字词。小游戏摘苹果：画一棵苹果树，苹果树上写上本课的生字，三个同学为一组，玩此游戏。一个同学读苹果上的生字，另两 个同学去摘写着相应汉字的 “ 苹果” ，先摘到【设计意图】根 据学生的年龄特点，在学习活动中合理的者为胜。安排游戏，既可调动 学生的积极性又将学 习 的 知 识 点 加 以 简 五、扩展阅读作