2021-2022年一年级班主任工作计划参考范文通用

1、一年级班主任工作计划参考范文通用【第一篇】一、培养和选拔班干部，形成良好班风。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心, 就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展 各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风 正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又 根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身 作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得 力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力, 让他们分工协作，使学生自己管理

2、自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。二、重视知识学习，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要 任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科 任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学 生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学 生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外， 从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主 体地位，发掘创新精神。2、培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养

3、小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控 力差学生），建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随 时掌握与调

4、控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态 度、日常行规等方面进行教育和训练。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，从生活、学习等 方面对贫困学生进行关心帮助。（四）深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的 爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉 学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同 学、爱学校、爱家乡做起。2、结合重大节日、纪念日

5、（教师节、国庆节、重阳节、元旦等） 适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。（五）加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为 规范，开创我校的德育特色。围绕学生知识、能力、魄力的培养目 标，实施有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五 小行动，具体落实十个道德好习惯：今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。(2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。(3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。(4)用过的东西放回原处，处处想着别人。(5)中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。(6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间交流。(7)每周

6、向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。(8)每周学讲一个故事，从中自我欣赏。(9)每月至少为家人做一件自己力所能及的事。如打扫卫生、整 理房间等。(10)每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。通过具体十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让 学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应 该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式, 开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学

7、生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和场地，寓教于乐。3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日 开展丰富多彩的养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角 等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展五星 组评比活动。（六）抓好阵地建设1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科 特点，有机渗透德育。2、充分利用宣传栏、黑板报宣传校园文明佳事，树立榜样。及 时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。3、根据每月教育重点和

8、班级实际，有计划地组织好每周一次的 班会课和品德教育课。（七）加强学生心理健康教育工作1、落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展 心理健康知识的宣传活动,普及心理健康知识，让学生人人懂点心理 健康知识，使心理健康教育成为全员参加的大合唱。2、要进一步加强心理健康教育。(1)多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解 决心理障碍。(2)经常性通过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。(3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生转化 工作有机结合，提高转化率。(八)抓好三个结合教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合 力，做好家访工作。2、举办新

9、生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求， 使孩子在家长指导下，加快常规养成。3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡 变化，感受祖国的腾飞。另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿始终，除了每节课5 分钟安全教育外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态, 对有危险性的活动进行引导，纠正，让其意识到危险性;周五进行周末安全教育从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生 学习小学生安全守则从此来提高学生自救，自护能力。班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作计划只是一个设想而已, 关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中， 我将不断摸索出学生们的

10、特点，以备在班级工作中能对症下药。过去， 转瞬即逝;未来，就在眼前，让我们一起努力！【第四篇】一、提升知识，明确职责，加强职责感。班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助 手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教 育管理工作进行。因此，务必提升认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个用心向上， 勤奋为学，团结友爱的群众。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提升学生学习成绩 和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮忙本班共青团组织发展工作和活

11、动，使他们成为班 级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学 生课堂纪律，学习成绩状况，构成统一的教育力量。7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深入了解学生状况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深入 了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱 好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女， 年龄状况，政治面貌，担任干部状况，受过奖励处分，学习成绩，特 长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、实施班级管理，构成良好的班风。1、制订

12、班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计 划，然后每周要有具体的计划，计划务必做到方向、任务明确，措施 具体、切实能够。2、培养用心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须 要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际, 能为同学所理解，有必须鼓舞作用，而且学生经过必须努力能够实现 的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大 程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要挑选具备必

13、 须组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带 头作用的同学担任。4、要组织和开展群众活动，培养群众主义精神和团结友爱等优 良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。 不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮忙，构成一种风气。班级 应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况， 轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督， 促进良好班风构成。【第五篇】一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展 各种教育

14、活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自 我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努 力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神 的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪 明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的 行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及 建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有 虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计 划如下：（一）常规教育方面刚踏入一年级

15、的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导, 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性 的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立 “小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进 行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够 好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的

16、德育教育。这学 期利用三八妇女节、一一劳动节、一一儿童节和四月革命传统教育等 重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培 养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学 会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的 教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏 目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用 “谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。（二）、班级纪律方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利

17、用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生 是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做 到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并 用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们 的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言， 及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于 为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、开展各项活动，提高学生素质。二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性, 发

18、展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰 富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到 了锻炼和提高。五、注重安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在 日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的 发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，还 有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针,一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定

19、的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生 将文内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组 织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩 大交流的空间。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 “路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进 行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇 报路队情况，及时监督，及时管理。（三）

20、、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫 生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好 的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品 勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗， 进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个 性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

21、。（五）、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决 定从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括 优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生 自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助 人，为达到互相提高的目的。3、检查习惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识 开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。 对学生的作业力

22、争面批。（六）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、 小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。【第二篇】一、抓好学生的常规教育。由于一年级的学生年龄小，对学校的很

23、多规章制度、纪律还处于 朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会 时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们 的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进 孩子的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主 动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不 打架、不骂人。2、遵守纪律的教育。教育他们按时上学、放学按时回家。不迟 到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、 不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习 惯。课间不

24、在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即 进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用 火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住匪警、火警、急救中心的电话号码、会介绍明 白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习 知识的用处，教育学生自觉主动地学习。5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫 卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼 的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育。

25、针对学生在家中衣来伸手、 饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的 事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形 成热爱劳动的风气。二、培养得力的班干部。这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生 成立六个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出 有自信心、有管理能力的小干部。同时多深入学生中教给他们工作方 法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意 识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请 教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助 老师做好班级工作。三、积极配合、参与学校活

26、动。本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活 动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大 家庭。四、做好与家长的联系工作。本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度 不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校 表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说, 这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、 纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作 为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家 长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行 之有效的管

27、理学生的方法。五、对自身的要求：关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和 家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。注重发现学有特长的学生加 以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要以 师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地 教育好每一个学生。【第三篇】当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师 都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读 书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行 为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习 意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定

28、了本学期 班主任工作计划：一、班级情况分析本班学生有37人，其中男生一人，女生一人。学生中大部分人思 想较好，同学有困难能互相帮助，拾到东西归还失主或交给老师，但 也有个别学生很自私，只顾自己，斤斤计较，有一个同学脾气倔强， 不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易约束自己 的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。二、指导思想本班队工作将以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建 设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质 育。三、奋斗目标1、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小”小公民。2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使 学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。3、抓好班级建设、建立积极向上班风。4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心 健康协调发展。5、以社会实践活动为内容，培养学生社会责任感和适应社会的 能力。6、重视个别教育，形成教育合力四、主要班队工作1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育 活动，提高学生的道德素养，帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热 爱集体、热爱他人的良好品质。2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活 动，使学生的身心得到健康成长。3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落 实小