初一地理教学个人工作总结3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一地理教学个人工作总结3篇 为创设地理环境，营造良好的英语学习空气，培养学生学习地理的兴趣和提高地理学习才能，以下是工作在这和大家共享相关的初一地理教学个人工作总结总结范文参考资料，供给参考，接待你的参阅。 初一地理教学个人工作总结总结范文1 一年过去了，不知不觉我又工作了这么长时间。在这半年里在各位领导和老师的热心扶助和指导下，我的教导教学才能有了很大提高。下面就这一年的工作处境作简要的汇报。 第一，在教学方面。 在这一年里，为了弥补我工作阅历缺乏的缺点，我经常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的阅历，虚心向他们请教，取人之长，补己之

2、短，努力提高自己的业务素质。上课时，留神利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原那么，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科测验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在测验班我提防了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。 同时我提防多种方法教学，制止了死板，多给学生一些地理感性学识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，专心编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接阅历，深入研究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生举行交流，察觉学生展现的问题，实时举行解决反应，取得了良好的效果。会考前夕，我

3、把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式报告我的学生，以便他们碰见任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。 除此之外，我还积极加入各种按时加入了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热心对待学生，对等对待每一个学生，与每一位学生成为了挚友，奉献一片爱心，扶助关切学生。被学生称为最心爱的人。 其次，在自身学习方面。 工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个学识经济的时代，学识的获取是有代价的，务必提高自己的素质，这不仅要求学生要好好学习，同时也要要求教师终身学习，把握时代的命脉，这样才能成为一个合格的教师。这学期我阅读了学识经济、走

4、向未来之路、中学教学全书(地理卷)、谁主沉浮世界大学等书籍，经常在网上查阅关于地理的学识，提高了自己的学识水平。 这学期就要终止了，通过半年的工作与学习，我在教导教学等方面都有了很大的进步，但同时也留神到自己还有缺乏的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取取得更好的劳绩。 初一地理教学个人工作总结总结范文2 黄柏中学初中地理组现有教师4人，高级教师1人，中级教师2人，教坛新秀1人，我组是一个团结、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍创办、教导教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培养地理人才的社会需求，在此根基上

5、，形成了我组独具特色的教学特点。 一、以集体备课为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。 一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障; 二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的根基上，各备课组探索多样化的备课方式; 三是精细教学常规，深度聚焦课堂教学的主题教学研究，使教师们树立关键在课堂，功夫在课前的意识; 四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要备课组教学任务分工完成单元教案教研议论，进一步修订印发每位教师教师个案设计进入教学环节，实施教学设计教学反思再次修改教案; 五是开展不同课例的备课

6、研究。平日教学中遇到的任何问题，大家实时碰头议论，组内经常开展彼此听课，取长补短，集中聪慧，集体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中教学地理讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，巩固了老师参与教学研究的主动性和自觉性。 二、组织健康好玩的活动，以活动促进师生进展 为创设地理环境，营造良好的英语学习空气，培养学生学习地理的兴趣和提高地理学习才能，我们突出地理教学特色，组织开展了以下地理教学活动： 1、地理特长风采表示。我们此次活动分为三大版块：地理学识竞赛，地理小报制作比赛和地理上课比赛，这些活动猛烈的激发了学生学习地理的兴趣，学生在活动中得到了进展，同时我们教师在活动中得到了磨练和提高。 2

7、、发挥地理日的作用。每周一举办的地理日倍受学生接待，地理日成为地理老师的好帮手，是学生们学习地理的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师特意负责，辅助设置好每周的主题内容。我们还利用多媒体教学资源，丰富我们学习地理的背景学识以及先进的教导教学理论。 三、辛勤付出，劳绩显著 我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在地理这一方天地中奉献着热心、激情与才情。通过教师的辛勤付出，课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中我组教师不断总结、归纳，撰写了大量地理教学的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。 四、

8、反思与探索 在举行集体备课时，对集体备课的概括要求不太明确，备出的有些课操作中不实用，没有达成研究性的目的。今后我们将围绕集体备课，将教学教研和课题研究充分结合，在实践中求提高，在研究中求进展。 教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝结教师的群体气力，我们初中地理组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的进展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市根基教导的进展作出我们的付出。 初一地理教学个人工作总结总结范文3 时间匆促而过，回想本学期年的地理教学工作，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识构，严格要求学生，崇敬学生

9、，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总如下： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的构，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，

10、留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练合。 二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教导上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。故此，还进一步抓

11、住学生的心理状态，有针对性地对学生举行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。在教学过程中，充分利用已有的学识根基，引导学生斟酌课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟谙和感兴趣的地理问题和事象，以表示地理课内容的丰富多彩和智力价值，巩固学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的教学方法出劳绩。 在自己总教导工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理学识的主要线索，提防列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在熟悉掌管地理学识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉掌管地理根基学识与学好其它学科的关系，从而提升了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明概括而又切实可行。并经常促使检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，专心组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学识在生产创办中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌管好地理学识的同时，将地理学识