探究高校篮球教学中素质教育的实施

1、探究高校篮球教学中素质教育的施行探究高校篮球教学中素质教育的施行全面培养符合社会主义建立所需要的高素质人才，是我国推行素质教育的内在要求。高校作为主要的教育机构，贯彻落实素质教育是其最紧迫的任务，而体育教学那么是推行素质教育的主要通道。体育教学中篮球教学具有健身性、竞技性、竞争性、合作性等特征，将素质教育贯彻到篮球教学中，能有效进步学生的综合素质，并培养学生安康的体魄、团队意识和竞争才能。1.素质教育在高校篮球教学中的作用1.1强化学生的身体素质高校开展篮球教学活动，不但能增强学生的体魄，进步学生的素质，而且能培养学生的专业运动技能，使学生的德智体得到全面开展。因此，在高校大力推进篮球体育教学

2、，可充分调动学生的主观能动性，激发学生进展篮球运动的兴趣，更好地促进学生的学业进步。1.2健全学生的思想品德高校在篮球教学中需注重对学生思想道德的培养，在篮球教学过程中制定出严格的竞赛规那么，以约束每位学生的行为，帮助学生学习和掌握篮球的各项技能。在高校篮球教学中推行素质教育，能培养学生团结协作的精神，促使学生遵守道德标准，成为高素质人才。1.3锻炼学生的心理素质篮球运动可表达出学生的心理素质程度，而在运动的过程中，教师可根据球运动的力度和动向、团队的合作才能、传球和投球的程度等，断定学生个人素质。因此，进展篮球教学，可锻炼学生的体魄、训练学生的体能、促进学生人际交流才能的提升，并增强学生的团

3、队合作意识。同时在篮球教学中开展的比赛活动，还能本文由论文联盟搜集整理进步学生的心理承受才能、抗挫败才能，使其身体素质、心理素质等得到提升1。2.高校篮球教学中施行素质教育的方法2.1贯彻人本教学理念高校开展篮球教学的目的，就是增强学生的身体素质和心理素质，使其能全面掌握根本的篮球技能，进而促进学生的全面开展。在篮球运动中，需充分发挥学生的主观能动性，通过篮球竞技运动促进学生的综合素质开展。篮球教学要贯彻落实素质教育和安康教育，在促进学生综合素质开展的根底上，还要遵循以人为本的教育思想，在篮球教学的过程中，教师需尊重学生的思想，并详细掌握每位学生的体能状况，不能对学生进展超负荷的篮球技能体能训

4、练。例如，在直线运球的教学中，教师需根据学生的身体素质、对篮球知识的领悟程度，将学生分成小组，给予学生不同的篮球教学方法。对完全不懂篮球且从未碰过篮球的学生，教师需从学生的上体稍前倾、目平视、五指张开、手指与指跟部触球、空出手心等根本的运球知识讲起;对于懂得运球但是无法掌握运球规律的学生，教师需专门想起传授运球技巧即可。通过因人而异的教学方法，不但能培养学生的运球兴趣，也可进步课堂效率。2.2采取创新的教学方法在高校的篮球教学中，传统教学均采取注重技能战术知识教授的教学形式，无法调动学生的学习兴趣，不利于素质教育的开展。因此，体育教师需根据每个学生的篮球技能程度，有针对性地进展教学，纠正学生不

5、标准的动作，弥补学生技能动作上的缺失，并结合现代化的教学方法及教学手段，促进学生技能战术及德智体全面开展。同时教师要精心设计教学的内容，将兴趣性和知识相结合，以激发学生的学习热情，进而促进根本素质的进步2。例如，在篮球教学中，教师除了通过身体力行地传授学生篮球技巧外，还可通过多媒体视频，向学生播放世界著名的球赛，让学生在观看中模拟球员的运球、投球、守门等技巧，同时教师还可根据学生的优势，为其设计适宜的篮球教学内容，如擅长跑步的学生可当中锋，专门传授其传球技术;而身手敏捷的学生可当后卫，主要负责防守练习等。2.3提升教师的教学素养由于篮球运动是一项专业性较强的体育运动，只有专业性、素养高的教师，

6、才能将篮球运动的优秀技能向展示给学生，促进学生篮球素养进步。另外，优秀的教师还应具备高尚的道德品质，在学习生活中教师的言谈举止和道德情操，都会对学生的行为习惯产生一定的导向作用。篮球教师还需具备一定的责任心和使命感，因此，学校要不断加强现有师资队伍的专业化技能培训，进步体育教师的专业素养。2.4构建合理的考核及评价机制高校要想真正贯彻和施行素质教育，在篮球教学考核中，不仅要考核学生的掌握篮球程度的成绩，还要以素质教育为中心，对学生其他方面进展科学、合理的考核。考核需以进步学生的综合素质，培养现代化的应用型人才为主，教师可建立一套包括学生的身体素质、心理素质、思想品德、社会适应才能与集体活动交际才能等的综合性评价体系。同时转变过分注重学生运动成绩的考核观念，将注重学生运动过程融入评价中。评价方法还需更加科学化、客观化，做到定量与定性、运动本质与运动精神、小众与群众评价等相结合3。3.完毕语篮球教学是高校推进素质教育最有效的手段之一，通过篮球教学，强化了学生的身体素质，健全了学生的思想品德，锻炼了学生的心理素质，增强了学生的社会适应才能，促进了学生综合素质的全面开展。因此，学校应该加大对学生篮球运动的宣传力度，激发学生学习篮球的兴趣，促使学生以篮球运