人教版八年级下册语文期末专题训练课件 专题四 古诗文默写

1、古诗文默写专题四 一提示：点击 进入习题。二一、直接型默写1浮云游子意，_。 (李白送友人)2_，只有香如故。 (陆游卜算子咏梅)3气蒸云梦泽，_。 (孟浩然望洞庭湖赠张丞相)4_，天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州)5青青子衿，_。 (诗经子衿)6_，胡为乎中露？ (诗经式微)7_，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)零落成泥碾作尘海内存知己悠悠我心微君之故波撼岳阳城落日故人情无为在歧路8曲径通幽处，_。(常建题破山寺后禅院)9谁见幽人独往来，_。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) 10_，_!风雨不动安如山。 (杜甫茅屋为秋风所破歌)11_，如闻泣幽咽。(杜甫石壕吏)12关关雎鸠，在河之洲。

2、_，_。(诗经关雎)禅房花木深缥缈孤鸿影安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜夜久语声绝窈窕淑女君子好逑二、理解型默写1桃花源记中，描写桃花源交通便利、环境安定的语句是：_，_。2小石潭记中写鱼的动态的句子是：_，_。3小石潭记中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的语句是：_，_。阡陌交通鸡犬相闻俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行明灭可见4爱美之心人皆有之，关雎第一章中描写青年男子对美貌少女的倾慕之情的句子是：_，_。5成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：_，_。6送杜少府之任蜀州中既表现作者豁达胸襟，又表现友情不为地域所隔的句子是：_，_。7望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的景象的名句是：_，_。

3、窈窕淑女君子好逑所谓伊人在水一方海内存知己天涯若比邻气蒸云梦泽波撼岳阳城8北冥有鱼中描写神奇的大鹏凭借大风一步步飞起来的句子是：_，_。9虽有嘉肴中，说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是：_，_。10大道之行也中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是：_，_。11大道之行也中，与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以至人之幼”意思相近的句子是：_，_。选贤与能水击三千里是故学然后知不足抟扶摇而上者九万里教然后知困讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子12马说中千里马的悲惨遭遇是：_，_。13有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说中的一句话：_，_。14茅屋

4、为秋风所破歌中表现诗人的崇高理想和美好心愿，展现诗人忧国忧民的情怀的诗句是：_，_！祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间千里马常有而伯乐不常有安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜15茅屋为秋风所破歌中通过写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是：_，_。16卖炭翁中突出交易的不平等，揭露了宫市的黑暗的句子是：_，_。17白居易的卖炭翁中“_，_”刻画了卖炭翁不顾自身，只为炭能卖个好价钱的复杂心理。18石壕吏中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，一切脱离常轨的时代氛围的诗句是：_，_。俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒暮投石壕村有吏夜捉人19题破山寺后禅院中形容禅院的幽静使人心中的俗念消除净尽的句子是：_。20李白在送友人中以浮云飘忽不定喻游子行踪不定，以落日依恋大地喻自己与友人难舍难分的句子是：_，_。21桃花源记中，通过选取两个不同年龄段的人来表现桃花源中人们生活安乐自在的句子是：_，_。山光悦鸟性 潭影空人心浮云游子意黄发垂髫落日故人情并怡然自乐22苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的“_，_”为我们