部编版语文五年级上册课外阅读训练-第4单元感悟生活-快乐练习

1、人教部编版小学语文资料设计快乐练习 训练1舍甜美国著名的心理学家瓦尔特米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验：他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖， 他允诺说：假如你们能将这块软糖留到我办完事回来，我会在奖励给你们两块软糖。他出去了，寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等。终于有人熬不住，吃掉了那块软糖。接着， 又有人做了同样的事20分钟后，他回来了。他履行诺言，奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。实验远远没有结束。心理学家继续追踪研究那一些接受实验的孩子。多年以后，他 发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意

2、等待的孩子。吞下一分苦，需要的是勇敢与坚强，忍住一份甜，需要的是信念和毅力。但不是所有能舍生的人都可以“舍甜”。甜在生活中幻化成种种美丽的影像来撩拨我。一道秋波，一句蜜语，一席佳肴，楝醇醪我们在甜”的允诺中有一点恍惚。 在娱身的“痛快”与娱心的“愉快”面前， 我们常 常做出错误的选择。甜是那么黏，一旦粘住我们凡俗的身体就不肯脱离，并且甜知道人都有一个与生俱来的弱点， 那就是容易对幸福上瘾。 甜深知这一点，所以它永远不愁找不到爱它 的人。甜诱惑着我们，这潘多拉盒中释放的魔鬼一刻不停地念着魔咒，预备将在你心中塑成的那个完美的自我掠走。克服一些甜，让自己成为一个意志坚定的人；一一守住那份甜， 让自己

3、成为一个奋发有为的人。1、“吞下一份苦”中的“苦”可指生活中的哪些事？ “忍住一份甜”中的“甜”又可指哪些 事？2、在生活中，可以舍生但不可以舍甜的人是什么样的人？请举例说明。3、为什么人们容易被“甜”所吸引？4、你愿意做个什么样的人？训练2昂起头来真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店 主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但 是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门 与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上人教部编版小学语文资料设计了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！ ”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人

4、的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐无论是贫穷还是富 有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱一一人人都喜欢的那种可爱。1、为什么大家会夸珍妮“昂起头来真美”？2、结合生活实际理解“无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变 得可爱”。3、你也因为相貌平平或技不如人而自卑过吗？读了本文后，有什么想法?训练3心田上的百合花林清玄在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出 了一株小小的百合。 百合刚

5、刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念 头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证 明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有 了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深 地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的 清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它 们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草， 偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花 苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽 百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美

6、丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你 们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。 它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。 许多孩童跪下来， 闻嗅

7、百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱， 许下了 “百年好合”的誓言； 无数的人们看到这从 未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。人教部编版小学语文资料设计人教部编版小学语文资料设计不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、读完文章后，概括出百合花的品质有哪些？2、“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。你是怎样理解这句话的含义的？3、百合花开在山谷里、断崖上，作者为什么用“心田上的百合花”作题目？4、生命的长短用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。在有限的生命进程中，你想用 什么来证明你的存在？训练4把心锁打

8、开一代魔术大师胡汀尼有一手绝活， 他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁， 从而逃 生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标： 要在60分钟之内，从任何锁中（挣 脱 挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固 结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣二七服，走进铁牢中。牢门“唯啷” 一声关了起来，大家遵；守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取二F出自己特制的工具，开始工作。30 分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁

9、，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭 竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度， 就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的 身子也一定会跟着过去。”他撑起

10、竿又跳了一次，（果然 竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1、在正确的词语下面划横线。2、胡汀尼是一位 ,他的绝活是 ,然而面对英国某小镇的居民的挑人教部编版小学语文资料设计人教部编版小学语文资料设计战，他。你觉得其中的原因是 。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为 3、读完文章后，你的体会是什么？4、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却 上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提 些建议，可以举个事例谈。训练5时间我在最富有幻想的年龄，

11、读了朱自清的散文匆匆，懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是淌？那轻动？是日 终？还是深邃的星 动，拿什 的没有起 为什么多 间”呢？时间的化影：那流水不是时间在流风不是时间在飞舞么？可是，什么是时间？是地球的转 升月落星移斗转？是生命的一始一 表针的圆周运动？我也曾坐在大地的边沿上， 望着 空，想：永恒的宇宙不像地球那样转 么来标志它的时间呢？哲学家所说 点也没有终点的流淌就是时间么？ 少年过去了，也只不过是“弹指一挥我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了, 只是想着怎么样使用时间，

12、把时间留住。后来，我读了苏联作家格拉宁的小说奇特的一生。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多 著作，此外，他还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语 单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌 着。也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上：苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引 力上在杯盘狼藉的叮当声中， 醉醺

13、醺的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了 “创造”这惟一的标准外，还能用别的什么来说明吗？寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊，我似乎明白了：时间就是不停的学习创造。1、作者认为时间是2、你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗？人教部编版小学语文资料设计人教部编版小学语文资料设计3、作者说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”，但时间是留不住的，你怎么理解?4、作者说时间就是不停的学习创造，你认为时间还是什么呢？训练6高贵的施舍一个乞丐来到我家门口， 向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了， 空空的衣

14、袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆醇对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也 能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲， 尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下， 终于俯 下身子，用他惟一的一只手搬起醇来， 一次只能搬两块。他整整搬了两个小时， 才把砖搬完， 累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和

15、脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为