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1、重庆市云阳县盛堡中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题新人教版第一部分:选择题(30分;每小题2分)1 ,根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠 从不会因为磨损而消失,原因是()A.分生区细胞能分裂和分化B.伸长区细胞能伸长生长C.根冠细胞特别耐磨D.根能够长出根毛2、我们食用花生时,主要食用它的()A.种皮B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽子叶植物)种3.观察右图所示的菜豆(双子叶植物)种子和玉米(单 子,下面关于它们的不同点的说法,正确的是( A.菜豆有果皮,玉米无果皮 B.菜豆有种皮,玉米无种皮 C.菜豆有子叶,玉米无子叶
2、 D.菜豆无胚乳,玉米有胚乳 4 .下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,种子能萌发的培养皿是()培养皿编号种子数量种子所处环境(其他条件均适宜且相同)A5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布,20 CB5培养皿底部有干燥的滤纸或纱布,20 CC5培养皿底部有湿润的滤纸或纱布,-10 cD5水淹没种子,20 CD.枝芽5 .将来既能发育成枝和叶,又能发育成花的芽叫做( A.花芽B.叶芽C.混合6、植物需要的水分()A.由叶吸收 B.只由根吸收 C.茎和根共同吸收 D.根茎叶都可以吸收 7 .根尖从上到下的结构排列顺序正确的是()A.成熟区一伸长区一分生区一根冠 B.伸长区一分生区一成熟区一根冠
3、C.根冠一伸长区一分生区一成熟区 D.根冠一伸长区一成熟区一分生区.右图是植物光合作用示意图,字母A所代表的物质是A.氧气B.水分C.无机盐D.二氧化碳.在温室大棚里把种植和养殖起来结合,可实现优势互补。下列对这种生态模式的叙述,错误的是()A.养殖为种植提供有机肥料B.种植为养殖提供丰富的氧气C.养殖为种植提供二氧化碳D.养殖为种植提供氧气0 .光合作用制造有机物,并且在有机物中储存能量,请问这些能量的最终来源是()A.来源于植物根部吸收的营养B.来源于水和二氧化碳C.来源于太阳D.来源于叶绿体的作用.植物需要从无机盐中获得各种元素,有些需求量多,有些很少但是很重要,关于这些元素叙述正确的
4、是()A.植物需求最多的三种元素是氮、磷、钾;缺少锌会得小叶病B.植物需求最多的三种元素是氮、磷、钾;缺少硼会得小叶病C.植物需求最多的三种元素是钙、镁、硫;缺少锌会得小叶病D.植物需求最多的三种元素是钙、镁、硫;缺少硼会得小叶病1 2 .小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于()A.植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.茎的输导作用D.根的吸收作用1 3 .下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是(A.制造有机物C.维持碳一氧平衡B.提高空气的温度D.为生物提供可以利用的能量)85%A上B.90%以上C.95%以上75%以上1 5、植物根部吸收水分的主要结构是(A.根尖的根冠根尖的分生区)
5、C. 根尖的伸长区D. 根尖的成熟区1 4、适于播种的种子发芽率一般应在(第二部分:非选择题(20分)(5 分)(一)、判断题(对的打,错的打X。、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发。、不同植物及同种植物的不同生长时期,需要的无机盐是不同的( 、从结构上看,可以说叶芽是未伸展的枝条( 、植物的各个部位都含叶绿素(、早晨空气清新,到小树林做深呼吸,能吸收更多的氧气(二)、连线题a.合理密植b.中耕松土(将两边相关的知识用线连接起来,每条线1分,共5分)c.西红柿摘除顶芽d.将种子浸泡e、光合作用实验中,B.C.D.将天光合作用原理呼吸作用原理顶端优势便于萌发O消耗原有的淀
6、粉竺葵在暗处放置24小时 (三)、填空题(共10分,每空1分).某同学设计了一组实验:取两个大小相同的萝卜甲、乙,将它们分别放入盛有等量的清水和浓盐水的两个烧杯里,放置一段时间,分析会出现的变化。用手捏萝卜的感觉:甲;乙。(变种或变轻) 由此可以说明:为什么不能给作物一次性施肥过多?3.叶显绿色的主要原因是叶肉细胞中含有绿色的,叶也是 作用的主要器官。卜面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射34小时。(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。色。(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中 ,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变成(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造 的有机物主要是。(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成 色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是 。八年级生物试题答案选择题.:(2分1题)A C D A C D A A D C A B B B D wwv判断题(1分1题)连线题(没条线1分) TOC o 1-5 h z aAbBCCdDe
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