部编版三年级语文上册搭船的鸟教学课件ppt

1、部编版三年级语文上册搭(Da)船的鸟第一页，共三十一页。 “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看(Kan)，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看(Kan)看(Kan)吧！新(Xin)课导入第二页，共三十一页。 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生(Sheng)的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：小小的履印灯火集。资(Zi)料宝袋第三页，共三十一页。 翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠蓝色，腹部栗

2、棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而(Er)通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。资(Zi)料宝袋第四页，共三十一页。l啦(La)搭(Da)qn亲f父sh沙xing响y羽cu翠d会写字字词乐园第五页，共三十一页。嘴(Zui)qio悄(Qiao)tn吞哦b捕zu会写字字词乐园第六页，共三十一页。翠：上面是(Shi)“羽” ，不要写成“艹”。嘴：右下部分是“角”， 不要写成“用”。易错提(Ti)示字词乐园第七页，共三十一页。笔顺(Shun)视频点击“笔顺(Shun)视频”，跟我一起进行笔顺(Shun)学习吧！字词乐园第八页，共三十一

3、页。父(Fu)字(Zi)词乐园会认字组词：父亲 祖父 认贼作父f啦组词：沙啦l第九页，共三十一页。字词乐(Le)园会认(Ren)字鹉组词：鹦鹉 鹦鹉学舌w鹦组词：鹦鹉 鹦鹉学舌yn悄组词：悄悄话 静悄悄qio第十页，共三十一页。一下子：指时间短暂或(Huo)动作迅速。静悄(Qiao)悄(Qiao)：形容非常安静没有声响。搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船” 就是顺便乘坐船的意思。衔：叼。字词乐园词语解释第十一页，共三十一页。 四周（ ）的，突然窗外传来一阵刺耳的狗叫声，我的心（ ）提到了嗓子眼儿，就在这时我看见一只小鸟（ ）着一根羽(Yu)毛落在了我的窗前，它眼神慌张，肯定是受了惊吓吧！一下

4、(Xia)子衔静悄悄字词乐园词语运用第十二页，共三十一页。表示“时间短”三(San)字词语一(Yi)下子一瞬间一眨眼一刹那一转眼一霎那词语积累字词乐园第十三页，共三十一页。美丽-漂亮用力-费力衔-叼一下子-一眨眼吐美丽-难看用力-省力吞-静悄悄-闹哄哄啦l（下雨啦）l（沙啦） 下雨啦（ l ），沙啦(l)沙啦！近(Jin)义词反义(Yi)词多音字字词乐园第十四页，共三十一页。小喇叭朗读开(Kai)始了，点一点音箱，一起听。课文(Wen)朗读边听边想：课文主要写了什么？课文朗读第十五页，共三十一页。 1.课文主要写了什(Shi)么？ 课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，以及“我”运用善

5、于观察(Cha)的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。初步感知初步感知1第十六页，共三十一页。 2.课文可以分成几部分？各部分大意是(Shi)什么？ 第一部分（第1自然段）：交代去处(Chu)。写“我”和母亲乘船去外祖父家。 第二部分（2-4自然段）：搭船捕鱼。详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。 第三部分（第5自然段）揭示主题。写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。初步感知初步感知2第十七页，共三十一页。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用(Yong)力地摇着橹

6、“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为(Wei)下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。重难点解析重难点1第十八页，共三十一页。 搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细(Xi)阅读2-4自然段，找出答案吧！重(Zhong)难点解析重难点2 这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟。第十九页，共三十一页。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美(Mei)丽啊！重难点解(Jie)析 “彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。第二十页，共三十一页。翠绿(Lv)的羽毛红色的(De)长嘴翅膀带有一些蓝色比鹦鹉还漂亮色彩美重难点解析第二十一页，共三十

7、一页。它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起(Qi)来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。动作(Zuo)敏捷重难点解析第二十二页，共三十一页。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的(De)船，在捕鱼吃呢。重难点解(Jie)析重难点3 从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖，这样写，使翠鸟有了灵性，体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。篇末点题第二十三页，共三十一页。感受翠鸟(Niao)的美静(Jing)止的翠鸟捕鱼的翠鸟重难点解析飞翔的翠鸟第二十四页，共三十一页。外(Wai)形描写对事物外在样子的描述。一般是静态(Tai)描写，描写时要注意按一定顺序来写。好处是使事物形象具体，突出特

8、征，表达作者的爱憎，加深读者对事物的印象。含义：根据需要，抓住事物特征，绘形传神，显示灵魂。运用：写作手法第二十五页，共三十一页。搭(Da)船的鸟发现小(Xiao)鸟观察小鸟认识小鸟板书设计外形：颜色鲜艳，对比（比鹦鹉还漂亮）动作：冲、飞、衔、吞（捕鱼能手）和谐相处搭船捕鱼第二十六页，共三十一页。鸟（唐）白居易谁道(Dao)群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 拓(Tuo)展延伸第二十七页，共三十一页。2.按要(Yao)求写句子。它站在船头，一口把小鱼吞(Tun)了下去。（改为“被”字句）它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。1.选词填空。漂亮（1）夏天的衡水湖，真（ ）呀。（2）我的妹妹有一双弯弯的眼睛，可（ ）啦！美丽美丽漂亮课堂演练第二十八页，共三十一页。3.用“”画(Hua)出鸟是怎样捕鱼的？从中可以看出什么？它一下子冲进水里不见了，可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔(Xian)着一条小鱼。从中可以看出这只翠鸟动作非常敏捷。课堂演练第二十九页，共三十一页。 2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟