人教版五年级语文上册猎人海力布教学课件ppt

1、人教版五年(Nian)级语文上册猎人海力布第一页，共十九页。民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。请同学们把自己喜欢(Huan)的民间故事讲给同学们听。第二页，共十九页。小组活动，解决下列问题。1.请同学们用自己喜欢的方式阅(Yue)读课文。2.在读课文的过程中，借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。3.在读课文的过程中，把握课文的主要内容，并给课文分段。初读课(Ke)文第三页，共十九页。酬(Chou)珍(Zhen)叮嘱焦誓谎延悔塌chu zhn dng zh t jio sh hung yn hu f扶自学生字词第四页，共十九页

2、。课文总共可以分为四部分：第一部分（12自然段）海力布热心帮助大家，大家都非常敬爱他。第二部分（34自然段）故事的起因。写海力布救了小白蛇，小白蛇要报答他。第三部分（58自然段）故事的经过(Guo)，写海力布借助着宝石得到了可怕的消息，劝说乡亲们搬家。第四部分（911自然段）故事的结果。写乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布理(Li)清结构第五页，共十九页。1.自学提示：（1）说说课文写了海力布的哪几件事？看谁用的字少。 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲(Qin)、变石头这几件事。初(Chu)步自学第六页，共十九页。思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分(Fen)别用一句话概括出来。 起

3、因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 经过：海力布劝乡亲们搬家。 结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头第七页，共十九页。1.背写课后生字。3.熟读课文并练(Lian)习复述课文。2.思考：海力布是个怎样的人？布(Bu)置作业第八页，共十九页。一、读拼音，写词语。 妈妈再三dng zh（ ）我，出门在外一定要dng d（ ）感恩，zhn x（ ）别(Bie)人对我们的这份真心。二、选词填空。 感激 感动1.我很（ ）这位叔叔对我的帮助。2.这太令人（ ），我都不知道说什么好了。三、根据课文内容填空。海力布救了_，得到了_，所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临，最后牺牲自己，拯救了大家。课

4、堂(Tang)作业叮嘱 懂得 宝石感激感动小白蛇 珍惜第九页，共十九页。猎人海力(Li)布第(Di)二课时第十页，共十九页。上节课我们了解了这个故事的起因、经过、结果。我请一位同学再把(Ba)这个过程讲一讲。复习导(Dao)入第十一页，共十九页。1.快速默读课文，说一说：海力布是个怎样的人？从哪些地方可以看出(Chu)来？行动：把猎物分给大家 语言：告诉大家灾难就要到来结论：通过语言、行动可以看出海力布是个热心助人，舍己救人的人。合(He)作交流第十二页，共十九页。2.人们对海力布怀有什(Shi)么样的感情？ 海力布把猎物分给大家，受到大家的尊敬。 当海力布变成石头后，大家非常后悔、非常悲痛。

5、 通过这些重点词语(Yu)和句子，可以看出大家非常喜爱海力布，因为他是那样善良，那样舍己为人。合作交流第十三页，共十九页。海力布的故事多么感人，你们想不想把这个故事讲给别(Bie)人听？复述(Shu)故事（1）交待清楚故事的起因、经过、结果。 （2）可以脱离课文，自己组织语言。重点部分可以用上书上的词句。 （3）讲故事要有表情、有感情。第十四页，共十九页。海力布在你的心目中留下了怎样的印象？你想对他说些什么？今后你会怎样对待身(Shen)边的人？升华(Hua)情感第十五页，共十九页。仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演(Yan)一演(Yan)。拓展(Zhan)延伸第十六页，共

6、十九页。1.把这个故事说给别(Bie)人听。2.找一找其它的民间故事读读。3.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。布(Bu)置作业第十七页，共十九页。板书(Shu)设计猎人海(Hai)力布救白蛇 得宝珠听鸟语 救乡亲变石头善良 热心助人 舍己为人大声朗读 默读 速读第十八页，共十九页。课(Ke)堂作业一、选字组词。报（酬 酒） 宝（车 库） （将 僵）硬 （誓 世）言二、写出下列加点词语的近义词。1. 他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。（ ）2. 我是龙王的女儿,您跟(Gen)我去,我爸爸一定会重重地酬谢您。（ ）3. 海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话.（ ）三、选出对下列句子理解正确的一项。（ ）海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,动物说的什么话,千万不要对别人说。如果说了,您马上